2018收獲著，成長著
時光飛逝，歲月如流。在不知不覺中我已經(jīng)完成了本學(xué)期工作?；仡欉@一年所走過的腳印，無論深深淺淺，大大小小，都有值得回憶的經(jīng)歷。在這學(xué)期中，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。
這學(xué)期我除了擔(dān)任三三和三四班的英語教學(xué)工作之外，還擔(dān)任一六班的副班。記得學(xué)期剛開始，我對一六班的學(xué)生確實(shí)很頭痛，孩子們剛?cè)雽W(xué)年齡又小，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。我主動和班主任溝通，并且利用休息時間，用心記住每個學(xué)生的愛好、特點(diǎn)。有空的時候就和他們聊天，努力發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。我還利用中午午休時間，把以前教的學(xué)生中的故事講給他們聽，我發(fā)現(xiàn)，這樣身邊的例子更容易打動他們。漸漸地，孩子們喜歡上了我。
本學(xué)期，三年級英語加入了語法學(xué)習(xí)，對于孩子們來說，語法學(xué)習(xí)是難點(diǎn)。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每單元的語法結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。同時照顧不同程度的學(xué)生，做到難易得當(dāng)，讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對話的反應(yīng)能力。每單元結(jié)束，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。另外，在課堂上，保證學(xué)生能正確拼背單詞，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)。除狠抓句型及單詞外，還努力為學(xué)生區(qū)分易混、易錯的地方，使學(xué)生心中有數(shù)，提高判斷應(yīng)變能力。
本學(xué)期，我還利用課余時間在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語思維導(dǎo)圖比賽等等，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。加強(qiáng)對學(xué)生的口語鍛煉，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中。到本學(xué)期末時，我看到了學(xué)生樂意上我的課，樂意做我布置作業(yè)，樂意回家聽錄音，然后讀給我聽，有時候真的很感動……漸漸的，孩子們喜歡上英語課了，他們的英語成績也提高了。
今后將繼續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，真正做到“It is fun ,it is easy.”從而取得更大進(jìn)步。
