? ? ? ?徐杰老師對我們關于博物，兒童，生活做了初步講解，講課方式生動幽默，非常引人入勝。隨著老師的腳步，我們來到了戶外，觀察著平時根本不會去仔細觀察的植物，帶回自己喜歡的落葉。在這短短的時間里，徐老師帶領我們?nèi)ビH身感受大自然的魅力。

? ? ?不得不說，現(xiàn)代生活的節(jié)奏太快了，快到我們沒有時間或者根本不愿去停下腳步，留意身邊物，身邊的人。我不知道，我們在追求著什么，或許是繁重的學業(yè)，或許是忙碌的工作，又或許是虛擬的網(wǎng)絡世界。今年我20歲，在5年前，我上中學的時候，我家在郊區(qū)，在學習之余還會到操場鍛煉，到戶外爬山，坐很久的車程去爬長城，去公園，動物園，去看故宮，去看北海，去為我的生活添姿加彩，好像沒有疲憊。從來沒有沒有想過5年后的我，20歲的我如今過上了這樣的生活，每天上課，下課，吃飯上課，下課，吃飯，上課，睡覺，在休息之余，更多的是抱著手機上網(wǎng)，看小說。這樣的我是沒有斗志的，就像一個木偶，每天被線牽著，走到那兒，回到這兒，雖然做了很多事，但都是沒有目的地亂闖，身心俱疲，最后想想，根本沒有什么收獲。

? ? ?我在反思，我在大學生活里到底做了些什么？上課？每節(jié)課都去，可是心到底在哪？為什么我什么都沒有學會呢？娛樂？除了上課就是在宿舍修養(yǎng)，我娛樂了哪里？美食？自稱吃貨的我有多久沒有吃到新鮮特別的小吃了？細細想來，我驚人的發(fā)現(xiàn)開學兩個月，除了回家或者學校安排，我根本沒有出過大門口。開學兩個月，我都不知道樹葉什么時候已經(jīng)變黃落下來。開學兩個月，我都不知道，原來學?；▓@里有那么多樹。開學兩個月，我都不知道山楂樹的果子早已被摘走。開學兩個月，我才發(fā)現(xiàn)，開學前斗志昂揚的我早已不見蹤影。開學兩個月，寫到這，看看日歷我才發(fā)現(xiàn)，其實開學已經(jīng)三個月了……

? ? ?梅特林克曾說：野花如同春天和秋天的彩霞，如同日出和日落，如同百鳥的鳴唱，如同女人的美發(fā)、明媚與婀娜多姿的步態(tài)，最先叫我們的祖先懂得：我們的星球上存在著無用卻美好的東西。 我想做的，并不是去學得這山谷中各種蓬勃生命的名稱，而是要讓自己對其意義保持開放的態(tài)度，也就是要嘗試讓自己時時刻刻感受其存在可能具有的最大力量，并留下印象?！依盏??望一望大自然，世間的萬事萬物，理解起來就容易多了——艾伯特?愛因斯坦 ?此時再讀這些名人名言，我對自然的認識更加深了一步。

? ? ?這個周五，我背上背包，叫上朋友，一起去了小時候很向往的動物園。在那，我們遇到很多與我們同行的小朋友，在他們臉上，我看到的是喜悅，喜愛動物的天性，是一種純凈的美。仔細觀察每只小動物，以博物的眼光去觀察理解它們，看到的是如我們一樣的生命，人不比其中任何一個物種更卑賤或更高貴。這一次簡單的旅行，使我非常的放松，喜悅。原來我們是有時間，放慢腳步去做這些事情的。自然總能給我們一個更為廣闊遼遠的世界，這既不同于父母給予的親情世界，也不像電視那樣會“偷走”孩子們的時光，相反，她能豐富我們的精神世界，醫(yī)治生活中的創(chuàng)傷。

? ?自然像一塊白板，人在上面可以任意揮灑，重構文化的幻想。自然也需要充分地觀察和全身心地感知，從而能激發(fā)人的創(chuàng)造力。有時，我們會把生活中的迷惑告訴小樹林，讓小溪洗去我們的煩惱。有時，自然也會讓我們感到恐懼，但敬畏自由深意。自然給我們帶來一個遠離成人世界以外的充滿幻想、自由、隱秘、寧靜的領地。自然有大美而不言，期待有心的我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)，我們的眼光從此不同，我們的心境由此不同，我們的生活由此不同。所謂“境隨心轉，相由心生”。

? 愿大家，常葆歡喜心，愛孩子、愛生活、愛自然。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2014年10月