? ? ? ? 晚上放學(xué)時，袁俊杰跑來報告：沈王昊拖他的書包，絆他的跟頭，還罵他。又是沈王昊，每天不給我找點(diǎn)事他就不是沈王昊了。大家排著隊正要離開，如果處理他，勢必又耽誤放學(xué)時間，如果不處理他，報告他的同學(xué)心有不甘。先晾著他再說，于是，讓沈王昊排到隊伍的最后面，離大部隊5米遠(yuǎn)的樣子，跟著做條小尾巴。等大家都離開后再跟他談。結(jié)果，隊伍走到中途，陶一帆忽然來了個趔趄，差點(diǎn)趴到地上。同樣是個不省心的主。于是，隊伍后面的尾巴成了兩條。

? ? ? 跟孩子們說了再見后，兩條尾巴走過來，低著頭不說話。仔細(xì)詢問得知，沈王昊是看到袁俊杰慢慢不排到隊伍里才拖著他的書包往隊伍里排的，結(jié)果袁俊杰不聽，他才使壞絆跟頭，隨口罵人的。上次，他就曾經(jīng)這樣好心辦過壞事，這次又犯了同樣的錯誤。提醒他不能在同一個地方摔倒幾次，以后遇事一定要冷靜，不能沖動。他很誠懇地接受了我的建議。不過，孩子犯錯如果真的是老師一要求就改掉了當(dāng)然好，但小學(xué)生犯錯不可能這么快就改正的，我要做好他再犯的準(zhǔn)備。

? ? ? ? 陶一帆的問題比較簡單，與他人無關(guān)。他是自己走著路的時候不知被什么給絆了一下，這才差點(diǎn)摔倒?？粗湜]有拉上的書包，里面的書擺放得比上次強(qiáng)，當(dāng)即表揚(yáng)了他的進(jìn)步，并告訴他什么時候做什么事，只有這樣才能按規(guī)定做好應(yīng)做的事。就連最簡單的走路也是這樣，如果不好好走路，就會摔跤。他連連點(diǎn)頭。許是以前被老師批評的次數(shù)多了，他早已養(yǎng)成了垂頭傾聽，點(diǎn)頭如搗蒜，虛心接受老師意見的習(xí)慣。但在我的一番賞識之后，他的態(tài)度上明顯有轉(zhuǎn)變，這一點(diǎn)我還是能看得出來的。

? ? ? ? 對孩子的教育是最考驗(yàn)班主任的耐心了。每天在他們之間斗智斗勇，可以預(yù)防老年癡呆。但總的一點(diǎn)：要無限相信孩子們的善良。真的，當(dāng)我們轉(zhuǎn)變想法時，內(nèi)心自然豁達(dá)了。

? ? ? ? 今天一天工作安排得特別緊湊，下午我包了。第一二課考第一單元，第三課完成第5課《裝滿昆蟲的衣袋》的閱讀。這班孩子在課堂上的表現(xiàn)比上一屆好，總有這么幾個人跟我互動得挺好。對這篇課文的教學(xué)，我主要讓孩子們自己去讀懂，在讀文章寫法布爾的兩件事時，孩子們表現(xiàn)得很不錯，從文字中讀出了很多自己的感悟。我相信，假以時日，這班孩子的語言閱讀能力會有很大提高?，F(xiàn)在，我們只能靜靜地等候，等待每一朵花靜悄悄地開放。