讓我來(lái)講一個(gè)關(guān)于我的故事吧。
我出生于一個(gè)所謂的知識(shí)分子家庭，父母均是70年代第一批大學(xué)生。在那個(gè)高中生即可被村里人仰目的時(shí)代，父母雙“學(xué)士”的我可以說(shuō)是背負(fù)著全家人的希望。
我五歲的時(shí)候，家里找木料做板凳，我爸拎來(lái)一桶清漆，用毛刷在凳子上工工整整刷上了花體“hello”、“apple”等英文單詞。以他一貫瀟灑清麗的書法功底寫出來(lái)的單詞幾可媲美印刷體。
家里滿滿一柜子的藏書，是我幼時(shí)嬉戲的樂(lè)園。
自小父母對(duì)我期望極高。
許是小時(shí)看書太多，上了初中的我開始無(wú)病呻吟，天天吟著“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”，或者“一蓑煙雨任平生”，那時(shí)可真是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁”的《白衣飄飄》的年代。
于是我的成績(jī)就像數(shù)學(xué)課上的向下的拋物線，除卻語(yǔ)文其他都一降到底。幸好父母均屬于寬容的樂(lè)天派，沒(méi)有給我太大壓力。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼我要高二了，我理所當(dāng)然地分到了文科班。這讓長(zhǎng)期不勝于理化的我似乎看到了曙光。
然而，也僅僅是曙光而已。
第一次摸底，我考了第46名。
我們班總共47人。
更讓我涕笑皆非的是，許是覺(jué)得和我同病相憐的緣故，坐我后排的考第47的家伙，居然趁沒(méi)人的時(shí)候要求我做他女朋友。
真是讓我有殺了他的心，忽然之間我有了股想要好好學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。
于是我安慰自己，去年還第64名，今年一來(lái)就46了，我這半年進(jìn)步不小，這說(shuō)明我天資聰穎。呵呵噠。我看見老天在翻白眼。
當(dāng)時(shí)我的同桌是一個(gè)績(jī)優(yōu)生，次次考試班級(jí)前五。同桌不愛(ài)說(shuō)話，但人很好，很照顧我。
當(dāng)時(shí)我不知道為嘛自己的成績(jī)不好，其實(shí)我很愛(ài)學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)不愛(ài)我。平時(shí)上課也聽講，只是聽懂多少就不好說(shuō)了。
1.
一次我照舊兩眼迷糊地盯著黑板，腦子飛到九宵云外去找太上老君下棋。陡然間老師叫我，我一激靈，木呆呆站起來(lái)，老師當(dāng)時(shí)心情似乎不錯(cuò)，現(xiàn)在想來(lái)可能是頭天晚上夫妻倆好好交流了一下，于是笑瞇瞇地又重復(fù)了一遍問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題我居然會(huì)！頭天晚上不小心瞄了一眼答案，于是我脫口而出。
我居然因?yàn)檫@次提問(wèn)破天荒認(rèn)認(rèn)真真地聽了一次課，這次課的內(nèi)容結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地印在了腦子里。
課后我想，似乎大概也許可能我其實(shí)聽得懂老師講課的。
好吧，就以此為切入點(diǎn)，目標(biāo)就是“認(rèn)真且不惜一切代價(jià)聽懂每一次課”。
從此，我堅(jiān)持每堂課都抬頭看黑板。要知道，我以前可是萬(wàn)年不抬頭的人。而且在看黑板的同時(shí)積極跟著老師的思路哇哇大叫。對(duì)，你沒(méi)看錯(cuò)，就是哇哇大叫。就是老師問(wèn)什么答什么，搶著說(shuō)答案，說(shuō)做題思路，基本上一堂課下來(lái)我們的教室是最熱鬧的。然后我上課愛(ài)跑神的毛病就治好了。
然后，我的數(shù)學(xué)從不及格直接蹦到了班級(jí)前十。
2.
又一個(gè)晚自習(xí)開始了。許是習(xí)題太多，我心煩意亂地抓抓這個(gè)看看那個(gè)，一堂課下來(lái)哪個(gè)都只看了個(gè)皮毛。
同桌不解地瞅著我：你難道從不做計(jì)劃的么？
計(jì)劃！
一道靈光閃電一樣劃過(guò)我的心里。我知道我缺少的是什么了。
下一個(gè)目標(biāo)就是“制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行”。
我首先根據(jù)每門課程高考中所占比重，對(duì)課程的難易程度和我所掌握的情況進(jìn)行了評(píng)估，然后針對(duì)需要提高的環(huán)節(jié)制定計(jì)劃，重點(diǎn)訓(xùn)練，最后針對(duì)訓(xùn)練結(jié)果預(yù)估自己分值。
我進(jìn)行英語(yǔ)訓(xùn)練。每天十點(diǎn)課間二十分鐘，我要做一套完形填空，看好表，掐時(shí)間，鈴響，做題，鈴響，結(jié)束，對(duì)答案。
我堅(jiān)持了三個(gè)月，每天如此。
我的完形填空從20道題得5分變成得16分以上。
我將自己時(shí)間分段，早上6點(diǎn)不到起床，1小時(shí)歷史1小時(shí)政治，中午英語(yǔ)專項(xiàng)伴我度過(guò)午休，下午最困的時(shí)候語(yǔ)文來(lái)提神，晚自休全部給數(shù)學(xué)大神。因?yàn)槲抑溃谖目瓢鄶?shù)學(xué)好就是殺手锏。
各歸其位、各安其命。幾大課程各自都有各自的位置。
華羅庚爺爺告訴我，這叫統(tǒng)籌規(guī)劃。
我這階段的目標(biāo)“制定好計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行”堅(jiān)持到高考。我的成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)居班內(nèi)前五。偶爾一不小心還拿了個(gè)全年級(jí)第一。
那是我過(guò)得最為充實(shí)的兩年，讓我至今仍無(wú)比留戀。
那白衣飄飄的年代。
那烈火燃燒的青春。
3.
工作了，我到了一線崗位，所有人都認(rèn)為最苦逼也最容易出成績(jī)的崗位。我初來(lái)乍到、一臉懵逼。還能咋辦，甩開膀子干唄。由于業(yè)務(wù)繁多，每天連喘氣的功夫都沒(méi)有，自然任務(wù)的目標(biāo)變成了“著力完成每項(xiàng)工作，當(dāng)日事當(dāng)日畢，不積攢任何工作”。
于是，一段虐身虐心之路就此開啟。每天要接無(wú)數(shù)個(gè)電話，敲厚厚一撂報(bào)告，做各種各樣的匯報(bào)，應(yīng)對(duì)無(wú)數(shù)意料的和意料之外的人群。
半年后完全適應(yīng)工作節(jié)奏。完全貫徹執(zhí)行了當(dāng)日事當(dāng)事畢的目標(biāo)，沒(méi)有任何拖拉的后遺癥，就此治好了我的拖延癥。
而且，從此我練就了一心多用的能力和無(wú)比專注的功底。我可以無(wú)比投入地坐在辦公桌前一整天，也可以查資料、接電話、寫報(bào)告三者同時(shí)進(jìn)行，井然有序、絲毫不亂。
那是我成長(zhǎng)最快的一年，也是我自高考以來(lái)又一次感到無(wú)比充實(shí)的一年。
我的故事說(shuō)完了，并不跌宕起伏。真是的，你們期望一個(gè)績(jī)優(yōu)生能有什么扣人心弦的故事呢？對(duì)于她來(lái)講，樹立跳起來(lái)能夠得著的目標(biāo)、制定切實(shí)可行的計(jì)劃、堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行并時(shí)時(shí)檢測(cè)，專心、專注、集中解決問(wèn)題，這才是日常最重要的事情。
這套系統(tǒng)我使用延續(xù)至今，受益無(wú)窮。多年后，我聽到了這套系統(tǒng)的另一個(gè)名稱：MBO（management ?by objective）目標(biāo)管理。
對(duì)于掌握了這套系統(tǒng)的人來(lái)說(shuō)，成功并不是遙不可及。它所需的無(wú)非是要沿著正確的道路一直奔走，克服路上出現(xiàn)的一切困難并專注于腳下。
我從不自認(rèn)成功，我僅是一個(gè)受益者。同時(shí)我認(rèn)為，我們每個(gè)人生來(lái)并非完美，總會(huì)有這樣那樣的缺陷，就像星球表面的坑洞。一下子變得很完美當(dāng)然不現(xiàn)實(shí)，但是如果我們能針對(duì)這些坑洞有計(jì)劃地慢慢填補(bǔ)，總有一天我們會(huì)成為自己想要成為的人。這與財(cái)富多少無(wú)關(guān)，而與人生圓滿有關(guān)。
致所有對(duì)自己有要求，想要人生圓滿的人們。
