哈佛管理第三課---人員管理

? ? ? ? ? ?遇見(jiàn)一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),是多幸運(yùn)的事。

? ? ? ?我們習(xí)慣性說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)”,而不說(shuō)“管理”,就說(shuō)明我們潛意識(shí)里希望有人能帶領(lǐng)我們,指引方向,而不喜歡被管理。

? ? ? ? 管理的職責(zé)是把梯子正確的靠在墻壁上,而領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值則在于保證梯子靠在正確的墻上。

? ? ? ?那么,具體應(yīng)該如何做到“領(lǐng)導(dǎo)而非管理”呢?

? ? ? ? ?1、善于激勵(lì)

? ? ? ? ?2、善于授權(quán)

? ? ? ? ?3、善于簡(jiǎn)化工作

? ? ? ? ?想了解詳細(xì)內(nèi)容,請(qǐng)回復(fù)序號(hào)。


? ? ? 每個(gè)員工都是公司的一個(gè)部分,對(duì)于公司來(lái)說(shuō)他們的每一項(xiàng)日常工作對(duì)于公司的發(fā)展都是重要的,甚至起決定作用的,所以,管理者必須讓每個(gè)員工都認(rèn)識(shí)到自己的重要性。

? ? ? ?如何讓部屬覺(jué)得自己重要呢?

? ? ? ? ?首先,是傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。讓他們知道你尊重他們的想法,讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)。

? ? ? ? ?你要經(jīng)常讓部屬知道你是多么賞識(shí)他們,這是對(duì)你的建議。

? ? ? ?以下是哈弗管理者總結(jié)的一些小技巧,這些技巧運(yùn)用的好,就能使員工充分認(rèn)識(shí)到自己的重要性。

1、讓每個(gè)人都了解自己的地位,不要忘記定期講評(píng)他們的工作表現(xiàn)。

2、給予獎(jiǎng)賞,但獎(jiǎng)賞要與成就相當(dāng)。

3、如有某種改變,應(yīng)事先通知。員工如能先接到通知,工作效率一定比較高。

4、讓員工參與同他們切身利益有關(guān)的計(jì)劃和決策。

5、信任員工,贏得他們的忠誠(chéng)和信賴。

6、實(shí)地接觸員工,了解他們的興趣,習(xí)慣和敏感的事物。

7、聆聽(tīng)屬下的建議,要相信他們的能力。

8、如果有人舉止怪異,應(yīng)該重視。

9、盡可能委婉的讓大家知道你的想法,沒(méi)有人喜歡被蒙在鼓里。

10、解釋為什么要做某事,這樣員工會(huì)把事情做得更好。

11、萬(wàn)一你犯了錯(cuò)誤,立刻承認(rèn),并且表示歉意,如果你推卸責(zé)任,責(zé)怪旁人,別人一定會(huì)瞧不起你。

12、告訴員工他所承擔(dān)職務(wù)的重要性,讓他們有責(zé)任感。

13、提出建設(shè)性的批評(píng),批評(píng)要有理由,并找出改進(jìn)的方法。

14、在責(zé)備某人之前,先表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),表示你只是希望能夠幫助他。

15、以身作則,樹(shù)立好榜樣。

16、言行一致,不要讓員工弄不清楚到底該做什么。

17、把握住每一個(gè)機(jī)會(huì),表明你以員工為驕傲,這樣能使他們發(fā)揮最大的潛能。

18、假如有人發(fā)牢騷,需趕緊找出他的不滿之處。

19、盡最大可能,安撫不滿情緒,否則所有的人都會(huì)受到波及。

20、支持你的員工,這是你的權(quán)利和責(zé)任。

? ? ? 可能內(nèi)容有些多,但作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,如果真的能加以運(yùn)用,你將擁有一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、忠誠(chéng)的戰(zhàn)隊(duì)。


名言分享

? ? ? 1、經(jīng)理人不只是告訴別人怎么干的家伙,而是激發(fā)隊(duì)伍產(chǎn)生一定的抱負(fù),并使之朝目標(biāo)勇往直前。

? ? ? ?2、管理者的藝術(shù)就在于化一切被動(dòng)因素為積極因素,把批評(píng)和懲罰都變成激勵(lì)。


? ? ? 早安,滿血復(fù)活的深吉月

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App


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