大概每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子積極主動(dòng)，有抱負(fù)，活潑愛表現(xiàn)。即使像我這樣一個(gè)典型考拉性格的家長(zhǎng)，也希望自己的孩子積極爭(zhēng)取。究其原因，一方面，父母擔(dān)心孩子，怕孩子吃虧，另一方面，絕大多數(shù)父母愛面子。
但有英雄，就有為英雄鼓掌的人。就有那么一群人，他們追求的不是轟轟烈烈，不是改變世界，他們追求的是平平淡淡。我自己就是這樣的人。性格能改變么，可以，但是很痛苦，武志紅老師說他在北大有兩三年可以讓自己變得很外向，而他并沒有感覺到真正的快樂，所以后來還是變回來了，還是做自己比較舒服。
新學(xué)期開學(xué)啦，老師推薦我當(dāng)家委，這位老師是典型的孔雀加老虎，我知道我拒絕也沒用，說實(shí)話，我不喜歡拋頭露面，不喜歡組織活動(dòng)，我會(huì)感到痛苦，但我是理性的成年人，我自己會(huì)調(diào)節(jié)，我把它當(dāng)成一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，反正幼兒園也不是天天搞活動(dòng)。但孩子不一樣，他們小的時(shí)候可能沒有這樣的認(rèn)知。
每種性格都有她的長(zhǎng)處和短板，像我們說的某些優(yōu)點(diǎn)比如有領(lǐng)導(dǎo)力，自信，有責(zé)任心，這些都不是只有某種特定的性格才會(huì)具備這樣的品質(zhì)，每種性格都可以具備這些優(yōu)點(diǎn)。幸福雙翼的黃志猛老師有句話說得很好，揚(yáng)長(zhǎng)避短不是揚(yáng)長(zhǎng)改短，而是發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，結(jié)合發(fā)揮別人的長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)了家學(xué)課程后，我試著發(fā)現(xiàn)孩子的性格特點(diǎn)，以便因材施教。
說說我家老大，考拉的特質(zhì)比較高，孔雀特質(zhì)比較低，確實(shí)跟我比較像。她性格偏安靜，介入新環(huán)境會(huì)需要一些時(shí)間適應(yīng)。對(duì)于喜歡做的事情，比如聽故事，她能靜下心來聽兩個(gè)小時(shí)。很溫和，不太喜歡沖突。也會(huì)順從，做事有自己的節(jié)奏。對(duì)于這樣的孩子，我首先要做的是尊重孩子的天性，不催逼。孩子不喜歡沖突，那我們就給孩子提供良好的家庭氛圍。再次就是要相信孩子，引導(dǎo)孩子去爭(zhēng)取，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立。大寶有2年的老家留守經(jīng)歷，這成了我的一個(gè)心結(jié)，也讓我內(nèi)心里面不是特別相信她，總覺得她沒有在父母身邊長(zhǎng)大，會(huì)缺失什么，其實(shí)我完全不必有這樣的負(fù)擔(dān)。相信通過這4年的關(guān)注和“彌補(bǔ)”，她的內(nèi)心已成長(zhǎng)，相信孩子也就是相信自己。
我希望培養(yǎng)孩子一些老虎的特質(zhì)，做事有目標(biāo)，敢于爭(zhēng)取。相信天生溫和的特性再加上后天修成的素養(yǎng)，女兒長(zhǎng)大后會(huì)是一個(gè)知性，溫文爾雅的女生。
