1.剪一段快樂(lè)的時(shí)光? ? ? ? ? ? ? 張仲文
? ? ? ? 今年暑假，終于擁有了我夢(mèng)寐以求的四輪滑板，炫酷的彩虹顏色使我一眼就看中了它，它伴著我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
? ? ? ? 初見(jiàn)
? ? ? ? 初見(jiàn)時(shí)是一個(gè)雨天，透明的玻璃櫥窗后它靜靜地掛在那里，平整的底板上彩虹的圖案絢爛如花，表面貼著一層防滑的砂紙，摸上去很有觸感，滑板的兩頭微微翹起，弧度是如此優(yōu)雅，背面則是閃閃的銀色，透亮而富有光澤，四個(gè)輪子分布在四角。我一下就挪不開(kāi)眼了，想象著自己能像那些滑板高手一樣腳踩“風(fēng)火輪”風(fēng)馳電掣，聽(tīng)耳邊風(fēng)聲呼嘯而過(guò)的快感，央求爸爸買下了它，擁有它是最美的感覺(jué)。
? ? ? ? 練習(xí)
? ? ? ? 激動(dòng)不已之余，我開(kāi)始仔細(xì)研究：仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，上網(wǎng)查閱滑板教程，到廣場(chǎng)上觀察別人的動(dòng)作自己揣摩，我投入了百分之百的熱情。開(kāi)始練習(xí)了，首先能否站穩(wěn)是關(guān)鍵，看著容易做起來(lái)難，沒(méi)有個(gè)三五天，沒(méi)有摔倒個(gè)幾十次，你是無(wú)法掌控這個(gè)腳下精靈的，左腳先踏，身體前傾，腿微曲，身體平衡后再用右腳輕輕一蹬，它就像一輛靈活的小車向前滑去，哇塞，第一步成功了！雖然速度無(wú)法與那些高手媲美，但至少我已經(jīng)邁出了成功的第一步，這種感覺(jué)真是太棒了。
? ? ? ? 經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)之后，我已經(jīng)能熟練的掌握前進(jìn)的技巧，左右腳也配合嫻熟，滑板也不再像一開(kāi)始那樣想喝醉了酒似的東倒西歪，而是聽(tīng)話的聽(tīng)從我的指揮，涼涼的風(fēng)從耳畔吹過(guò)，橡膠輪子摩擦地面的吱吱聲響，在我聽(tīng)來(lái)是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
? ? ? ? 成效
? ? ? ? 滑行熟練后，便要練習(xí)轉(zhuǎn)向了，如何掌握身體的平衡是關(guān)鍵。我小心翼翼地把右腳微微前傾，壓低身體的重心，扭動(dòng)身體向左微轉(zhuǎn)，滑板在慣性的作用下有些搖晃，但還是有驚無(wú)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)過(guò)彎去，我不禁有些自負(fù)起來(lái)，于是我將左腳慢慢向后移動(dòng)，右腳移到滑板的尾部，深吸一口氣，將右腳注入全身力量，用力向尾部踩去，果然滑板頭部翹起，太酷了！可樂(lè)極生悲，哪有這么容易就能練成特技，下一秒我就轟然趴地。好強(qiáng)的我哪能輕易放棄，我暗下決心，既然我選擇了它，就一定不能輕言放棄，于是拍拍身上的灰塵，再來(lái)一次……終于，我品嘗到了成功的喜悅，也體會(huì)到了付出必有收獲的真理。
? ? ? ? 夏夜，一天的暑熱散去，華燈初上，星星閃爍，在這樣美好的夜晚，踩著滑板，聽(tīng)夏夜蟲鳴，看霓虹閃爍，剪一段快樂(lè)的時(shí)光，永遠(yuǎn)在心底珍藏。
2.給自己一縷春風(fēng)? ? ? ? ? ? ? ? ? 季聿? ?
? ? ? ? 溫柔的，母親般，頓生愉悅。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ? 春。擷微風(fēng)，沐暖陽(yáng)。
? ? ? ? 空洞的眸，無(wú)一絲神采。呆滯的目光，從未移動(dòng)過(guò)一寸。瞳孔中映著的像，也是那樣模糊不清。只有偶爾的眨眼，證實(shí)著意識(shí)的清醒。思緒如絲，無(wú)規(guī)律地隨意纏繞，恰似常年未清的蛛網(wǎng)。難以捋清。腦中，混亂不堪，隱隱作痛的太陽(yáng)穴，預(yù)示著崩潰的邊緣。
? ? ? ? “該死”！扔掉微微發(fā)軟的筆，扶額。
? ? ? ? 白紙黑字，宣告了我的失敗。“28”，題號(hào)，似乎以權(quán)威地印證了它的難度。紙張微皺，深深淺淺地留下鉛筆的印跡。草稿紙上留下的圖形和密密麻麻的演算字跡，思路已然中斷，或者說(shuō)，是走進(jìn)了一條死胡同。一直認(rèn)定的方向，或許就是錯(cuò)誤的。
? ? ? ? “這么多中點(diǎn)，用倍長(zhǎng)中線吧！”本打算強(qiáng)杠到底，但漸漸發(fā)現(xiàn)，根本就是行不通的，略有急躁，卻無(wú)計(jì)可施。腦海中錯(cuò)誤的觀念已然成型，烙下深刻的印跡。
? ? ? ? 死杠不是辦法。要不，干脆放松一下？
? ? ? ? 對(duì)自己好一點(diǎn)吧……
? ? ? ? 開(kāi)門，去了樓下。石磚砌成的路，拼接著華麗的花紋，泛著微黃。春風(fēng)拂，樹(shù)葉“沙沙”地響，滿地光影渲染，深深淺淺的蔭，包裹著草地的本色。大大小小的圓形光斑，寫著不盡的絢爛與輝煌。草尖染上金黃，鑲上璀璨的邊，擷一縷春風(fēng)，享受。溫柔的風(fēng)，絲綢打著可愛(ài)的褶，水面漾起優(yōu)雅的漣漪。發(fā)絲在風(fēng)中飄，揚(yáng)起一片的愜意。似有無(wú)形的鴿銜，發(fā)帶輕舞。衣袪隨風(fēng)蕩，追逐著和煦的風(fēng)。風(fēng)拂過(guò)臉頰，光滑的肌膚更添幾分柔嫩。宛若母親和藹的撫摸，輕而緩，指尖暖而柔。頓時(shí)，心生愉悅。各色的花正艷，吐蕊，爭(zhēng)妍，芬芳，紅袍、粉衣、紫服、黃裝，又傾訴著什么……灑暖陽(yáng)，擷春風(fēng)，離開(kāi)煩躁。讓自己放松，對(duì)自己好一點(diǎn)，未嘗不是一種智慧。
? ? ? ? 心中的枷鎖，裂了，碎了，消失了……
? ? ? ? 重回桌前，心中已無(wú)一絲雜念。再次審視題目，鉛筆快速地畫，眼眸專注而明亮，沒(méi)出多久，問(wèn)題竟也迎刃而解。
? ? ? ? 或許吧，暫時(shí)的放松是為了下一次卷土重來(lái)；
? ? ? ? 正如那，暫時(shí)的退讓是為了下一次奮起直追；
? ? ? ? 又可比，暫時(shí)的妥協(xié)是為了下一次咬牙切齒；
? ? ? ? 再相似，暫時(shí)的迷茫是為了下一次豁然覺(jué)醒！
? ? ? ? 一縷春風(fēng)，吹開(kāi)花朵，拂綠葉片，蕩起漣漪，愉悅?cè)诵摹?/p>
? ? ? ? 所以說(shuō)啊，——
? ? ? ? 給自己一縷春風(fēng)，贈(zèng)自己一個(gè)春天。
? ? ? ? 不好么？
3.剪一段奮斗的時(shí)光? ? ? ? ? ? ? 季聿
? ? ? ? 學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，只屬于青春的奮斗時(shí)光。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ? 灼熱的浪，吞噬每一根緊繃的神經(jīng)，酷暑的針，刺痛每一個(gè)專注的細(xì)胞。濕了衣的，是無(wú)色的血在流淌。
? ? ? ? 電風(fēng)扇嘈雜地轉(zhuǎn)，昆蟲無(wú)趣地鳴，偶有竊竊私語(yǔ)聲，也是如此格格不入。倏地鈴聲響起，世界仿佛被一分為二。門外，輕松與喜悅浮上嘴角，眉間盛滿歡悅的欣；門內(nèi)，靜，因嚴(yán)肅而面無(wú)表情，鬢角間溢出絲絲的汗，匯成滴，緩緩滑落。
? ? ? ? 這里是戰(zhàn)場(chǎng)。
? ? ? ? 或許沒(méi)有硝煙，沒(méi)有咆哮，沒(méi)有尸橫遍野?？砷]了眼，耳畔分明響起期末考試的沖鋒號(hào)，分明聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們旦旦的誓言，分明在為那分?jǐn)?shù)斗得你死我活。考試前的那幾天，高溫難耐，回想，那一段奮斗的時(shí)光，耐人尋味。
? ? ? ? 鈴又響。一秒內(nèi)，切換到戰(zhàn)斗模式。面前鋪開(kāi)的試卷，沒(méi)有一絲溫度，冰冷得宛若刀刃的寒光。黑色的字，靜靜地臥，無(wú)言，卻極有份量。執(zhí)筆，指縫間滲著絲絲的汗；審題，眼眸中蹦出犀利的光；思索，大腦處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)；草稿，墨水流暢思緒如泉涌；質(zhì)疑，心中頓生疑惑恰似平靜水面忽漾漣漪；領(lǐng)悟，緊鎖的眉剎那間舒展成月牙；落筆，干脆利落而胸有成竹。不為周圍環(huán)境所擾，全神貫注！無(wú)形的結(jié)界一瞬間張開(kāi)，心中只有題，世界便為題?！吧成场钡穆曇羰枪P尖與紙張的快速摩擦，此起彼伏，變奏成了磅礴的戰(zhàn)歌。埋頭苦干，墜入題目的苦海，掙扎，起身，直將題海變成自己的領(lǐng)地，這便是，奮斗的價(jià)值。
? ? ? ? 勝利終屬奮斗之人！門外的懶漢，只是罪有應(yīng)得，收復(fù)不了半寸土地！
? ? ? ? 為迎接政史考試，背書吧。打開(kāi)所有通道，任知識(shí)進(jìn)入。頃刻間，人聲鼎沸，遮蓋了蟲鳴扇轉(zhuǎn)。捂耳，閉眼，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。上下嘴唇不斷合攏而分離，頭也隨著言語(yǔ)輕輕地點(diǎn)。重復(fù)的讀，重復(fù)的念，有口亦有心，便是在重復(fù)地記。直至口干舌燥再無(wú)力氣，才停下喝兩口水，隨后又投入戰(zhàn)斗之中。大量的文字如洪水般涌入，只有大壩夠高，心思?jí)驅(qū)Ｗ?，意志夠?jiān)定，才不會(huì)被沖垮?？记斑@樣的作戰(zhàn)，便是常態(tài)。
? ? ? ? 考場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)。無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不進(jìn)行著。狼煙不休，鼓聲震天，刀光劍影，槍林彈雨。明仇，暗斗，不知末路是何時(shí)。而那十八般武藝，便是常日的奮斗中積累而成。
? ? ? ? 青春不會(huì)倒帶，守護(hù)現(xiàn)在，不留下遺憾。
? ? ? ? 待英雄歸來(lái)之日，可不要，忘記那段奮斗的時(shí)光。
? ? ? ? 剪一段奮斗的時(shí)光，不負(fù)青春。雖嘗盡苦，但亦打造一個(gè)更好的自己，時(shí)光沉淀，終換來(lái)光明的未來(lái)。
? ? ? ? 未來(lái)，亦是一道光！
4.你是我的一扇窗? ? ? ? ? ? ? ? 季聿? ?
? ? ? ? 以顯微鏡為窗，細(xì)觀你愛(ài)的方式。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ? 兩年的同行，你總是帶給我欣喜。你是我的一扇窗，我睹見(jiàn)了無(wú)限的細(xì)膩?？|縷的情，牽絲成戲。
? ? ? ? 猶記，第一次的生物實(shí)驗(yàn)，是用顯微鏡觀察洋蔥表皮。
? ? ? ? 輕輕地用鑷子撕取薄如蟬翼的表皮，陽(yáng)光下，泛著淡淡的粉紫色，若隱若現(xiàn)的不明顯脈絡(luò)。緩緩放在載玻片上的水滴中，經(jīng)了水的滋潤(rùn)，剎那間深了顏色，透著些許的典雅。鑷子尖捏住蓋玻片，小心翼翼地貼近水滴。晶瑩的水滴頃刻扁下，又被玻片壓平。染色，輕吸，玻片中絢麗暈染開(kāi)，煞是好看。
? ? ? ? 把切片標(biāo)本放在物鏡下，壓緊，湊上眼，卻只是一片暗淡的黑。
? ? ? ? 一時(shí)太過(guò)專注，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)走到了我的身邊。
? ? ? ? “要先對(duì)光，換凹面鏡吧，這里光線不太好?！?/p>
? ? ? ? 溫柔地叮嚀，宛若天使般。字字如歌，句句如詩(shī)，是拌了蜜的柔情似水，吐露多少心意？斜過(guò)頭去，正好對(duì)上你的面。精致的面孔，肌如雪，臉頰微透櫻花粉，唇漾淡淡的光澤，最好看的，是那雙眼??！明亮得宛若璀璨的燈海，火樹(shù)銀花的燦爛，深邃得恰似滿天的星辰，銀河欲轉(zhuǎn)的浩瀚。光澤閃著，是夏夜的熒光點(diǎn)點(diǎn)，是海面的浪花朵朵。眼中的絢麗色彩，是彩虹幻出的繽紛，是鮮花炫出的斑斕。眼，是心靈的窗，你的眼中，又包含著怎樣的情？
? ? ? ? 你手把手地教我對(duì)光，視野里，頓時(shí)一片光明。終于可以觀察了呢！我的耳畔，又想起了你的聲音：
? ? ? ? “用左眼看，右眼也要睜開(kāi)哦！”
? ? ? ? “調(diào)一下切片，要在正中央?！?/p>
? ? ? ? “現(xiàn)在看到什么了嗎？”
? ? ? ? 久久地凝視，心中閃過(guò)了欣喜，清晰的視野中，切片脈絡(luò)分明。深色的點(diǎn)、線，淺色的面，點(diǎn)線面結(jié)合，儼然就是一個(gè)全新的世界。顯微鏡為窗，透過(guò)它，另一邊，是奇妙的微觀世界。
? ? ? ? 再看你，你的笑，好甜。
? ? ? ? 其實(shí)，你也是我的窗呢！
? ? ? ? 你總是關(guān)心著我，早已跨過(guò)生物的門檻。考前告訴我放松，給我信心，考后依舊和藹地同我一起查漏補(bǔ)缺。不經(jīng)意間地噓寒問(wèn)暖，偶遇的親切呼喚，都已成為心中，深深的，愛(ài)的烙印。
? ? ? ? 我愿，以顯微鏡為窗，細(xì)觀你愛(ài)的方式……
5.風(fēng)景里的我? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 季聿? ?
? ? ? ? 我是一棵樹(shù)，一棵樸樹(shù)。
? ? ? ? 我在這個(gè)校園里立了四年。
? ? ? ? 每個(gè)清晨，我迎接日出，樹(shù)葉吸收第一縷陽(yáng)光，披上金色的斗蓬；我迎接學(xué)生，進(jìn)入校園，聽(tīng)書聲瑯瑯。當(dāng)太陽(yáng)西斜而緩沉，黑暗再次落下帷幕，教學(xué)樓里依舊亮著燈光，一片明亮。而至夜深人靜，校園又一次回歸寂靜，我也終能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
? ? ? ? 這便是我的一天。
? ? ? ? 學(xué)生們說(shuō)我是風(fēng)景，或許是因?yàn)槲夷颖容^奇特吧。枝干并不筆直，而是彎曲的虬枝，每一根枝條都有自己的思想，蜿蜒只為到達(dá)自己想去的地方。枝丫上光禿禿的，很少有綠葉的蹤跡。或許正因如此，才奪得了孩子們的眼球。
? ? ? ? 我期待每個(gè)課間。
? ? ? ? 當(dāng)清脆的鈴聲響起，總能在校園里、走廊上，看見(jiàn)他們的身影。也許是兩個(gè)兩個(gè)挨著交談的，也許是三五成群面頰含笑的，也許是追逐著吵著鬧著的……我喜歡看他們從我身旁走過(guò)，聽(tīng)他們的笑語(yǔ)，看他們的笑顏，這時(shí)候的我，是最幸福的。
? ? ? ? 畢竟大多數(shù)時(shí)候，他們都是安靜的。
? ? ? ? 靜靜地學(xué)習(xí)，不含一絲雜念。那犀利的眼神，一定是專注的吧！那下筆如有神的思緒如泉涌，那股擠時(shí)間的執(zhí)著，那遇到困難不放棄的韌勁。他們?yōu)榱俗约?，為了無(wú)悔芳華，任時(shí)間的沉淀，他們上進(jìn)的心，激動(dòng)地跳。他們是戰(zhàn)士，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，披荊斬棘。
? ? ? ? 這樣的他們，也是可愛(ài)的。
? ? ? ? 我愿做他們的風(fēng)景，給他們遐想的天地，擁有陽(yáng)光般的心情。
? ? ? ? 因?yàn)?，在我眼里，他們，也是風(fēng)景。
6.剪一段桂花飄香的時(shí)光? ? ? ? 朱嘉怡
? ? ? ? 倚一抹陽(yáng)光，攥著那花香，剪一段有你的時(shí)光。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ? 我總愛(ài)在初秋時(shí)節(jié)，依靠在老桂花樹(shù)下的藤椅旁，聽(tīng)那一聲聲輕曼的“吱吱呀呀”，你總會(huì)陪我在樹(shù)下，看著滿樹(shù)好似點(diǎn)點(diǎn)繁星般的桂花在秋風(fēng)中搖曳，整個(gè)院子里充盈著醉人的花香。有些許蜜蜂在花下停留，裝點(diǎn)著世界，你卻總說(shuō)，是我的笑容豐富了這秋日。
? ? ? ? 我嚷嚷著要吃桂花糕，你倒也不急不躁，手里挎著一個(gè)襯花布的籃，彎著腰拾地上的桂花。你總是邊拾桂花邊嘮叨：“桂花長(zhǎng)在樹(shù)上就不要摘，本命未到哩，摘了怪可惜。”每拾滿一手掌，你總要雙手捧著端詳良久才肯輕輕放入籃中。我也不閑著，蹲下身和你一起拾桂花?？粗愕难鼜澚擞种?，直了又彎，不知怎的，竟覺(jué)得桂花樹(shù)下的這個(gè)身影與這溢滿桂花香的秋日融在了一起，怎么也不分離了。當(dāng)桂花集滿了小半籃時(shí)，你便牽著我的手朝屋里走，那雙布滿繭子飽經(jīng)滄桑的手在陽(yáng)光下竟美得落拓。抬頭望望你，安詳?shù)匦χ路鹗油哆M(jìn)了水池里，漾著波光。你揉著面團(tuán)時(shí)輕柔的動(dòng)作好似行云流水，雙手時(shí)而往前推，時(shí)而慢慢向后揉。我乖乖坐在一旁，看著你在灶臺(tái)前忙活，不知不覺(jué)間，我在這淡淡的糯米和花香的氤氳之下睡去。時(shí)光，在此刻格外靜好。
? ? ? ? 不知過(guò)了多久，醒來(lái)時(shí)，便已望見(jiàn)那蒸汽從層層蒸籠中撲出，我望見(jiàn)你揭開(kāi)蓋子的一剎那被煙氣浸染，望見(jiàn)桂花糕如一方小碎花巾靜躺在蒸籠中，再望著你輕輕夾起一塊放入素凈的白瓷碗中。我迫不及待地伸手去拿碗中的桂花糕，咬上大大的一口，就在那一瞬間，濃醇卻又不膩的香直沁入心脾，縱使舌尖已被燙得通紅，吃完一個(gè)，伸出小手去拿另一個(gè)。那時(shí)候，你笑著看著我，滿眼的寵溺，笑語(yǔ)盈盈：“你慢點(diǎn)吃，還多著呢，沒(méi)人和你搶！”
? ? ? ? 每到桂花季，便趕在滿園醇香關(guān)不住之前，在樹(shù)底下鋪上干凈的布幔，一陣風(fēng)吹來(lái)，地上便是金黃色的一大片。就這樣花落無(wú)聲，卻可以在幾天內(nèi)收獲好大一堆的桂花，給你省了不少時(shí)間和精力。你仍會(huì)像以前一樣，把桂花洗凈蒸透，略用一點(diǎn)點(diǎn)鹽腌一下，瀝出水分，放在太陽(yáng)底下曬成金燦燦的干桂花，再加上白糖。我仍像兒時(shí)一樣在旁邊看著，看你嫻熟地淘米、打粉、加水、揉捏，再看那原本粒粒在陽(yáng)光下如珍珠般的糯米在你那雙如枯樹(shù)枝布滿皺紋的手下變得柔韌而有彈性。殊不知你那已經(jīng)不再有力的臂膀付出過(guò)多少勞苦與辛酸。我站在你身旁，抬頭望你，淺淺的笑顏承載了今日的安詳，但那道道溝壑卻掩不住歲月的殘殤。你那銀白的發(fā)絲伴著縷縷飄香的白煙，在帶有桂花味兒的粉塵中姍姍輕動(dòng)。
? ? ? ? 剛出籠的桂花糕總是晶瑩透亮，漂亮得宛如白玉。我和你在灶臺(tái)前，手中都拿著桂花糕，咬上一口，糯糯的，軟軟的，滿口盡是花的香，還有，你的味道。
? ? ? ? 那是一段外婆為外孫女做了十幾年桂花糕的時(shí)光，那是一段桂花飄香的時(shí)光……
7.剪一段溫暖的時(shí)光? ? ? ? ? ? ? 吳妤婕
? ? ? ? 遲疑地向前走兩步，回過(guò)頭去，媽媽仍舊苦笑著望著我，“別害怕，快去吧”跟著護(hù)士姐姐向里走，刺鼻的消毒水味兒充盈著整條走廊，腳上的藍(lán)色鞋套，身上深綠的手術(shù)服，仿佛都與這藍(lán)綠色的墻壁，地板融為一體，陰森的氛圍讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
? ? ? ? 護(hù)士給我掛上麻醉藥，不多言語(yǔ)，只將我引向手術(shù)室。醫(yī)生們都在忙碌地準(zhǔn)備，單留我一人不知所措，僵硬地彎腰，挽起褲腿，露出膝蓋的刀疤。護(hù)士扶我躺上手術(shù)臺(tái)，安慰我：“別緊張，就是一個(gè)小微創(chuàng)。”嘴角上揚(yáng)好看的弧度，柔和的話語(yǔ)聲似乎給了我一粒定心丸，漸漸放輕松了。
? ? ? ? 醫(yī)生圍上來(lái)，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，氣氛很是壓抑?！班А币幌?，頭頂?shù)氖中g(shù)燈照亮整個(gè)手術(shù)臺(tái)，一縷縷柔和的橘黃色的光，此刻格外刺目，隱約能看見(jiàn)林醫(yī)生手中的針筒，可比往常的大了好幾倍，消過(guò)毒后，銀色的極長(zhǎng)的針尖緩緩靠近，我的神情開(kāi)始變得不自然。針扎進(jìn)去的那一刻，盡管努力克制著自己，我還是忍不住大叫了一聲，淚無(wú)聲地沿著面頰向下滑落。隔壁手術(shù)室竟也配合地傳來(lái)兩聲尖叫，隨即是無(wú)休止的哭喊。
? ? ? ? 耳邊忽然傳來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的聲音，“小姑娘，你家住哪兒呀？”循聲望去，我一下呆住了，林醫(yī)生，這位國(guó)內(nèi)有名的醫(yī)生，竟同我說(shuō)話，那會(huì)兒的我10歲左右，大概還認(rèn)為世界很小罷，便天真的說(shuō)：“三余”?！班牛咳?，是在火星上嗎？”林醫(yī)生詼諧的語(yǔ)言一下子逗笑了我，就連一旁遞工具的小醫(yī)生們也笑了。頓時(shí)，只覺(jué)疼痛感消散，一股暖意涌上心頭。“那你上幾年級(jí)啦，那么乖巧?！蔽也缓靡馑嫉匦π?，如實(shí)回答，當(dāng)然也有一些成績(jī)方面的問(wèn)題，那些親戚朋友常問(wèn)的，我都回答的不想回答的問(wèn)題，在此刻，卻都是那么的親切可愛(ài)，整個(gè)手術(shù)室充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了盈盈暖意。隔壁手術(shù)室的哭聲也霎地停止了，是被我們的笑聲感染了吧。真是沒(méi)想到，看似嚴(yán)肅的林醫(yī)生也有這么可愛(ài)，這么親和的一面。
? ? ? ? 紗布蓋住了我的刀疤，手術(shù)順利完成。我說(shuō)了聲謝謝，便著急地一瘸一拐跑出去，心卻仍沉浸在剛才的歡笑聲中。將我與林醫(yī)生的談話分享給媽媽，媽媽笑著感慨：“果然是醫(yī)者仁心?！蔽乙苫蟮赝鴭寢?，“他轉(zhuǎn)移病人的注意力，讓病人少受痛苦的折磨，你遇到這樣的醫(yī)生真是太幸運(yùn)了呢！”媽媽摟著我的肩笑，心中更覺(jué)溫暖。
? ? ? ? 那段時(shí)光，總時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)腦海中，苦中的樂(lè)怕是最獨(dú)特的吧，就在記憶的影片中剪下這段溫暖的時(shí)光，絲絲縷縷，細(xì)細(xì)品味……
8.你是我的一扇窗? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 吳妤婕
? ? ? ? 馬路對(duì)面的一塊狹長(zhǎng)的花壇中，座落著爺爺?shù)男〔藞@。
? ? ? ? 美其名曰“花壇”，其實(shí)，早已長(zhǎng)滿高高低低的雜草,土里頭還埋藏不少磚屑。一次的心血來(lái)潮，爺爺將草拔去，揀去磚屑，平整泥土，種上各種蔬菜。小小的菜園里，卻不乏奶奶愛(ài)吃的茄子、絲瓜，還有番茄。爺爺甚至還架起一個(gè)小葡萄架。只是長(zhǎng)了廖廖幾串的葡萄，倒喂飽了麻雀。我自然是對(duì)這小菜園提不起多大興趣?？傉J(rèn)為這般貧瘠的土地長(zhǎng)不出什么菜來(lái)，爺爺是在浪費(fèi)時(shí)間。
? ? ? ? 不過(guò)，那天，當(dāng)爺爺手捧兩只大紅番茄興高采烈地進(jìn)屋時(shí)，我呆住了，多好看多精巧的番茄啊?？礌敔?shù)纳袂椋俏覀兗曳N的番茄？我頭一次站在家門口這么認(rèn)真的看了一眼那座菜園，卻發(fā)現(xiàn)，它竟給我們這個(gè)小鎮(zhèn)帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)與快樂(lè)。綠油油一片，霎是好看。走過(guò)馬路，湊近細(xì)看，真有許多果實(shí)呢。且不說(shuō)大長(zhǎng)條的絲瓜青翠欲滴，還掛著未完全枯萎的小黃花兒。單是一株株結(jié)滿果子的番茄樹(shù)，就足夠引人，青里透點(diǎn)粉的番茄，小巧可愛(ài)，微熟的呢，已然又是另一幅嬌羞模樣。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。
? ? ? ? 忽地，想起幾個(gè)月前，不經(jīng)意的一瞥，看見(jiàn)躲在角落的幾株番茄苗苗，葉子小而稀少，看著它們?nèi)崛跤莸哪?，都有些心疼?？傄詾樵陉?yáng)光極少光顧的地方，苗苗依舊只會(huì)是苗苗，也以為爺爺只是三分鐘熱度，不久就會(huì)放棄。卻不料爺爺每天侍弄完花花草草，也堅(jiān)持去他的小菜園澆上幾趟水，有時(shí)，撒撒肥料，其實(shí)蠻有樂(lè)趣。自從發(fā)現(xiàn)了如此弱不禁風(fēng)的番茄苗后，我也不由自主會(huì)去關(guān)心下它們。沒(méi)想到，幾日未見(jiàn)，這一株株小樹(shù)竟在爺爺?shù)南ば恼樟舷缕孥E般的活了下來(lái)，而且，越長(zhǎng)越茂盛，在這么狹小的空間里，植物們都井井有條地生長(zhǎng)著，不吵不鬧，不爭(zhēng)不搶，憑借自己的本事活的多姿多彩。
? ? ? ? 人生也是一樣，逆境中也要學(xué)會(huì)生長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己克服困難，常常地想想那幾株番茄樹(shù)，學(xué)習(xí)也并不是那么苦那么累，那么難?；蛟S要找對(duì)方法，或許我們要像這小小的番茄一般，為自己爭(zhēng)取每一束陽(yáng)光，每一次機(jī)會(huì)……
? ? ? ? 頓時(shí)，覺(jué)得普普通通的菜園兒，成了我的一扇窗，打開(kāi)它，呼吸新鮮空氣，欣賞絕佳美景，心曠神怡。透過(guò)它，我仿佛望見(jiàn)菜苗們的努力拼搏，沖破貧瘠土地的束縛，也望見(jiàn)爺爺辛苦的成果，當(dāng)初的我的的確確是錯(cuò)了，這不是浪費(fèi)時(shí)間，而是極有意義的。原來(lái)，任何事只要努力，便有可能成功，邁出一小步，就離奇跡的發(fā)生近了一點(diǎn)，豁然開(kāi)朗。
? ? ? ? 情不自禁拿起一個(gè)圓溜溜的番茄，咬上一口，果然是自家種的，比外面買的要甜許多呢。
? ? ? 于是，再次望向小菜園，陽(yáng)光正好，爺爺在一旁忙碌，植物們依舊安安靜靜地生長(zhǎng)，突然覺(jué)得，場(chǎng)景多么美好。
? ? ? 菜園兒里，飽含了爺爺?shù)男难c汗水，那里，也深諳了成長(zhǎng)的道理。這樣的果實(shí)，這樣的菜園怎能不讓人喜愛(ài)！
9.給自己一縷春風(fēng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 吳妤婕
? ? ? 等，風(fēng)來(lái)。
? ? ? 耳邊，鶯啼婉轉(zhuǎn)，麻雀啁啾，手中心愛(ài)的散文蕩滌我心，不覺(jué)融進(jìn)了這綠茵草地，湛藍(lán)天空，脫離飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)空。
? ? ? 很喜歡如此的時(shí)光。陽(yáng)光在欄桿上反射出刺目的發(fā)散的光，讓人睜不開(kāi)眼，卻在散發(fā)濃濃墨水味兒的純樸紙頁(yè)上化作點(diǎn)點(diǎn)柔和亮斑，與文字共舞。一種享受，是否？帶了泥土清香的風(fēng)透過(guò)窗的縫隙，拂動(dòng)發(fā)絲，吹去一身疲憊，一種享受，是否？一碗心靈雞湯，沉靜心靈，滋養(yǎng)身心，一種享受，是否？
? ? ? ? 捧上一本好書，就好似給自己一縷春風(fēng)，春風(fēng)拂面的綿柔感覺(jué)，讀書有所感悟的豁然開(kāi)朗，大抵是這世上最讓人愉悅的了。余秋雨先生說(shuō)的那句一直記憶猶新，“給浮囂以寧?kù)o，給躁急以清冽，給高蹈以平實(shí)?！毙耐瑫黄痨o，一起清。
? ? ? ? 埋頭寫作業(yè)時(shí)，一旁的書架上擺滿了愛(ài)看的書，丁立梅的花間散文，畢淑敏的心靈雞湯，季羨林的人生感悟，每一本都集滿精華，不禁滿滿自豪感。累時(shí)，取一本品味，字里行間的哲理，浸潤(rùn)心靈，典雅而富有詩(shī)意的語(yǔ)句，讓人不禁沉醉。甚至是床頭，也不乏排列整齊的書本，那本精美包裝的《生如夏花》，雖寓意高深，我淺薄的知識(shí)不能理解，可里頭的文字也是優(yōu)雅極致，足以我細(xì)品，提高一下作文水平。
? ? ? ? 一直覺(jué)得寫作的難，書卻能讓我的文字豐富，語(yǔ)言不再枯燥無(wú)味，平添了幾分美。不敢說(shuō)妙筆生花，相比從前，也是有了些許起色。常常的，也能行云流水?？挫`動(dòng)的字符在筆尖蕩漾，不覺(jué)心醉神馳了，寫作便也因這書成了喜歡的事，很享受這樣的快樂(lè)。
? ? ? ? 如果說(shuō)寫作不是難事兒，那么，學(xué)習(xí)絕對(duì)是一件煩心思的事。
? ? ? ? 記得有挺長(zhǎng)一段時(shí)間，我的成績(jī)掉了不少，心中的急躁與無(wú)奈不時(shí)浮于臉上，那本被我隨意擺放的《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》此時(shí)卻一下躍入我的眼簾。仔細(xì)翻看，如何調(diào)解心情，也有學(xué)習(xí)的方法，我讀著竟入了迷。幾個(gè)月的不解，煩躁漸漸消散，緊蹙的眉頭舒展。在書中，我懂得學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，萬(wàn)不可焦與躁。霎時(shí)間，像是春風(fēng)拂面，那些激昂上進(jìn)的語(yǔ)句，帶給我無(wú)限進(jìn)步的信心，激起我昂揚(yáng)的斗志，一切挫敗都只是浮云！一次閱讀，竟給予了我如此的收獲，不勝歡喜。
? ? ? ? 微風(fēng)撫動(dòng)書頁(yè)，柔柔的，我仿佛能望見(jiàn)一串串文字化成風(fēng)，拂面；化成花，潤(rùn)鼻；化成草，鋪滿征程……
? ? ? ? 風(fēng)，來(lái)，又去，唯獨(dú)我給自己的那一縷帶書香的春風(fēng)久久不散。
10.風(fēng)景里的我? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 吳妤婕
? ? ? ? “哇，你看，滿天的星耶！”這大概是我最開(kāi)心的時(shí)候了。不知有多久沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)類似的話語(yǔ)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有人關(guān)切一句，“今天怎么沒(méi)星星？”似乎，我們不出現(xiàn)，人們都已見(jiàn)怪不怪了。
? ? ? ? 忘不了欣賞過(guò)的一幅幅兒童畫作，稚嫩的線條，活潑的用色，勾勒出一片片極美的星空，亮眼的星仿佛一直都在閃爍。忘不了課堂上孩子的造句，“天上的星星就像孩童的眼睛，一眨一眨的.”那么，親愛(ài)的孩子們，抬頭看看我們吧,我們?cè)缫驯幻缮蠈訉雍窦?，睜不開(kāi)眼了。當(dāng)然也忘不了，盛夏的夜晚，一家老小搬凳乘涼，傍著星光談天，小孩兒則昂著頭，用手指指劃劃，尋找北斗七星。晚風(fēng)拂面，如此愜意，難道你們都忘了嗎？
? ? ? ? 風(fēng)景中的畫，是從前曠野上的星空，如詩(shī)如畫。而現(xiàn)在，我們或許只能成為那畫中的風(fēng)景，成為人們記憶中的一部分，被人們夸贊“真像以前的星空?！?/p>
? ? ? ? 回不去了。
? ? ? ? 隨著城市的建設(shè)，霧霾籠罩了一片又一片天，遮蔽了一雙又一雙眼，那許許多多的小顆粒，嗆得我們極其難受！
? ? ? ? 高樓大廈中日夜亮著的燈，道旁樹(shù)木上掛著的小彩燈，夜晚整個(gè)城市燈火通明。不得不承認(rèn)，這的確極美，斑斕的燈光暈開(kāi)一個(gè)個(gè)光圈，同我們一般閃爍。它們，人類的發(fā)明逐漸取代了我們的地位。不只是工業(yè)污染，這極亮的燈光中其實(shí)藏了不少隱患—光污染，昏黃的人造光遮擋住了來(lái)自我們的微弱的光，沒(méi)日沒(méi)夜的亮光同時(shí)也在傷害著動(dòng)植物們，傷害著世界。
? ? ? ? 我多想再一次照亮人們的世界?。〉峙虏荒堋?/p>
? ? ? ? 我是一顆星星！卻再不能照亮夜空，更別提照進(jìn)人們的心底，我再不能帶給人們過(guò)去的那種感受了，想掩面哭泣，卻被厚重的霾壓得動(dòng)彈不得，想眨眨眼睛，卻不料那人造光直接照向高空，刺痛我的雙眼。從前，夜空是我的舞臺(tái)，我盡情舒展，也聽(tīng)人們講月，夜，星的神話，現(xiàn)在，強(qiáng)烈的人造光主宰整個(gè)世界，黑夜同白天。
? ? ? ? 我，累了。
? ? ? ? 何時(shí)能重現(xiàn)那—風(fēng)景里的我呢？
