下午好，我是愛讀書也愛帶你一起讀書的阿泠，一個(gè)下午茶的時(shí)間讀完一本書，其實(shí)是一件輕松又愉快的事。我會(huì)把一本書精讀過后，提煉出最最精華的部分，乘著午后的陽(yáng)光，和你一起分享。
Part 2 想變快，要先知道為什么慢！
第一章 ?閱讀速度緩慢的原因。
1、閱讀速度緩慢的人，普遍執(zhí)著于一個(gè)問題。
讀書該仔細(xì)到什么程度？
即使放慢了速度，非常仔細(xì)地閱讀，也并不意味著能夠牢記書中的內(nèi)容。
這就是問題的實(shí)質(zhì)。
話雖如此，你也不必灰心喪氣?！皼]有記住大部分的內(nèi)容”，從另一個(gè)角度來(lái)看，也就意味著“記住的內(nèi)容都是對(duì)自己有益的精華”。
這一部分對(duì)自己來(lái)說是有用的。通讀一本書的意義就在于邂逅這些部分。
如果你一定要糾結(jié)讀過一遍就把一本書原原本本地記住，那么你的閱讀速度必然是無(wú)比慢，并且沒效率的！
2、從“復(fù)制100%”，到“邂逅1%”。
“讀書，就是將其忠實(shí)地復(fù)制在自己的頭腦之中?！?/p>
如果被這樣的想法束縛，讀書就永遠(yuǎn)只是一個(gè)“記憶書本內(nèi)容、避免遺忘”的過程。
但是，（很遺憾）我們?cè)疽詾橥ㄟ^仔細(xì)閱讀就能夠記住的東西，隨著時(shí)間的流逝(甚至是在很短的時(shí)間內(nèi)），往往就會(huì)淡出我們的記憶。因此，如果讀書的目的僅僅是“把全部?jī)?nèi)容裝進(jìn)腦子里”,那么讀書就會(huì)變成一件最沒有意義的事情。
請(qǐng)回顧一下你自己的閱讀經(jīng)歷。那些深深打動(dòng)我們，給我們帶來(lái)巨大影響的書籍，我們真的牢牢記住其中的內(nèi)容了嗎？能夠留在記憶中的，至多一兩句話?；蛘撸Ｒ姷那闆r是：“想不起來(lái)具體寫了什么，只記得‘這是一本好書
由此可知，讀書的真正意義，并不在于“復(fù)制100%”的原文，而是在于“邂逅１％”的收獲。
并非“閱讀速度慢”，而是被“仔細(xì)閱讀”的念頭所束縛
這就是本書觀點(diǎn)的基礎(chǔ)――讀書理念。
這一段摘錄的很長(zhǎng)，因?yàn)檫@一部分可以說是第一章乃至全書的核心觀點(diǎn)。其實(shí)簡(jiǎn)單想想就很好理解，我們讀一本書，小說也好，工具類書籍也好，目的并不是把書中的每一頁(yè)都背下來(lái)，而是從中收獲感悟也好，快樂也好，新的能力也好，我們要的是書籍帶給我們什么，而不是我們把這本書背下多少。人的頭腦都是有限的，那么哪怕每本書我們就get到那1%，那么積少成多，總有一天會(huì)形成屬于自己的知識(shí)體系。
3、流水式閱讀——像欣賞音樂一樣讀書
流水式，源于英語(yǔ)單詞flow，意為流動(dòng)，簡(jiǎn)而言之，流水式閱讀指的是這樣一種讀書方法，讓書籍內(nèi)容從心中流過，只要流過便有意義。
此處作者舉了一個(gè)非常生動(dòng)的例子，讀書就像聽音樂一樣。在我們聽音樂的時(shí)候，音樂從我們的耳朵和心靈流過，不那么合胃口的音樂可能就靜靜流過了，然而一旦有觸碰我們心弦的音樂，我們會(huì)馬上注意到，甚至?xí)俾犚槐樵俾爊遍乃至單曲循環(huán)。讀書也是同樣的道理，我們可以找到自己的beat，不感興趣或意義不大的部分，就讓它流過或者快進(jìn)；有意義的地方我們可以慢放或replay，甚至很輕松地記住它。
你已經(jīng)讀完了《快速閱讀術(shù)》的序言+第一章正文部分
讀完了全書的18%
余下五章正文+后記等你分享哦~
