? ? 許多年以來(lái)，老師被比喻成〞園丁〞，我卻并不贊同，園丁精心培育，修剪的花草一直在自己工作的園子里。而我們的孩子，無(wú)論你如何地呵護(hù)，如何深愛，有一天，他們終將離開，開啟新的旅程。所以，或許園丁們，比我們更幸福吧；也有人把老師比作蠟燭，〞蠟炬成灰淚始干〞，我也是不喜歡的。我想回避那種奉獻(xiàn)到無(wú)我的悲涼。作為人民教師，我更愿相信我們的工作便是自我教育生命的綻放！所以，我寧可把自己比做〞擺渡人〞，迎新送往，駕駛著教育的大船，將一批又批的孩子安全快樂地送入新的彼岸！只是，我們多了幸福的交融，多了離別的不舍！最怕是，孩子回頭那一句，〞老師，我們會(huì)記得…〞

? ? 教師，應(yīng)該是份理性與情感交匯的職業(yè)，而我，總在往情感一面傾斜！

? ? 不知道為什么，突然想起告訴學(xué)生，我們的相處，或許就剩最后十來(lái)天的時(shí)間，眼眶突然就濕潤(rùn)了。三年似乎轉(zhuǎn)瞬而逝，還記得笫一次見他們，他們稚嫰的語(yǔ)言，欣喜的表情，無(wú)所顧忌地展現(xiàn)，我們應(yīng)該是一開始就融進(jìn)彼此生命的！我記得，三年里的每一次晨練，每一段午休，每一回暮??；記得他們考前的緊張，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏，也記得他們?cè)跉x廳里的那份愜意！

? ? 或許很多很多，孩子們都沒在意，但是，我卻都記得！我小心翼翼地將他們藏進(jìn)我的日記，我的隨筆，我所有開放或不開放的空間里！親愛的孩子們，奮力去博吧，為了你們無(wú)悔的青春，也為了你們燦爛的明天！

? ? 或許，我只是你們漫長(zhǎng)人生旅途中的一個(gè)擺渡人，但是，當(dāng)你抵達(dá)新的彼岸，能否請(qǐng)你回頭，揮一下手，或許你會(huì)記得說聲再見，但凡我能想到的，便是對(duì)你未來(lái)最好的祝愿！

是的，這份情，讓人不舍。很多年以后，我們還會(huì)記起它，然后告訴自己，這個(gè)世界上還有一種愛，叫〞我們還記得......〞！