? ? ? 今天我完成了兩件事情：第一件事是第一節(jié)課我把制作的名片交給了吳老師；第二件事是第三節(jié)課我把自己畫的吉祥物交給了美術(shù)孫老師，在一旁的陳老師還說我畫的不錯。

? ? ? 吉祥物我們班許多人畫的都是蜜蜂，我后面的姚**還抄的我的，真是氣死我了，她自己不動腦筋。

? ? ? 昨天晚上我回到家，媽媽原本幫我設計了一個圖，但我把自己的畫從書包里拿出來后，媽媽說還是用我的吧，因為我畫得比較好。我和媽媽一起合作涂色，終于涂完了。我想了想，把它取名就叫蜜蜜吧，簡單讓人好叫。媽媽還幫我寫上了拼音節(jié)的拼音，我自己還畫上了兩朵花。

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媽媽點評：剛開始不知道敬寶在學校里已經(jīng)有了吉祥物的草稿，我還給他設計了一幅圖（上圖右邊）。當他把自己的設計作品拿到我們面前時，我們不禁感嘆孩子的創(chuàng)作的確已經(jīng)出乎我們的意料了。

? ? ? 拼音節(jié)中，孩子們也要完成兩件事：一是制作書簽，他和小靚靚一起完成的，我全程沒有參與；二是為自己設計一份拼音名片。當我?guī)途磳毎衙N好、寫好時（先前自己已經(jīng)寫過了兩遍草稿，但怕自己的拼音不美，讓我?guī)ЧP），敬寶說不行，還得給自己的名片再來點裝飾。他給內(nèi)容畫了美框，又在其它地方畫了一些雪花，他說：“滑雪當然需要來點雪花啊。”我心里默默感嘆道：“現(xiàn)在孩子的美觀能力比我們強?。　?br>

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