和L老師、L總?cè)タ碝老師。
一年前的今天，M老師的APP上線了。一年過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)做得不錯(cuò)，入住了海創(chuàng)園。所以同去看看，取取經(jīng)。聊了半個(gè)下午，然后吃晚飯繼續(xù)聊。我的問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，三言兩語(yǔ)就問(wèn)清楚了。接下來(lái)就是聽(tīng)。
聽(tīng)，其實(shí)是最有收獲的。因?yàn)椋贿吢?tīng)，一邊想。何況交流的內(nèi)容就是自己想了解的。
有些是聽(tīng)的內(nèi)容，有的是自己聽(tīng)后的思考，不做區(qū)分，梳理如下：
做內(nèi)容很累，需要不斷地增加內(nèi)容，因?yàn)槟闶莾?nèi)容的制作者和提供者。內(nèi)容斷了猶如報(bào)紙開(kāi)了“天窗”，是絕對(duì)不能出現(xiàn)的紕漏；
內(nèi)容無(wú)論是定制的還是配制，必須是原創(chuàng)，轉(zhuǎn)發(fā)就是自斷生路。配制已經(jīng)很辛苦，定制更是需要投入心思和精力，很辛苦；
不懂技術(shù)，無(wú)法控制技術(shù)的投入，很吃虧的；
形式花俏，一時(shí)會(huì)引起關(guān)注，然后就會(huì)視覺(jué)疲勞，因?yàn)椋ㄇ蔚男问奖举|(zhì)上這是一種視覺(jué)污染。刪繁就簡(jiǎn)，把用戶的注意力引導(dǎo)到你的預(yù)設(shè)，這才是高明之處；
當(dāng)前獲得的收益與總投入之比的算法也許不成立，但是減少無(wú)效投入，增加投入的收益，非常重要。別人的錢，不好用；
控制風(fēng)險(xiǎn)，要從最壞的結(jié)果向前回溯到當(dāng)前，采取預(yù)防措施，才能防患于未然；
創(chuàng)業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)在于用人。在利益面前，原本好朋友、好伙伴，都可能反目成仇。會(huì)不會(huì)遇到給你添麻煩的人，一是你的識(shí)人，二是你的因緣；
有些錢不能賺，有些錢可以賺，看你對(duì)情勢(shì)的定位和判斷。只有到了可以賺錢的時(shí)候，你再去賺錢，這才是取之有道；
難的是做平臺(tái)。從小的做起，把一個(gè)樣本做好，再小心拓展，可能是行之有效的方法；
產(chǎn)品是否成功，就看用戶是否掏錢。專家是用來(lái)?yè)伍T面的，藏家的判斷才有價(jià)值，因?yàn)樗墒怯谜娼鸢足y對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行選擇的；
11.遇到麻煩，解決問(wèn)題是終極目標(biāo)。解決問(wèn)題，不能靠意氣用事、主觀想象，而是要分析對(duì)方的想法，采取相應(yīng)的對(duì)策。需要有“菩薩心腸”，必要時(shí)，也需要有“金剛手段”；
12.設(shè)置止損點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取好一些的結(jié)果。但是，如果能夠解決問(wèn)題，那就立馬按照止損點(diǎn)的控制度出手；
- 所謂“善意”，不是你自認(rèn)為的善，而是能不能讓對(duì)方感受到你的善意；如果讓對(duì)方產(chǎn)生貪念，或者為惡，你自認(rèn)為的善是不成立的；
14.做事也好，創(chuàng)業(yè)也罷，不要把自己套進(jìn)去，不要讓別人傷了你的心。
- 如果你等的人沒(méi)有出現(xiàn)，那是因?yàn)槟銊?chuàng)業(yè)的機(jī)緣還沒(méi)有到。因此大可不必著急。
最后一句是我想說(shuō)的。
