? ? ? 初入教師圈，讀過雷夫的《第五十六號教室》。教室里所發(fā)生的每一件事情都是在用心呵護著教育。工作整整兩年多，回想這兩年的路，原來我們都在經(jīng)歷著這場教育的洗禮，都在教室里上演著我們路上的成長……
? ? 2016年我寫過這樣的話
就這樣我成了一名教師，當(dāng)時教育局對我們這批老師進行了大量的輔導(dǎo)，為我們以后的成長奠定了扎實的基礎(chǔ)。同樣我也遇到了我生命中的第一批學(xué)生。超可愛的他們，我和他們一起成長。
1.學(xué)會找找小目標(biāo)
2.學(xué)會學(xué)習(xí)
4.學(xué)會專業(yè)
看到孩子們棒棒的，我也要努力。
同樣在此次比賽中更加放大了我的缺點。也讓我在以后中得到改正。感謝在這段時間里給予幫助我的各位老師。還有其他人（但好像沒有他們的照片）。
就這樣，我走過了一年，和孩子們懵懵懂懂的走過了這一年，也是我初為人師的第一年。
? ? ? ? 2017年7月，從大村調(diào)到中心。這一年我和孩子們經(jīng)歷了成長的洗禮。第二年我的成長成為蛻變。
1.? 我們一起學(xué)會責(zé)任
? ? ? 新教的二年級，有徐老師做搭檔。她是一位好搭檔。因為有她我覺得很安心。
? ? ? 因為工作的關(guān)系，有時候會拖班，甚至直接讓學(xué)生們上自習(xí)。可是這幫孩子責(zé)任心踏實。
? ? ? 我的數(shù)學(xué)課代表會帶著學(xué)生們一起上課，講新知識。在課堂上出幾道題，讓學(xué)生們做。同學(xué)們做完后，然后講解，再做，在講解。直到完成這節(jié)課。問問他們，會了呢？他們都說會了，我不信，找?guī)讉€題測測看，就那一個同學(xué)不會。這時就由我另外一個課代表進行幫扶。（愛心課代表）
2.我們一起學(xué)會有方法
? ? 數(shù)學(xué)課上的背誦是必不可少的，一年級的分成，二年級的九九乘法表。三年級筆算乘法口訣。以及四年級所面臨的新的問題。都需要進行背誦。
? ? ? 我們班的自律是出了名的。我的每天上課領(lǐng)誦的幾位同學(xué)也很有方法。領(lǐng)著背誦，時而檢查，時而一起背誦。只要是我的數(shù)學(xué)課，領(lǐng)誦的同學(xué)們都神采飛揚。
3.我們一起成為小大人
? ? 家庭作業(yè)每天都會出10道左右的數(shù)學(xué)題。收上來，沒辦法看。怎么辦，我的批作業(yè)小助手到位。每天進行作業(yè)批改，然后錯的同學(xué)記下來。告訴我是怎么錯的，如果是因為粗心錯的，那么直接讓他改正，扣掉一顆星。如果不會，愛心小大人出現(xiàn)，教會這個學(xué)生，幫助的小大人得一顆星，如果正確，給它一顆星。集滿十顆換喜報。這樣家庭作業(yè)，可以進行及時修改。當(dāng)然家庭作業(yè)還是盡量自己批，因為要對他們的作業(yè)負(fù)責(zé)人，所以必須上午之前批完。
? ? 4.和學(xué)校孩子共成長
