“小制作,大地理”——東明學(xué)校初一等高線地形圖模型制作大賽

十月,初一地理學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)入比較抽象的等高線地形圖的學(xué)習(xí)中,為了讓學(xué)生們更加清晰、直觀的了解等高線地形圖的由來,也為了培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)之地理實(shí)踐力,鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作技能,同時(shí)加深學(xué)生對(duì)等高線及不同地形的認(rèn)識(shí),東明學(xué)校初一地理組的老師們給同學(xué)們布置了一個(gè)別具一格的地理作業(yè):回家自己用太空泥等工具做一個(gè)等高線地形圖的模型。

在開始自己動(dòng)手制作前,首先由老師給同學(xué)們講解了制作等高線地形圖的技巧。同學(xué)們都躍躍欲試,迫不及待的想要大顯身手了!
老師給同學(xué)們講解制作技巧

周一回來后,同學(xué)們都帶來了自己的作品。

部分同學(xué)作品展示
部分同學(xué)作品展示

初一地理組的老師經(jīng)過嚴(yán)格的篩選,涌現(xiàn)了大量知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的優(yōu)秀作品,老師們選出了優(yōu)秀同學(xué)的優(yōu)秀作品,并給優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書,相信同學(xué)們對(duì)等高線一定有了更深刻的認(rèn)識(shí)。讓我們恭喜這些同學(xué)!

初一十一班丁怡萱同學(xué)作品
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

通過自己動(dòng)手制作等高線地形圖模型,學(xué)生能夠能加直觀的認(rèn)識(shí)等高線,充分提升了同學(xué)們的地理學(xué)科素養(yǎng)。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 第一節(jié)課:認(rèn)識(shí)等高線地形圖 我們腳下的大地,穿越了幾億年的海陸變遷,經(jīng)歷了滄海桑田的變化。這是因?yàn)榇蟮爻俗鴰r漿傳...
    余路遙閱讀 2,805評(píng)論 1 0
  • 我可能本末倒置了…… 對(duì)于教師而言,什么最最重要。當(dāng)然是課堂,是教學(xué)。所以教師的基本功就是“上好課”! 然而于我…...
    馱星星閱讀 1,046評(píng)論 0 0
  • 山野尋路,無論是電子地圖還是紙質(zhì)地圖,都離不開等高線圖。 識(shí)別等高線圖是一種簡(jiǎn)單易懂的登山知識(shí),掌握后可以辨識(shí)地形...
    六只腳閱讀 2,622評(píng)論 0 0
  • 像是游戲打怪升級(jí)一樣,這一周,孩子們又要備戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)考試,平時(shí)學(xué)習(xí)上有所松懈的孩子也在這備戰(zhàn)考試的短暫時(shí)間里表現(xiàn)出了難...
    mango609閱讀 162評(píng)論 0 0
  • 炫若彩您的私人護(hù)理專家--河北高碑店店 炫---------釋:光明照耀 若---------釋:象形,甲骨文字形...

友情鏈接更多精彩內(nèi)容