推遲滿足感，打破慣性思維。

大多數(shù)人的本能反應(yīng)就是趨利避害，先易后難的?？赡艽蠹叶加羞^(guò)這樣的經(jīng)歷，從小到大每到考試前，老師都要交代，為避免失分，先把簡(jiǎn)單的題做了，最后再來(lái)做難度大的題。在這種環(huán)境下，我們形成了慣性思維，久而久之就泯然眾人矣。所以，我們要時(shí)刻提醒自己，走過(guò)了一段路，要停下來(lái)思考一下是不是不知不覺(jué)又陷入原來(lái)的思路里了，如果是，我們就要反思，及時(shí)調(diào)整。

參加工作后，為什么時(shí)隔多年，當(dāng)年一起走出校園的同學(xué)，生活境地會(huì)有如此大的不同呢？我想除了能力和機(jī)遇之外，很大程度上是把緊急不重要的事情和重要不緊急的事情搞混淆了，因?yàn)樵谶@紛雜的社會(huì)里，我們終日忙忙碌碌而又不知所忙，總是著眼于當(dāng)下，忙于眼前，看不到詩(shī)和遠(yuǎn)方。

有原則和底線的給予才是愛(ài)，凡事要有個(gè)度。

有個(gè)大人每天給小孩一顆糖，忽然有一天大人搞忘給了，小孩就大哭大鬧不依不饒。小孩覺(jué)得是大人的錯(cuò)，為什么每天都給偏偏今天沒(méi)給呢？大人覺(jué)得很委屈，就算不給，我也沒(méi)錯(cuò)啊，我又不欠你的。

只要食人間煙火，沖突就是不可避免的。那么對(duì)待沖突，我們要就事論事，說(shuō)出自己的感受，而不是主觀地評(píng)價(jià)別人，尤其不要帶有強(qiáng)烈的個(gè)人色彩。學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，多一點(diǎn)理解和包容，少一點(diǎn)偏見(jiàn)和狹隘。不要忘了吃虧是福，也許生活會(huì)在不經(jīng)意間給你我意外的驚喜！

共勉。