? ? ? 又是一天就這樣平淡的過去了。今天女兒在學(xué)校把語文作業(yè)做完了?；丶野咽Ｏ碌淖鳂I(yè)做完后還做了數(shù)學(xué)習(xí)題。 再檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一個不可犯的一個錯誤，女兒寫數(shù)字0和6 寫的不清不楚， 錯了2道，還算錯另外兩道。 寫完日記女兒問我：“ 媽媽，今天我的表現(xiàn)能給多少分呀？” 我說：“ 今天媽媽只能給你3分。” 女兒聽了以后：“ 我就知道媽媽不會給我5分。” 我問她為什么呢？ 孩子心知肚明 說因?yàn)閿?shù)學(xué)題做的不認(rèn)真，0和6數(shù)字也沒有寫清楚，我讓孩子繼續(xù)努力，能把壞的習(xí)慣改過來那就更棒了！ 看著孩子的一些舉動，真的感覺孩子長大了！ 繼續(xù)加油，女兒，你一定可以的！

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