12分會(huì) 01組 008 心安
知識(shí)付費(fèi)這個(gè)概念，相信每個(gè)人都已經(jīng)很熟悉了，但不知道大家有沒有想過，什么樣的知識(shí)是你愿意花錢去買的呢？

比如最受大家歡迎的得到APP和樊登讀書會(huì)上的內(nèi)容，一開始大家會(huì)覺得，我們自己通過上網(wǎng)查詢，看書，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)不用花錢就能學(xué)會(huì)的知識(shí)，誰會(huì)花錢去買呢？

但最近幾年，隨著我們生活節(jié)奏的加快，每個(gè)人的時(shí)間變得越來越寶貴，大家對(duì)于知識(shí)的需求越來越精細(xì)化，個(gè)性化，自己花時(shí)間到處整理知識(shí)的方法效率太低了，花一頓飯的錢馬上就能從知識(shí)超市買到的知識(shí)，干嘛要浪費(fèi)自己寶貴的精力和時(shí)間去搜尋呢？

因?yàn)楦哔|(zhì)量的知識(shí)付費(fèi)內(nèi)容往往都是以我們?nèi)菀桌斫猓牭枚姆绞綄⑽覀冃枰闹R(shí)分門別類，并按照一定的順序，循序漸進(jìn)地向我們講解知識(shí)點(diǎn)，邏輯清晰，條理分明，方便我們理解和掌握，能夠節(jié)約我們大量的時(shí)間和精力成本。

仔細(xì)想一下，我們自己看過的書，看完之后，當(dāng)我們試著將它分享給其他人時(shí)，我們能不能將一本書的精華內(nèi)容提煉出來，進(jìn)行分析后，清晰透徹地講出來嗎？或者我們是否能夠講明白，讓別人馬上就懂呢？

同樣的一本書，我們的解釋跟知識(shí)超市那些專業(yè)老師的講解之間的差別是顯而易見的，就是他們的邏輯思維能力明顯比我們大部分人要強(qiáng)得多。而我們花錢購買的正是他們的邏輯思維能力。

所以邏輯思維能力就是能夠?qū)⒁患虑榛蛘咧R(shí)用簡潔易懂，清晰明了的結(jié)構(gòu)通過文字或者圖片，演講等方式呈現(xiàn)出來，他們講得清楚，用戶聽得明白的一種能力。

這種能力無論是在學(xué)習(xí)上還是工作中，都是一個(gè)制勝的法寶。在如今知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，能否擁有這項(xiàng)能力還決定了我們的賺錢能力和財(cái)富狀況。

世界級(jí)領(lǐng)先的全球管理咨詢公司麥肯錫公司的首位女咨詢顧問芭芭拉 · 明托，在《金字塔原理》一書中，就詳細(xì)講解了金字塔式的思維結(jié)構(gòu)，幫助我們提升邏輯思維能力。受到政商界和教育界人士的一致推崇。

金字塔原理就是“以結(jié)果或結(jié)論為導(dǎo)向的思考、表達(dá)的過程”。

當(dāng)我們思考或表達(dá)一件事情時(shí)，可以先提煉出一個(gè)中心思想或先拋出最終結(jié)論，然后這個(gè)結(jié)論下面有幾個(gè)分論點(diǎn)作為支撐，每個(gè)分論點(diǎn)可能會(huì)向下延伸出新的論點(diǎn)或需要論據(jù)作為支撐，這樣一層一層向下延伸，直到不需要再分解和提供支撐為止，這樣所呈現(xiàn)為金字塔結(jié)構(gòu)，因而被稱為金字塔原理。

由此我們可以看出金字塔原理所遵循的四個(gè)原則：
1、結(jié)論先行 2、以上統(tǒng)下 3、歸類分組 4、邏輯遞進(jìn)
結(jié)論先行就是自上而下表達(dá)時(shí)，先歸納出中心思想或結(jié)論；以上統(tǒng)下就是上一層論點(diǎn)是其下一層分論點(diǎn)或論據(jù)的總結(jié)概括；歸類分組就是每一組中的思想必須屬于同一個(gè)邏輯范疇；邏輯遞進(jìn)就是每一組中的思想都要按照邏輯遞進(jìn)的順序來組織。

從金字塔的結(jié)構(gòu)和金字塔原理所遵循的原則，我們可以很直觀地看出，我們在對(duì)外表達(dá)時(shí)所采取的順序就是一種自上而下、層層發(fā)散的一個(gè)過程。

采用與金字塔的四個(gè)原則相對(duì)應(yīng)的表達(dá)順序，就能幫助我們建立一套完整的邏輯思維結(jié)構(gòu)，通過實(shí)踐不斷練習(xí)，就能形成良好的邏輯思維表達(dá)能力。具體做法也有四個(gè)步驟：

第一步：找到核心觀點(diǎn)。

應(yīng)用在寫作和演講中就是所要表達(dá)的核心觀點(diǎn)和論點(diǎn)，這也是最吸引人的部分，我們常常用黃金10秒100字來吸引讀者和聽眾的注意力。這是金字塔的頂端，也是表達(dá)成功與否的關(guān)鍵一步。

第二步：按照金字塔原理自上而下，尋找支撐觀點(diǎn)的適用規(guī)律和通用邏輯，下面一層都是為上面一層服務(wù)的。

第三步：學(xué)會(huì)分組歸納，歸類總結(jié)。

在向下發(fā)散的過程中，信息越來越多，越來越零散，不利于受眾的理解和接受，這就需要我們根據(jù)信息的性質(zhì)進(jìn)行有序的整理和歸類，便于信息的有效傳達(dá)和傳播。

第四步：打通底層邏輯。

當(dāng)信息到達(dá)金字塔底端時(shí)，所有的信息都有一個(gè)共同的指向，就是支撐上層的論點(diǎn)，因此，不同層級(jí)間往往互為因果，密不可分，形成穩(wěn)固的臺(tái)階；而在同一層級(jí)的信息之間又是相互關(guān)聯(lián)，互相滲透，成為你中有我，我中有你的紐帶，構(gòu)成整個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)的堅(jiān)實(shí)地基。

我們在寫作和演講過程中，如果能夠完整按照以上的金字塔結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)，相信表達(dá)出來的效果一定是令人滿意，讓人信服的。需要注意的是，以上是我們對(duì)外表達(dá)的邏輯順序，其實(shí)是站在受眾的角度，也就是讀者和聽眾的立場所要采用的結(jié)構(gòu)。

反之，當(dāng)我們換到創(chuàng)作者的角度進(jìn)行思考時(shí)，就需要采用相反的順序，就是自下而上的順序，層層過濾，遞進(jìn)，搭建穩(wěn)固的梯子，最終抵達(dá)核心本質(zhì)。

因此，要想提升自己的邏輯思維能力，既要學(xué)會(huì)自上而下的表達(dá)能力，又要有自下而上的思考能力，兩者相輔相成，缺一不可。

以此來檢驗(yàn)我們購買的付費(fèi)課程和知識(shí)，就能發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量的付費(fèi)內(nèi)容也都遵循了金字塔原理的結(jié)構(gòu)。用戶接收起來會(huì)感覺層次分明，結(jié)構(gòu)連貫，方向明確，學(xué)習(xí)速度和效果都令人滿意。

由此可見，當(dāng)我們的邏輯思維能力提升了，我們就能夠把事情想清楚，更能講明白，對(duì)自己來說，很容易找到人生的目標(biāo)和方向，不再感到迷茫；對(duì)他人來說，一個(gè)目標(biāo)明確，思路清晰，能很快直達(dá)問題本質(zhì)的人，做事效率和能力也是毋庸置疑的。

在《教父》這本書中有一句話：花一秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運(yùn)。

而按照金字塔原理提升邏輯思維能力，不斷行動(dòng)，也同樣能提升看清事物本質(zhì)的能力，從而讓自己的命運(yùn)從此變得不同。