“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村.”現(xiàn)在的季節(jié)正是清明小長(zhǎng)假后，天氣開(kāi)始回暖，十分不穩(wěn)定，忽冷忽熱的，孩子的穿衣問(wèn)題也是我每天站在衣櫥面前要沉思的事情。

昨天天氣就很好，陽(yáng)光明媚，感覺(jué)到陣陣的暖風(fēng)，這種溫暖的氣流包圍的感覺(jué)會(huì)讓人覺(jué)得莫名的高興和好心情，這就是所謂的春風(fēng)得意了吧。

一件內(nèi)里的長(zhǎng)袖，外面一件套頭衫，牛仔褲，當(dāng)我把這些放到天天的床上時(shí)，他不想要，開(kāi)始焦慮，壓著鼻腔的快哭的聲音告訴我，他不要這些，就要昨天的那一套，當(dāng)他想要撒潑打哭的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他會(huì)開(kāi)始控制自己的情緒了，或許是知道大哭大鬧對(duì)于我這個(gè)媽媽是沒(méi)有用的，但是他又真的很傷心想要為自己爭(zhēng)取，所以才會(huì)用那樣的語(yǔ)調(diào)和我說(shuō)話，媽媽們要讓孩子的穿當(dāng)下衣服的理由可以說(shuō)千百種，但在孩子的理解只有一條，那就是--媽媽不讓我穿我想要的衣服。

最后我和爸爸一起勸他，告訴他衣服臟了，老師不喜歡臭臭的孩子，他很勉強(qiáng)的換上了我給他準(zhǔn)備的衣服，但是情緒還沒(méi)有得到平復(fù)，總是還要爭(zhēng)取穿上他昨天的外套，我又壓著自己的脾氣告訴他，我們要打個(gè)賭，一會(huì)我送你到幼兒園，看看是不是如你所說(shuō)，全班的孩子都穿著外套，如果沒(méi)有我可要當(dāng)場(chǎng)拍打你的小手做為懲罰了，如果全班都有穿，那么媽媽馬上回家拿一件給你。他老爸在邊上幫腔，提示天天不可以答應(yīng)媽媽，否則一定會(huì)輸?shù)?，到時(shí)候在同學(xué)面前挨揍，多難為情呀。這樣孩子的情緒有少許的緩和。

早餐結(jié)束陪同他走在去學(xué)校的路上，他又開(kāi)啟了發(fā)難模式，各種碎碎念，不悅，現(xiàn)在辯論的能力越來(lái)越厲害了，我的腦筋飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，要能合理的說(shuō)服他又不留下漏洞被他馬上反擊，幾個(gè)回合后，我把注意力移到他的衣服卡通圖案上，是一只狗狗的頭像。

“嘿，我感覺(jué)到你衣服上的小狗也很喜歡陽(yáng)光，他太久沒(méi)有出來(lái)透氣了，請(qǐng)問(wèn)他有名字嗎？那我們可以給他取個(gè)名字嗎？叫這個(gè)怎么樣？不喜歡嗎？那就叫sunshine好嗎？我看他很喜歡陽(yáng)光，今天你第一次帶他上幼兒園，他就可以上中班，他好幸運(yùn)哦，希望他今天不要搗蛋，你要好好看好他哦…”

我們就這個(gè)話題一路對(duì)話，他開(kāi)始對(duì)我描繪的狗狗一會(huì)到幼兒園的生活展開(kāi)想像，慢慢的笑容浮上臉盤(pán)，然后哈哈大笑，和我加入激烈的討論，原來(lái)的不悅一掃而光。

到了幼兒園我點(diǎn)幾名孩子，指給他看，我們一起觀察他們也并沒(méi)有穿外套，孩子就這樣接受了我今天給他安排的衣服，都說(shuō)帶孩子難，怎么會(huì)不難，最難的部分還是那兩個(gè)字“耐心”。