? ? ? 再次執(zhí)教一年級，感覺體力明顯不支。把孩子們一一交到了家長手上，我回到教室，打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，然后馬不停蹄地去參加學(xué)校組織的哲學(xué)共讀，說實話，我已經(jīng)癱在了教研現(xiàn)場，諶洪果教授說什么，我都充耳不聞。因為我感覺自己的腦容量已經(jīng)無法汲取營養(yǎng)了。開學(xué)第一天，恰逢語文和英語的主場，我和祖璇老師交替著和孩子們互動，努力把我的話往孩子耳朵里送。但是似乎效果不佳？真的是摁住了葫蘆起了瓢。我努力回憶之前帶過的三屆一年級，似乎都沒有這么淘氣！我在想，一定是哪里出了問題？來自內(nèi)心的恐懼嗎？也許害怕恐懼，就會喪失內(nèi)外的動力！

我努力平復(fù)自己的心情。給自己做各種心理建設(shè)，問問自己的初心……

不記得什么時候?qū)懴律厦娴奈淖?，但是?021的最后一個星期，我突然有種無力感！對于現(xiàn)在的生活，工作，還有世事紛雜。