周六清晨8點，我和若烯同學賴在床上開一場屬于我們兩個人的會議。

我：若烯，我們和弟弟約好是幾點會合

若烯：9：30

我：那現(xiàn)在幾點了

若烯：7：00

我：那我們大概幾點起床比較合適呢？起床到會合之間有很多事情呢？我們一起來計劃一下吧。

若烯：要早餐、刷牙、穿衣服

我：那我們就一個一個計劃，好不好？

若烯：好的

我：早餐需要多長時間

若烯：20分鐘，那就變成9：10起床。

我：刷牙、洗漱、穿衣服呢？

若烯：40分鐘，那就變成8：30起床。

我：從家到會合的地方需要多長時間？

若烯：10分鐘，那就變成8：20起床。

我：好的，現(xiàn)在我們就確定在8：20起床。在泡溫泉的過程中大概會發(fā)生什么事呢？

若烯：我想想：1、不能離開媽媽，如果要去什么地方要跟媽媽商量，2、要認真吃飯，不挑食，3、不能跟弟弟吵架，要好好相處，4、不能要求媽媽買玩具。

我：好的，麻煩你在8：20起床哦。

若烯：好的。

媽媽提前起床洗漱，轉眼時間到了8：20，若烯同學還賴在床上，一副不想起床的樣子，媽媽咽下脫口而出的說教：“若烯快起床，我們約定的時間到了，做個小懶豬是不好的行為哦，等等……”，轉而只是叫了叫若烯的名字，指了指鐘，若烯意識到時間到了，立馬起床，自覺地穿衣服，洗漱去了。當媽媽準備好出門要帶的物品后，看到若烯同學將她換下來的秋衣秋褲隨意的丟在床上（她常常都是這樣將玩具啊、娃娃啊、衣服啊隨意丟放），吸取起床時簡潔用語的甜頭，媽媽還是叫了叫若烯，然后指了指床上的衣物，若烯順著手指的方向過去疊自己的衣服了。若烯按照會議約定，認真吃飯，準時和弟弟會合，遵守溫泉區(qū)的規(guī)則，沒獨自四處亂走，沒有要求媽媽買玩具，在媽媽和阿姨在石板上做面膜的時候，和弟弟愉快的玩耍，在媽媽和阿姨去休息區(qū)午休的時候，為了保持休息廳的安靜，她和弟弟在外面的小餐廳，兩個人玩耍，直到媽媽午休結束。在小餐廳里，我、若烯、阿姨、弟弟四個人組織了一場會議，關于下星期沙灘公園野炊的提議。具體會議內(nèi)容下星期再告知。

通過會議的參與，讓孩子獲得平等感和存在感，并用尊重孩子的態(tài)度對待孩子，當孩子出現(xiàn)與預期不同的行為的時候，不說教，完全相信孩子有能力自己完成約定時自己能夠完成的那個部分。