一、什么是提問？

? ? 提問指的是起源于對周遭世界天生的好奇，提出問題要求回答。

二、要學會提問

????我們首先舉個例子，就像老師問學生，“昨天留的作業(yè)做完了沒有？”而如果換成這樣問，“對于老師留給你的作業(yè)，你有沒有什么想法？”這樣問的話，沒有那么死板，學生心里邊也沒有厭惡感，既把想問的問題問了，同時也讓這個學生對作業(yè)有了新的思考，是不是感覺這樣的提問會更有成效？

????先不說如何提問的重要，其實在我們的日常生活中類似這樣的提問是再平常不過的事了，因為是你無意識的自發(fā)行為，只是沒感覺而已。

????我們生活在一個充滿問題的世界，問題無處不在，時刻都有。第一，當一個孩子問越多的問題時就越是顯示出他有更大的潛能去發(fā)現(xiàn)，因為他想得更深，現(xiàn)有的答案不能滿足他的好奇心。發(fā)現(xiàn)問題是學習者第一要學會的能力。第二， 學會提問，這個過程可以鍛煉我們的思維能力，使得所提問題能夠精準地表達出來，而不是說了很多話，卻與真正想要提的問題無關(guān)，不在點上。用清晰、正確、精準并語法正確的語句，正確的拼字、標點符號和大小寫是很重要的。

三、總結(jié)

1.遇到問題時，如何分析錯誤的問題來糾正自己的錯誤問題

2.如何當面向人請教技術(shù)問題

3.在提問時如何清楚的表達自己的問題，并有效與對方溝通

4.如何利用“度娘”的方法來幫助自己清理思路