今天去參加兒子的家長會，學(xué)校就新中考政策再次進(jìn)行分析，指出孩子們的動手實踐能力太差，需要注意培養(yǎng)。
各科老師就期中考試成績進(jìn)行了分析，能夠看出成績已經(jīng)出現(xiàn)分化，高分和低分的差距很大。老師再三強調(diào)，父母要加強監(jiān)督，不能讓孩子落下。
反思我的做法，放水的地方還是太多，孩子本來就自律性不太好，我又沒有嚴(yán)格要求，所以馬虎應(yīng)付的地方有點多。比如英語的背誦，這學(xué)期抓得太松，孩子基礎(chǔ)知識掌握得不牢固。
新的中考政策，不但要求孩子在三門主科上精益求精，還要求孩子全面發(fā)展，各科成績不能有太大偏差，這給孩子提出了很高的要求。初一不抓緊調(diào)整，初二會更累。
今天因為家長會，兒子放學(xué)早，便要求和同學(xué)一起去看電影，我給他買了票。等家長會結(jié)束后，我去接他，跟他申明今后會更加嚴(yán)格地要求他，希望他努力。沒想到他反彈得厲害，把自己學(xué)不好的原因歸咎到爸爸身上，讓我哭笑不得。為了避免進(jìn)一步的沖突，我讓自己冷靜，不跟他辯論。
回到家，爸爸因為兒子不抓緊時間學(xué)習(xí)，跑去看電影而批評他，兩個人唇槍舌戰(zhàn)，爭論了近一個小時。我強忍住不插嘴，不阻止，讓他們說去，這需要很大的克制焦慮的能力，畢竟時間都10點多了，孩子作業(yè)還沒有寫完呢。終于，兩個人吵完了，孩子才開始做數(shù)學(xué)題。
等兒子睡覺，又到11點半多了，最近休息時間一直都很晚，讓我很焦慮。管與不管，真是一種考驗和煎熬。
但是，今晚兒子的態(tài)度讓我清醒，無論如何，不能再替兒子背鍋，該他承擔(dān)的，哪怕心疼，也要讓他承擔(dān)，否則養(yǎng)成遇事推諉的習(xí)慣，對他一生都沒有好處。
學(xué)習(xí)壓力大，孩子處于叛逆期，爸爸不肯改變教育方式，面對這些挑戰(zhàn)，管與不管，管到什么程度，如何平復(fù)內(nèi)心的焦慮，平和地處理問題，對我是極大的考驗。
