香，是大自然饋贈與人類的智慧呈現(xiàn)，
它，靈動而優(yōu)雅。
感知香氣，發(fā)現(xiàn)生命的本然，
我們都是香的經(jīng)驗者。
古人以香喻德，它也是高尚德行的象征。
香道可以培養(yǎng)一個人的氣質(zhì)和心性。
而我們通過修習(xí)傳統(tǒng)香文化，著力塑造孩子高尚、包容、平等、智慧的品德，不僅向孩子展示中國香文化的博大工精深，更是注重“道”文化的學(xué)習(xí)，讓孩子以更高的眼界來看待我們的生活本質(zhì)，開發(fā)出真正的大智慧。感恩大自然，師友，父母以及生命中的一切。
? ? 教學(xué)特色? ?
1.? 香道是一場通過眼觀、手觸、鼻嗅等形式來體驗的香活動，培養(yǎng)孩子的動手能力和專注力，不懼失敗，勇于挑戰(zhàn)，活在當(dāng)下。全面提升孩子身心的真實感受，勇于表達(dá)自己。
2. 以中國傳統(tǒng)儒家故事分享古人生活中的香草香料，以及它們的品德，寓教于樂，讓孩子們的性情從中得到熏陶。
3.增加親子關(guān)系，感受高質(zhì)量的陪伴就是愛。小孩為主，父母為輔，共同學(xué)習(xí)香“道”文化，開啟對香味生活的感觸。
4. 所有的香料來源于大自然，深度解析，開啟孩子對于大自然的敬畏之心，培養(yǎng)孩子的愛心，良心，責(zé)任心和慈悲心。課程與大自然緊密結(jié)合，通俗易懂。
5 .香道分為物質(zhì)和精神兩部分。物質(zhì)的部分以各種不同香料的形成，味道和特性為主，而精神部分我們由《道德經(jīng)》來貫穿全程，真正的籍由物質(zhì)世界踏入精神世界，幫助孩子樹立健康的人生觀和價值觀,我們從趣味玩香的方式入手,帶孩子了解如何依道，行道，開啟孩子對世界的全面認(rèn)知。
6.課程也適合家長，籍由香道和《道德經(jīng)》，了解真正的道教我們?nèi)绾螀f(xié)助孩子成為自己人生的主人，而家長如何跳出“真愛，錯愛，假愛”的誤區(qū)。
往期回顧
我們總以為孩子玩性大，不夠?qū)Ｗⅲ跂|陽的5天香道課程中，我發(fā)現(xiàn)，孩子對于真正感興趣的事，他們在不知不覺中就記住了，比大人還厲害。甚至記得老師講過的一些很關(guān)鍵的話，在學(xué)習(xí)的過程中，她們能夠做到：沉靜下來，不怕失敗，挑戰(zhàn)自己。
小六媽媽與小六進(jìn)行了一次深刻的談話，關(guān)于：什么是真正的美？什么是優(yōu)雅的美？小六當(dāng)時若有所思的點了點頭，過了兩天，就寫了一遍與香有關(guān)的作文。（文章有結(jié)尾處）
聽說老師印象深刻的是西瓜涼味，小六即興做的畫，由綠色和紅色構(gòu)圖，一個開心快樂的小女孩在舞動。不得不贊嘆，孩子豐富精神世界的創(chuàng)造力。
你以為孩子什么都不懂，錯了，他們有最純潔的心靈來感受大自然界中最美好的一切。她們是真正的香氣的經(jīng)驗者，毫無保留的敞開，來接納。我們大人要向孩子學(xué)習(xí)。
如果你愛她，就陪伴她，一起來玩吧
香的世界，幫助孩子堅定內(nèi)心的信念，懂得感恩
? 小六同學(xué)的一封信，請認(rèn)真的感受喔！
有一種美麗
香，是一種文化，傳承了千百年的文化：香，更是一種美麗，美在千百個人的心里感恩之美，成就之美，思想的美，言語的美，行動的美。
一個寧靜的夜晚，一位采香老人在山上迷了路，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到出山的路。他不停地默默祈椅：千萬不要遇上狼之類的猛獸。可是他剛祈椅完，就遇上了一只又饑又渴的野狗，這野狗來勢涵，就像只小型的老虎，這樣的野狗也許連壯漢都打不過，何況是一個年老力衰的老人呢？
情急之下老人爬上了距離他最近的一棵樹，想：我就在上面待到天亮吧，那時野狗說不定就走了。果不其然，等到天亮野狗就不見了蹤影。老人滑下樹來，忽然發(fā)現(xiàn)這棵樹里有上等的好香，剛要把樹攔腰砍了，隨后又想：我就取一部分的香，留給后人讓他們也可以取用更何況因為這棵樹讓我渡過了危機，不曾被野狗撕咬，不能就這樣把它給砍了。最后老人只刮取了一層香，朝著這棵樹拜了拜，走了。
“香，有十大品質(zhì)：感格鬼神、清凈身心、能除污秒、能覺睡眠、靜中成友、塵里偷閑、多而不厭、寡而為足、久藏不朽、常用無障。它不僅僅是帶給我們味覺上的享受，還能凈化心靈，這是更深層次的美?！?/p>
我的香文化老師的課程PPT最后一面打上了“謝謝大家！”幾個字，我十分好奇，問老師：“您為什么要謝謝大家呢？”老師笑吟吟地說“謝謝你們，是因為與大家一起來分享，對我來說也是再一次的學(xué)習(xí)，“我們更要感謝您傳授香知識給我們！”我非常誠懇地對著老師的目光。老師想了一會，輕輕攏住我的手說：“彼此感受對方，彼此成就自我，這就是香的魅力也是生活的美。”
聽著老師的話，我心里冒起了幸福的小泡泡，一股美的暖流涌動著。
感恩之美，成就之美，思想的美，言語的美，行動的美。在這個世界上，只要有美的覺知，一切都是美的。
《道德經(jīng)》第十九章
絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。此三者以為文，不足。故令有所屬；見素抱樸，少私寡欲。
從道論教育本質(zhì)的九點：
一. 維護(hù)孩子純真，純凈的心靈。
二.協(xié)助孩子充滿愛心。
三.培養(yǎng)感恩心。
四.練習(xí)做生命的主人。
五.做人做事有責(zé)任心。
六. 有正確的因果觀。
七. 耕讀生活。一邊學(xué)習(xí)一邊了解大自然。讓生命接地氣，向大自然學(xué)習(xí)。
八.虛懷若谷，虛心學(xué)習(xí)。
九. 心懷天下蒼生.
體驗課活動內(nèi)容包含：
1.? 淺談中國香文化內(nèi)容
2.? 親子手工課程：篆香道/香牌課程，二選一，活動具有較強的動手性和趣味性。
3. 親子篆香課程：一個家庭一席香器具，提供 3-4 個篆印圖案，完成一爐成功的篆香。
4. 香子香牌課程：以家庭為單位，一整場活動提供 20種香料，3-4 個香方供大家選擇。每個家庭可帶走2個香牌。
5. 《道德經(jīng)》的深度學(xué)習(xí)，了解教育的本質(zhì)，做一位明道的父母，培養(yǎng)真正有道之心的孩子。
6. 活動結(jié)束，贈送《道德經(jīng)妙解》一本，幫助大家繼續(xù)深度的學(xué)習(xí)道德經(jīng)文化。
