《孩子慢慢來》父母做對這三點,孩子自然長大!

孩子慢慢來!

現在越來越多的父母趕著時代的潮流,卯足了力氣給孩子充電、補習,盡量不輸在起跑線上,希望小樹苗早日長成參天大樹。可“拔苗助長”的結果自不必重復,這樣的結果是父母們希望看到的嗎?

諷刺的是,父母的殷殷期盼在孩子的眼里變成了沉重的負擔,孩子也變得越來越不快樂,漸漸失去學習的樂趣,與之同時也失去了母子間的親密無間。

怎么做才能讓孩子重拾笑顏,自然長大呢?答案就在龍應臺的這本書里《孩子慢慢來》。在這本書里,她用溫情引領孩子認識世界,鼓勵孩子自由地思考;用耐心、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直,慢慢長大?!?/p>

這本書的作者龍應臺是現代作家,曾擔任“臺灣文化部部長”。著有《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送》《大江大海1949》和編《人生四書》

今天與大家分享《孩子慢慢來》這本書的核心理念,從挖掘孩子的秘密、拋棄固有的觀點、導向正面的品格的三個方面,讓孩子重拾笑顏、自然長大。


一株小樹苗慢慢長大!

01 挖掘孩子的秘密


探索自然的美妙!

大人該有足夠的耐心,讓孩子“慢慢來”;而孩子自己,也無需著急,慢慢來。

做父母的應該都知道,孩子從呱呱落地到一步步學會走路說話的階段,他們是不是每天都對身邊的人或物充滿好奇?

小小的人兒在感知和認識世界的過程中,可能會對一個問題接連問上十萬個為什么?為什么天空是藍色的?為什么現在沒有恐龍了?這時的爸爸媽媽們是不是耐心描述與解釋從而擴大孩子的詞匯量?是不是跟著孩子一起去探究那廣闊的宇宙空間?

父母對待孩子這些天馬行空問題的態(tài)度決定著孩子是否還保持著對探索新事物的熱情,這種熱情也會影響著孩子的學習興趣。一個興趣滿滿的孩子,將來他的學習態(tài)度也是正面積極的。

成為父母之后,特別是寶媽們,為了照顧孩子,可能也需要忍痛割愛回歸家庭。有時會有心有不甘,但是看著小小的人兒趴在胸口尋找安慰的樣子,那一刻所有的付出都覺得值了。當龍應臺的朋友問她是否心甘情愿地在家陪伴孩子時,龍應臺慈愛地看了一眼趴在身上的華安,母愛的滿足不言而喻。

父母與子女的關系終究是一場漸行漸遠的關系??粗∪藘褐饾u自己走路、背著書包去上學的背影,父母既欣慰又不舍之心,做父母的我們感同身受。

所以,請慢下來,還給孩子一個快樂的童年,一起跟著孩子感知自然、體會世界的美妙。小人兒的依賴、辛福感是我們父母所追求的。畢竟等小人兒長大以后,就只有目送孩子的背影了。

02 拋棄固有的觀點?


媽媽的三觀正是孩子幸福的砝碼!

在養(yǎng)育孩子的關系中,很多媽媽都有過這樣的經歷:中國式婆婆的影響力無處不在。如果在育兒問題上有分歧,沒有妥善處理,整個家庭氛圍就會處于一種緊繃狀態(tài),從而影響孩子、夫妻關系的融洽。

所以家庭和睦、婆媳之間的互相理解對孩子、孩子父親、夫妻關系無不是家庭的一道亮麗風景線。一個有愛的家庭是孩子自然成長的沃土,快樂的源泉。

大家都知道讀書的重要性,所以很多父母非常熱衷選擇經典的書籍,但是經典的作品的一些情節(jié)是按照當時的情境設計的,是不是還適合給現在的孩子閱讀?這些問題值得父母們考慮。

龍應臺在華安小的時候,經常會講經典故事。但是令人意想不到的是:小華安會和他的小伙伴扮演其中的情節(jié),作出令人忍俊不禁的舉動。作為母親的龍應臺反思了經典故事想要表達的思想是否對當下的孩子適合?

作為父母的我們是不是也思考過經典作品所要表達的觀點呢?例如灰姑娘的故事:是不是女孩子最重要的是嫁給一個有錢的王子?為什么不教育女孩子擁有獨立人格、追求自我價值觀呢?

勢均力敵的愛情才是最美的愛情。誠如郭晶晶與霍啟剛的愛情就是:你是豪門,我是世界冠軍。豪門很多,可世界冠軍只有一個。

所以一些文化上的東西方精神財富的諸多人性之迂腐、不合理的價值觀已不再適用于教育孩子的倫理道德準則了。

每位父母所經歷的童年時代都不一樣,而童年的經歷往往決定了自己的一生,也影響著對后代的教育。因此,父母如果參照自己的童年經歷,才會深深體會為什么讓孩子“慢慢來”。

孩子的教育啟蒙和知識深化都是遵循漸進的發(fā)展規(guī)律,不能一味采用拔苗助長或“壓垮小樹苗”的教育方式。幼兒時期正是孩子天真爛漫、充滿好奇的階段。

最好的教育就是幫助孩子感知外面的世界、培養(yǎng)良好的三觀。歸還小幼苗們一個快樂的童年!

03 導向正面的品格


慢慢長大的小樹苗

“慢慢來”意味著不要給孩子太大的壓力,不要對孩子有過高的期望。有時父母的期望就像無止境:孩子考了95分,下次目標就是100分。這樣越來越高的期望壓得孩子喘不過氣來。孩子的學習動力、興趣是需要小心呵護、給予支持,而不是一味索取。

“慢慢來”也代表著耐心的教育態(tài)度,當孩子有問題提出時,請給予耐心解答;當孩子有話想表達時,請耐心傾聽。

當孩子犯錯時,請給予耐心教育,不貼標簽、不恐嚇、不打罵。孩子犯錯的過程也是成長過程的一部分,不上綱上線,給予孩子反省的機會,走出自己的誤區(qū)。

還記得去年上海一個青少年由于在學校跟同學發(fā)生了爭執(zhí),其母親被叫到了學校。在母子倆開車回來的路上,這位激動的母親還是氣憤難忍,一路責罵,這位少年最終一躍跳入江中。悲劇已發(fā)生,人生沒有太多如果。如果這位母親能夠心平氣和地傾聽孩子的新生,也許這對母子還能有說有笑戲說日?,嵤隆?/p>

就像紀伯倫說的那樣:“讓自己變得像一個孩子,不要讓孩子成為你的復制。昨天已經過去,生命向前奔涌無法回頭。你是生命之弓,孩子是生命之矢。幸福而謙卑地彎身吧,把羽箭般的孩子射向遠方,送往無際的未來愛。孩子的飛翔是你強健的姿態(tài)。

所以父母們如果能夠挖掘孩子的秘密、拋棄固有的觀點、導向正面的品格出發(fā),讓小幼苗們“慢慢”長大,幼苗們終有一天會長成參天大樹。把探索、感受、表達和改過的自由還給孩子。

請相信,內心充盈、自然長大的孩子快樂一生!

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