自愛(ài)沉穩(wěn),而后愛(ài)人

? ? 這個(gè)微博簽名跟了我挺久,也是對(duì)我影響挺深的。

? 我出生在北緯30°的仙居恩施,在我剛出生時(shí)這里還是個(gè)小山城。小時(shí)候就聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸的故事,爸爸是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,是他們家最小的兒子,爸爸那時(shí)候上了學(xué)干完農(nóng)活還自己一個(gè)人在小溪邊看書(shū),或許是為了提神,抽煙成了爸爸從那時(shí)候抽煙到現(xiàn)在也很難戒掉的原因。他是當(dāng)時(shí)村里第一個(gè)考出來(lái)的大學(xué)生。這是我們家一直引以為傲的。后來(lái)爸爸也是教育局最年輕的副局長(zhǎng),但卻很少回家,大部分時(shí)間都在外面應(yīng)酬。那時(shí)候媽媽也很忙,我每次放學(xué)都是跟我發(fā)小一起回來(lái)的,有時(shí)候太晚了,還在她家吃晚飯,然后回家就看見(jiàn)媽媽很累了,爸爸回來(lái)給我講故事的時(shí)間屈指可數(shù),但就是那么點(diǎn)寶貴的時(shí)間,讓我從小就萌生了對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。

? ? 后來(lái)上了小學(xué),第一個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師像奶奶一樣教我們發(fā)音拼寫(xiě)和游戲,讓我在游戲中找到了對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課的熱愛(ài)。后來(lái)遇見(jiàn)了彬彬有禮的唐先生,教會(huì)我們很多那時(shí)候還不理解的道理,讓我覺(jué)得文字可以這樣或那樣理解。

? ? 初到初中,班主任就是語(yǔ)文老師,看似挺嚴(yán)厲的,其實(shí)講課挺嚴(yán)謹(jǐn),也會(huì)讓我在心靈上產(chǎn)生共鳴。后來(lái)有幸成為了她的課代表,讓我體驗(yàn)了一把小助手的樂(lè)趣的同時(shí)也明白了老師平時(shí)上課備案的辛苦。

? 高中初到的其實(shí)是個(gè)理科班,經(jīng)歷了軍訓(xùn)后交了幾篇自己的心得,那個(gè)年輕的數(shù)學(xué)班主任就指定我當(dāng)語(yǔ)文課代表,他說(shuō)我的文采很好,這對(duì)我有極大的鼓舞。后來(lái)去了文科班,雖然沒(méi)有再當(dāng)課代表,但語(yǔ)文課上的積極發(fā)言,優(yōu)秀作文越來(lái)越多的被當(dāng)著全班的人讀出來(lái)的那種感覺(jué),是油然而生的熱愛(ài),是激動(dòng),是醞釀了多年的情感體驗(yàn)。

? 我不擅長(zhǎng)安慰別人,卻用我的文字溫暖了自己的內(nèi)心,我承認(rèn)自己曾是個(gè)內(nèi)向的人,這是文字對(duì)我最大的安撫。

? 但現(xiàn)在我能偶爾啟發(fā)或安慰一下別人的話,我也想將自己的情感表達(dá)給你,這才是我所熱愛(ài)的文字最終的歸宿吧。

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