沒有需求的學(xué)習(xí)是反人性的

? ? ? 當(dāng)我們處在安逸的環(huán)境中時(shí),對身邊的一切都很滿意,我們便很難有動(dòng)力去學(xué)一些我們所不能理解或者覺得根本沒必要學(xué),學(xué)著沒有什么用的新知識。

? ? ? 而當(dāng)我們處于一些特定的環(huán)境,比如自己被人騙了或者與人反生糾紛想要利用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí),我們便會(huì)主動(dòng)去學(xué)一些關(guān)于法律的知識,而且比以往任何時(shí)候都認(rèn)真;當(dāng)我們感覺自己的身體隱隱作痛,我們也會(huì)懷疑自己是不是得了什么病,繼而不由自主的開始在網(wǎng)上找一些關(guān)于這方面癥狀的病情,并樂此不疲的研究著;當(dāng)我們想要買一款家電,面對琳瑯滿目的家電,我們也不知道到底該買哪一個(gè),便會(huì)從網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,研究各款家電的參數(shù),繼而選擇性價(jià)比最高的那一款……

? ? ? 而當(dāng)我們沒有什么需求時(shí),誰會(huì)沒事看一些無聊的知識?看一些搞笑的視頻和花邊新聞,打打游戲他不快樂嗎?

? ? ? 所以,沒有需求的學(xué)習(xí)是反人性的,而當(dāng)我們有了需求時(shí),學(xué)習(xí)便會(huì)隨之而來。

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