越來越快的社會(huì)生活節(jié)奏，讓很多家長陷入了焦慮，對(duì)自己如是，對(duì)孩子亦如是。
總會(huì)有三姑六婆不斷的催促著：誰家孩子比你家娃小3個(gè)月，已經(jīng)不穿尿不濕了，你們也趕緊給他戒了吧；隔壁王大媽的孫子最近上了早教班，現(xiàn)在都會(huì)念英語了。
全世界有很多天才少年的成功案例，如19世紀(jì)德國著名的天才卡爾·威特：他8歲時(shí)就能自由運(yùn)用6國語言，9歲考入萊比錫大學(xué)，10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)，16歲被任命為柏林大學(xué)法學(xué)教授。小卡爾·威特能取得這番驚人的成就，事實(shí)證明了主要是他的父親教育有方。
近些年中國也不乏少年天才出現(xiàn)在人們的視線中，13歲的天才少年孫天昌，以全省高考狀元考入中國科技大學(xué)少年班；13歲的盛一博以最小年齡考入清華大學(xué)，是學(xué)霸也是10級(jí)琴霸；8歲的天才鋼琴詩人周璐瑤，是史上年齡最小的詩人也是10級(jí)琴霸。這些少年，小小的年紀(jì)取得了這么矚目的成就。
于是乎，我們也不知不覺中走進(jìn)了一個(gè)怪圈，怕自己的孩子輸在起跑線上。對(duì)待寶寶上，吃的都是進(jìn)口最貴的，用的都是明星同款用品，幾百塊一節(jié)的早教課，可能占了工資的10分之一，狠下心都讓孩子去上。
但是，我們卻忽略了，孩子的成長并不是靠幾節(jié)早教課，幾個(gè)培訓(xùn)班就能實(shí)現(xiàn)的，靠的是父母在孩子成長路上運(yùn)用了科學(xué)的教育方法和給予全面素質(zhì)教育的正確引領(lǐng)，讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，從而培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力?！吧倌晷氖庐?dāng)拿云”讓孩子以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，博學(xué)篤行，志存高遠(yuǎn)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，直抵理想的彼岸。
