正面管教3—6歲? p73? 閱讀? 閱讀? 閱讀

R:當你給孩子讀書時，要把故事讀得栩栩如生——用不同的聲調(diào)表現(xiàn)不同的人物，并且要在中間停下來談?wù)撘幌鹿适禄虍嬅妗τ谧钕矚g的書籍和故事，大人通常要比孩子更早地感到厭倦，但你要有耐心：3～6歲的孩子是通過重復(fù)來學習的。他們往往會記住最喜歡的書，并想“讀”給你聽，會在你讀到該翻頁的地方翻頁。在書的陪伴下長大的孩子們，通常會養(yǎng)成對閱讀和學習的持續(xù)終生的熱愛，并且為在學校中的成功打下基礎(chǔ)。很多家庭發(fā)現(xiàn)，閱讀時間還是依偎在一起并建立情感聯(lián)結(jié)的時間；直到孩子進入小學并學會獨立閱讀很久之后，這都是他們最喜歡參與的一項活動

I:培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，離不開家長的參與，給孩子讀更多的繪本，讀的過程中要讓孩子全程參與進來，根據(jù)繪本中的場景來變換聲調(diào)的閱讀，這樣更能引起孩子對繪本的興趣。

A1:家里的繪本很少，也很少去給孩子讀，過去給孩子讀繪本時，感覺繪本真的很無聊，所以一個故事讀了一遍，甚至是一遍都沒讀完就放棄了。之后，就會分散孩子注意力讓孩子自己去玩別的玩具了。有時自己會玩手機，也會給孩子帶來不好的影響?，F(xiàn)在很明顯感覺出來孩子對手機的依賴性很大。每天都會玩很長時間。

A2:接下來的一周，把以前購買的繪本要拿出來，即使自己感覺讀繪本很無聊，每天也要給孩子讀一會兒，在讀的過程中要隨時的拋出一些問題（啟發(fā)式問題），引導孩子去思考。讓孩子表達自己的觀點，自己的想法。同時自己也要根據(jù)繪本中場景來變換聲調(diào)的去讀。