? ? ? ? 5月2日，我隨同張校長，趙校長來到地嘉人善的嘉善，參加張文質(zhì)家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)。嘉善城市干凈，空氣濡濕，走在街上，吸到的每一絲空氣都溢滿不同的花香。隨處可見各種綠植，池塘里盛放著紅色，白色，粉色的蓮花。我暗嘆果然地靈才能人杰，只有每天被這樣的環(huán)境濡染著，才能有接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的偶得吧。
? ? ? ? 在短暫而又充實的三天精神的滋養(yǎng)中，我再次遇到了偶像文質(zhì)老師，萌主明霞老師。初次結(jié)識到了只讀過其書，未見過其人的鐘杰老師，還有歌聲優(yōu)美動聽時刻能開懷大笑并給周圍人帶來快樂的曉霞姐，以及俠骨柔腸、樂于助人的刀哥夫婦等等，他們都給我留下了非常深刻又美好的印象。而我們學(xué)校也在當(dāng)時簽約，成為了西北地區(qū)首個張文質(zhì)家庭教育研究院實踐基地校。
? ? ? ? 相遇是緣分悸動的開始，而離別是為了下次更美妙的重逢，只是誰都不曾料到重逢來的如此之快……
? ? ? ? 文質(zhì)老師終是耐不住我們學(xué)校三番五次的邀約，終于被拳拳誠意打動，定于5月28號和曉霞姐一起來烏海。對于這一天，大家早是期待已久，所以這個消息無異于一記驚雷炸醒了我周圍的文質(zhì)粉兒，大家都奔走相告，張老師5月28號要來烏海了，我們終于能見到偶像的本尊了，喜悅之情，溢于言表……
? ? ? ? 當(dāng)天上午，張老師在萬眾期待下為全區(qū)老師帶來了《家校共育，成全生命》的主題講座，下午他和曉霞姐又帶來了老師們迫切關(guān)心的《教師如何教育自己的孩子》和《從家校共讀到家校共育》兩場分論壇講座。
? ? ? ? 論壇現(xiàn)場，掌聲接連不斷，思維火花碰撞不斷，老師們紛紛被張老師大氣、深邃、儒雅、博學(xué)、幽默深深地吸引。會后大家還自發(fā)地在討論，在交流，在慢慢地咀嚼消化張老師給我們傳授的新知。我也不例外，其中有一句話，第一次是在嘉善聽張老師說到，當(dāng)時心里一激靈，怎么感覺這個觀念跟我以前接觸到的不一樣呢，顛覆了我的認(rèn)知。第二次就是在烏海又聽到了張老師說起這句話?，F(xiàn)在每每想起，都言猶在耳，深以為然，這句話于我，就像藤野先生的小像于疲憊時的魯迅一樣，時刻能起到激勵、警示的作用。
? ? ? ? 這句話就是——從上好一節(jié)課到理解一個人。
? ? ? ? 上好一節(jié)課是技術(shù)層面的要求。理解一個人是精神層面的要求。前者用術(shù)，后者用心。我不知道你會不會有這樣的困惑，明明覺得自己在備課方面很用心，課堂效果也不錯，成績也還差強人意，但總感覺跟某些孩子有厚障壁，你走不進他的心里，你不知道他在想什么。悶悶不樂，郁郁寡歡是他臉上常掛著的表情。跟他交流，他心門緊閉。這樣的孩子你稱不上理解他，自然你更不知道該如何幫助他變成一個嘴角有弧度、眼睛有亮度、渾身有氣度的幸福的孩子。
? ? ? ? 現(xiàn)在想來，理解一個人遠(yuǎn)比上好一節(jié)課要難的多，理解就是要理解他的不容易，他的痛苦，他背負(fù)的壓力，他成長的復(fù)雜性和艱難性等等，雖做不到感同身受，但起碼要尊重，要認(rèn)同。同時理解之后，幫助他找到核心優(yōu)勢，憑借優(yōu)勢獲得自信實現(xiàn)人生價值。
? ? ? ? 一個坐在路邊鼓掌的孩子，他平凡不平庸，他合群不孤僻，他助人不狹隘，他快樂不憂郁，人人都喜歡他，這樣的孩子難道就比不上站在塔尖上的孩子嗎？我們的教育是要讓絕大多數(shù)的孩子成為幸福的普通人，普通基本都做到了，可是幸福真的很難。把用功苦讀的人跟天生我才放在一起，用功苦讀的人會崩潰的，而且苦讀人不在少數(shù)，那像我們這種想幫助他們的老師該怎么做？我想答案就是文質(zhì)老師說的，理解他、成全他、幫助他建立自己的成長優(yōu)勢。在這個前所未有的危險的社會中時刻把保障他的生命安全放在首位，讓他對這個世界有依戀，有牽掛。
? ? ? ? 就像我前兩天在新聞上看到的，一個杭州六年級的小學(xué)生小胖每天放學(xué)回家的第一件事就是鉆進廚房研究菜譜給爸爸媽媽做飯，并且這一做就堅持了三年，做的色香味俱全，比媽媽做的還好吃，每年的年夜飯都由他來掌勺，按理說家里有小暖男一枚，做父母的應(yīng)該開心?？墒菋寢寘s始終開心不起來，因為小胖的數(shù)學(xué)才考一分，可以說是學(xué)渣中的學(xué)渣了。一心想要兒子成為學(xué)霸的媽媽不甘心，不惜花費上萬元給兒子報各種輔導(dǎo)班，可是依然沒有起色。小胖媽媽憂心地說，英語單詞半天記不住一個，可電視和雜志上的菜譜，看一次就記住了，并且能把菜做的像模像樣的。那面對這樣的孩子，我們該怎么辦？也許他不夠“優(yōu)秀”，考試成績不好。但如果他找到了自己的興趣愛好，擁有一個包容樂觀的心態(tài)，自愛且愛他人，這難道不是比成績更寶貴的財富嗎？只有一個內(nèi)心需求被充分尊重和理解的孩子，才能成長的越來越自信，也才能勇敢的面對今后的人生。每個孩子都有自己擅長的事情，我們是不是應(yīng)該學(xué)會尊重、理解孩子的差異性。無論是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”，他們都是這個世界上獨一無二的存在，家長和老師們要做的就是因勢利導(dǎo)，幫助他成全自己的生命，成為更好的自己。
? ? ? ? 上個月一個下雨的早晨，我有早自習(xí)，所以習(xí)慣早起，雖然下雨依然提前了十分鐘來到了教室。我知道這樣的天氣，可能會有些同學(xué)遲到，但沒想到會有近十人。在快下課的時候我抱著自認(rèn)為理解他們的態(tài)度，言辭和婉地跟大家說，這樣的天氣遲到在所難免，但是畢竟全班還有那么多同學(xué)沒遲到，守時是做人最基本的準(zhǔn)則，所以希望遲到的同學(xué)下次能早點來。我原本沒意識到我這么說有什么問題，直到晚上吃飯時候老公無意說到，他們單位的領(lǐng)導(dǎo)今早開會時候說，以后凡是遇到下雨下雪這種天氣，大家不要著急，遲到?jīng)]有關(guān)系，車慢點開、慢點騎，千萬不要為了準(zhǔn)時到單位在路上有什么閃失。聽到這話的時候，我真是相形見絀，捫心自問我有把孩子的生命安全放在首位嗎，我自以為有，可對比之下，我欠缺一種理解性的包容。
? ? ? ? 上好一節(jié)課我們可以從治學(xué)角度慢慢修煉，但理解一個人則要從心里落地、生根。這種轉(zhuǎn)變自然沒有轉(zhuǎn)身那么簡單，但天下事，為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。春日負(fù)暄，讓我們一起想大問題，做小事情，從容易改變的事情開始。此時早走了一小步，但放到日后的長河中回看，也許就領(lǐng)先了一個時代。
