“曾經(jīng)以為走不出的日子，現(xiàn)在都回不去了?！?/p>

我以為我走不出高三，走不出每天睜眼就看到的試卷，走不出夢里的數(shù)學(xué)題，可當(dāng)我上了大學(xué)我才發(fā)現(xiàn)，那是我永遠(yuǎn)都回不去的時光。

前段時間寫對母校的感謝信，寫著寫著，高三的那段時光又在我的眼前一一閃現(xiàn)，當(dāng)時的我，我滿腦子都是學(xué)習(xí)，然后考上好大學(xué)，黑板上的倒計時總是最醒目的，我們看著它由三位數(shù)變成二位數(shù)，然后變成個位數(shù)。

老師生氣時總會指著倒計時說一句“你們看看還剩幾天了？！”每次到這個時候，班級里總是一片沉寂，同學(xué)們紛紛低下了頭，鴉雀無聲。

一向嚴(yán)厲的老師總是給出臺階，有時緩和了語氣，說一句“這樣的學(xué)習(xí)沒有幾天，我們堅持堅持”，又或者，“來，看下一道題。”

我知道，鴉雀無聲的這幾秒，我們的心思都被拉回到了“高考”二字上面，有人在緊張，有人在期待，有人在傷感，可是我們都是為了同一個目標(biāo)。

“高考后我們一起去玩吧?！?/p>

我們?yōu)橹@一點約定和期待，為了那一句“高考后”不斷努力著，即便我們會因考前高頻率的考試次數(shù)而對老師說：“老師，我們做不下去了?！?/p>

老師好像也很疲憊，告訴我們，要堅持到最后。

堅持完了，然后呢？

高考結(jié)束的最后五分鐘，我轉(zhuǎn)頭注視著窗外?！爱?dāng)最后一個鈴聲響起時，是不是就宣告著這一切都結(jié)束了？”

6點15分，鈴聲準(zhǔn)時響起。

是啊，結(jié)束了。我多年來夢寐以求的這一瞬間突然就不那么如愿以償了。如果有人問我，“高考完了，你開心嗎？”或許我不會像我之前試想的那樣，脫口而出一句“開心”。

我會點頭，然后沉默。

我們被迫成為了一個不太成熟的大人。在高三數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)下，我好像是很擅長類比的，我如今坐在大學(xué)的宿舍里，我想到了四年后大學(xué)畢業(yè)，我會不會又是同樣的心情？

會吧。畢竟人們總是會懷念那些模糊的過往，很多浪漫往往來源于那些永遠(yuǎn)回不去的過去。

可是如果現(xiàn)在的我回到了高三，我會愿意在高三那段時間多停留一秒嗎？

我會斬釘截鐵地說，不會。

我仍然會天天魂牽夢繞著畢業(yè)，盼望著早日高考結(jié)束，進(jìn)入大學(xué)。

過去是美好的，也往往是由遺憾鑄成的，那個忘不掉的人，那些沒做到的事，我知道人生有很多無可奈何，就像時間總會從我們指尖溜走，就像總會有地方物是人非，就像我無論如何都阻止不了童年時陪我玩耍的小貓不幸離世，美好總是伴隨著遺憾的。

每一個人生階段都有自身的使命，“無數(shù)個過去塑造了我們現(xiàn)在的自己。”現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷的也是對未來的自己的塑造。

我懷念我的過去，但我也慶幸自己走出了小縣城，來到了一個更廣闊的天地，這里有大片大片的花海，有滿樹的櫻花，有可愛的小動物，有我沒見過的人和事，現(xiàn)在的校園正在塑造著未來的我，這是我過去不曾想到的，我珍惜現(xiàn)在的一切。

我也會盡力過好每一天，不讓未來有那么多遺憾。