大三寒假和當(dāng)時的男朋友一起去了泰國，做了一個月的英語支教老師。在那之前，支教和泰國對我來說都是一個非常陌生，好像永遠(yuǎn)不會產(chǎn)生交集的詞匯?，F(xiàn)在時隔一年，再回首那一個月的時光，心里只有感激。感謝這段在陌生的異國的經(jīng)歷，讓我的人生更加豐盈。
前期準(zhǔn)備，從萌生支教念頭到踏上異國領(lǐng)土我只用了不到一個月
現(xiàn)在回想起當(dāng)時決定支教的想法還依然佩服當(dāng)時的勇氣。
其實一開始是異地的男票決定要去支教，并在告訴我這個消息之前已經(jīng)在網(wǎng)上查找了很多信息，對比了很多支教項目，最終確定了后來我們?nèi)サ哪莻€團(tuán)隊（其實現(xiàn)在國外支教項目很多，但大多良莠不齊，需要繳納高額費用）。
因為是異地戀，只有寒暑假才有機(jī)會見面，聽他講完這個決定，雖然嘴上說支持他但心里還是覺得很失落。
但那個時候并沒有萌生和他一起去支教的想法。
現(xiàn)在回想起來讓我主意發(fā)生的契機(jī)也很有趣。因為我本身也是一個愛折騰的人，寒假這么大好的時光當(dāng)然不會錯過出去浪的機(jī)會。十二月初的一個下午，我在自習(xí)課上一直在網(wǎng)上搜假期出去玩的攻略，突然萌發(fā)了想去澳門的想法，可后來才想去自己的港澳通行證沒有辦，因為種種原因回家補(bǔ)辦又來不及，只能就此作罷。
但又不甘心，把這種沮喪和男票說完之后他突然說：要不你和我一起去泰國吧。
“去泰國？！可是我沒有錢啊，一個月得花不少錢吧，爸媽肯定不給我，而且我家里管的嚴(yán)，肯定不會讓我出去啊……”
雖然這么說，但實在不想假期窩在家里“虛度光陰”的我還是心驚膽戰(zhàn)的把這個想法告訴了家人。
至今能想起那天晚上在圖書館自習(xí)室里在手機(jī)上編輯了800多個字，寫了這個支教項目如何靠譜，不會有安全隱患還有去支教能給我?guī)硎裁春锰幍葍?nèi)容。認(rèn)真確認(rèn)過三遍之后我小心翼翼的摁了發(fā)送鍵，給老爸老媽分別發(fā)了一份，當(dāng)時真的覺得心臟快要跳出來了。
沒想到半小時后就收到爸爸的回復(fù)：有沒有韓國或其他國家的項目啊，我覺得泰國比較亂，不安全。
看到回復(fù)我開心的眼淚都快流出來了，因為本來以為爸爸會直接回復(fù)“不可以”“不行”等沒有半點商量余地的回復(fù)，但現(xiàn)在爸爸的意思好像是可以去，只是擔(dān)心我的安全問題。
于是，接下來的幾天內(nèi)，我就開始了對爸媽的游說工作。
我先是加了支教群里的之前去支教過的前輩，問了他們一些支教的細(xì)節(jié)，主要是安全隱患啊，住宿和飲食條件啊等等。然后又加了一些當(dāng)時正在泰國做志愿者的義工的微信，看了他們的朋友圈，里面有很多照片和視頻。
最后，我就把所有的我認(rèn)為有用的聊天信息和朋友圈內(nèi)容全部截屏給爸媽發(fā)了過去。
你們不是擔(dān)心我的安全問題嗎，那就看看去過的人怎么說的好了。
后來，我又調(diào)動了我家所有能幫我說上話的七大姑八大姨，一一向他們說明了情況，讓她們幫我勸說爸媽。
也不知道后來是我的誠意打動了爸媽，還是他們真的覺得這是個好的機(jī)會，反正最后他們真的同意了。
再次勸告想要去國外支教的朋友，出發(fā)前一定要做好父母的工作，因為畢竟是國外，后期不管是辦護(hù)照簽證還是有什么經(jīng)濟(jì)危機(jī)，沒有他們的支持你是肯定辦不成的。
所以，至今我都很感激我的父母，沒有他們的支持我肯定當(dāng)時就放棄了，就不會有后來與泰國美麗的邂逅。
而我也知道在這件事上，父母已經(jīng)為我做出了很大的讓步。因為我的媽媽是那種大學(xué)后我和男生打電話她還說我早戀的人，而我的爸爸是一個大學(xué)之后還給我設(shè)門禁，平時宵夜最晚不能超過晚上九點，有一次我和男生晚上出去跑步他都一整晚坐立不安，我出去旅個游他能一天打八個電話的人。
總之，我家的教育既傳統(tǒng)又保守。我不知道當(dāng)我在電話那頭告訴他們我要去異國和剛交往半年的男朋友一起支教一個月后，他們是怎樣的一種心情。
然而過完父母這一關(guān)只是開始的第一步。
接下來是面試。
因為不可能人親自到，所以只能在微信上通過語音問答形式來考察你的英文水平。我們當(dāng)時選擇的支教項目叫做ICCVTT，是一個泰國人Jason創(chuàng)立，在全世界招收英語自愿者老師，到泰國的中小學(xué)生交英語，提高當(dāng)?shù)貙W(xué)校的英語水平的項目。中國的負(fù)責(zé)人是Jerry，所以也是由Jerry面試。
記得面試前真的很害怕，因為我本科學(xué)的是日語，由于日語和英語是兩個不同語系，所以大學(xué)之后就不怎么開設(shè)英語課了，高中學(xué)的那點口語也還給了老師。而在面試之前，我看了之前的志愿者，不是英語專業(yè)就是在國外留學(xué)，要么就是香港，廣州等地的學(xué)生，英語自然超級好，與之相比我的英語應(yīng)該算是最次的了。
但后來，可能是我態(tài)度比較真誠，加上大學(xué)前三年的志愿者經(jīng)歷，還是通過了面試。當(dāng)Jerry在電話那頭對我說：congratulations!時，我覺得世界都亮起來了。（支教后我發(fā)現(xiàn)，其實在教學(xué)中對英語要求不高，最主要是要能用英語和當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鳎?/p>
接著便是做出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：辦護(hù)照，買特價機(jī)票，辦簽證，訂在泰國的酒店，和泰國的老師發(fā)郵件聯(lián)系…（和男票一起出行的好處就是這些事我都不用操心，只用把該寄的材料寄去就好了）
一切都準(zhǔn)備好之后，2016年1月20日，正式開始了為期一個月的支教之旅。
沙繳，最美的年華遇見你
我們所有志愿者都是在泰國的一個叫做沙繳府的地方支教，據(jù)說泰國的府就相當(dāng)于中國的省，而沙繳府比較靠近邊境，走不遠(yuǎn)就是柬埔寨。所以在我們支教地點的邊境市場內(nèi)，也能看到很多柬埔寨人。
當(dāng)初在選支教學(xué)校時，有農(nóng)村小學(xué)和城市小學(xué)兩個選項。本著農(nóng)村能更好的了解泰國的風(fēng)土人情的想法，我們毫不猶豫的填了農(nóng)村小學(xué)，但后來卻因為農(nóng)村小學(xué)的志愿者名額已滿，把我們調(diào)到了城市小學(xué)，后來我才知道我們?nèi)サ氖钦麄€支教項目中唯一的城市小學(xué)。
她便是Anuban Klonghat School。
1月19日支教學(xué)校的項目負(fù)責(zé)老師Boi正好去曼谷有事，便順路把我們兩個初到泰國的志愿者開車載回了學(xué)校。從曼谷到Klonghat大概有四個多小時的車程，我們到達(dá)后已經(jīng)天黑。
當(dāng)天晚上便見到了“同事”加“鄰居”風(fēng)度翩翩的Bon和美麗的Aie兄妹倆，她倆都是菲律賓人，是這所學(xué)校的外教，再加上性情直爽由可愛的Boi，便是這所學(xué)校的所有的英語老師。
也就是說，他們?nèi)齻€是唯一能和我們用英語溝通的人。
第二天七點，在Bon的帶領(lǐng)下，第一次走進(jìn)了Klonghat School。
面積不太大的小學(xué)校，圍墻全被刷成紫色，樓層不高，最高建筑不過三層，當(dāng)時雖是泰國的冬季，但地處亞熱帶的校園里依然開滿了花，芳草萋萋。
我沒想到新學(xué)校第一個迎接我的，竟然是一個大大的擁抱。
是的，七點半左右，孩子們都在做升旗前的大掃除，見到我們兩個陌生人，一群穿著小肚兜的幼兒園的孩子竟然都撲過來，迅速把握包圍住，嘴里用不太標(biāo)準(zhǔn)的泰式發(fā)音叫我“teacher”，我真的被這突如其來的陣勢給感動了，看著孩子們真誠的笑容，第一次覺得自己來對了。
后來我才知道，這所學(xué)校幾乎每年都會接收兩三批志愿者老師，所以當(dāng)孩子們看到我們時，即使不認(rèn)識，也能猜出是新來的志愿者老師吧。
也是來了之后才知道，和國內(nèi)不同，每個泰國的小學(xué)校里都有幼兒園，有的還會有初中部，我們所在的學(xué)校則沒有初中部，只有幼兒園和小學(xué)。
學(xué)校大概有二百多名同學(xué)，二十多名老師。每天早上7:30開始升旗，唱完國歌后給國王禱告，教導(dǎo)主任安排一天事宜，然后開始一天的課程。中午全體師生留在學(xué)校吃飯，下午放學(xué)后再降國旗，然后學(xué)生家長接學(xué)生回去。
而在小學(xué)里，每天都有專門的值班老師，在早上學(xué)生來和下午學(xué)生放學(xué)后，站在校門口，摸著孩子們的頭，親切的對他們說一句“Goodmorning”和“Goodbye”。
我們都很喜歡這些孩子，于是也便在第二天開始，每天早上早早到學(xué)校，和值班的老師一起，在清晨的余暉中，迎接來上課的孩子。也會在中午吃飯的時候，幫食堂阿姨給排隊的孩子的碗里加滿飯菜。
由于學(xué)校里孩子的英語水平普遍不高，而我們又不會說泰語，所以第一周，我們的教學(xué)任務(wù)主要是“旁聽”。我們可以根據(jù)自己的興趣，選擇三位英語老師的課，隨他們一起走進(jìn)課堂，觀察他們的教學(xué)方式，同時也和孩子們培養(yǎng)感情。
泰國的課堂，不管是幾年級，都要在上課之前和下課之后，認(rèn)真的雙手合十向老師鞠躬，所以第一周即使沒有正式上課，也在天天享受這種“大禮”，而我也有一開始的不習(xí)慣，到后來也學(xué)會了在學(xué)校見到任何一個老師都雙手合十向他們問好。
第二周的時候開始正式上課，我們兩個人分別代課。我主要教幼兒園到三年級的學(xué)生，由于學(xué)校的師資算比較充足，所以一天只給我安排了兩節(jié)課。
可是上課并沒有想象中的輕松。雖然是師范專業(yè)，但我之前并沒有任何授課的經(jīng)驗，現(xiàn)在又面臨一群異國語言不通文化又有差異的孩子，真的不知道該用什么樣的方式才能更好的傳授知識。
好在每次上課的時候，學(xué)校都會給我們安排一個泰國當(dāng)?shù)氐睦蠋熢诮淌液竺媾月?，這樣如果真的有急事，老師也可以幫我們解決。
幸運的是，學(xué)校里的菲律賓外教都是經(jīng)驗豐富又很善良的老師，于是，經(jīng)常一有時間就像他們請教教學(xué)方法。
于是，后來我也學(xué)會了在給幼兒園上課的時候帶他們玩單詞卡片，唱英文歌曲，給高年級上課的時候讓他們到講臺面前自己做發(fā)表這種能和學(xué)生互動的模式。
還記得支教期快滿時，有次和學(xué)校的英語老師聊天，他們突然說：Blanche and Terry are good teachers.（Blanche和Terry是我們的英文名字）后面又說了大意好像是之前有些老師在課堂上不知道該怎樣和學(xué)生互動，但我們兩個總能有很多好的方法之類的。
聽到這句話我真的很感動，因為本來以為英文不好的我可能不會太好的和孩子們溝通，總怕做的不夠好的我，竟然得到了當(dāng)?shù)乩蠋煹目隙?，我真的覺得這一個月很值。
支教，帶給我的不只是感動
現(xiàn)在回憶起來，異國支教的這一個月內(nèi)，我體驗的不只是支教這個過程，而帶給我的，也絕非感動那么簡單。
它還讓我體會到了異國文化，學(xué)會換位思考，認(rèn)識了很多新朋友，知道了該怎樣和別人打交道…
第一次坐飛機(jī)出國，第一次到一個語言不通的國家，第一次在異國的街頭問路坐車，讓我體會到了生活真的有無限可能。
由剛?cè)サ臅r候有點水土不服不習(xí)慣當(dāng)?shù)仫嬍?，到后來愛上泰國菜，無辣不歡，讓我學(xué)會了在陌生的環(huán)境中該怎樣自立。
作為Klonghat鎮(zhèn)幾乎唯一的兩個外國人，由最初每次上街買東西都能被“圍觀”，到后來賣菜大叔見到我們都能說一句“China”，也讓我想到了之前在國內(nèi)遇到的別的外國人，體會到了他們的心情。
此外，我們是多么的幸運來到了Klonghat School啊，這里的志愿者負(fù)責(zé)老師Boi是多么的熱情可愛，幾乎不會放過任何一個帶我們出去游玩，體驗泰國文化的機(jī)會，不管是她朋友結(jié)婚，還有有朋友搬家，或者只是附近有個集市，她都會開車載著我們，帶我們吃自助，逛與柬埔寨相鄰的邊境市場，教我們騎摩托車，在她的朋友面前大方的介紹我們：“這是我們學(xué)校新來的自愿者老師?！?/p>
另外，通過這個項目真的認(rèn)識了好多有趣又有正能量的人啊，在國內(nèi)加微信好友在泰國相遇的舒睿Jasmine、羅靜，在澳洲留學(xué)正義感慢滿滿的小樂，前期耐心回答我問題的廣州的Jasmine，香港的蓉蓉，還有沒有見過面的Sofia,沒有見過面但很愛笑的Cassiel ，后來在曼谷登巴遇見的瓶子姐，足跡踏遍了整個東亞的蘑菇…認(rèn)識你們，都讓我覺得人生有無數(shù)種可能。
如今的我，寫下這些文字，回味著支教帶給我的感動。也許現(xiàn)在的我，面臨畢業(yè)，考研，找工作，做事已經(jīng)沒有了當(dāng)初的決絕，有時候也找不回當(dāng)時的勇氣了。但我多么幸運，在年輕的時候，至少做了一件讓我哪怕到了八十多回憶起來依然會嘴角上揚(yáng)的事情。
很慶幸在棱角沒被磨平之前，憑著自己的執(zhí)拗，做了一件真的是自己想做的事情，證明自己年輕過，瘋狂過。
而今后的我，也一定會記住這份感動，繼續(xù)前行，并期待著，與這些美好的重逢，與更多的驚喜的相遇。
