? ? ? ? 今天民和師兄的好習慣群里面聊到《論語》，開篇第一句：學而時習之，不亦說乎？

? ? ? ? 周士淵老師說：這開篇語后面的“說”，念作“悅”，也就是“愉悅”之意；因此這句話我們可以翻譯為──“學了任何東西后，如果能時時去‘習’、不斷去‘習’，那我們的人生就會變得很愉悅。

? ? ? ? 周老師分析的透徹，學了任何東西不能時時去“習”，那么學了之后又有多大好處呢？

? ? ? ? 也有的家人提出：現在的孩子學習壓力那么大，一遍遍溫習，首先時間不允許，其次，他們哪有“悅”，他們感覺不到快樂，可能真的是“苦受”，不會感覺到學而時習之的快樂。

? ? ? ? 在我看來，真正快樂的是學到知識以后能有用，能悟到其中的真諦是最快樂的。就像明和師兄說的，學習是輸入，能用得上是輸出。只有輸入，沒有輸出，沒有體會到悟到的樂趣，快樂也就無從說起。

? ? ? ? 一個小小的輸出都是快樂的。就如昨天看到團隊群里教的在圖片上加上二維碼。若是沒有學習，怎么也不知道怎么把二維碼加上去，學習之后，發(fā)現做出的圖片不但精美，還有自己的二維碼，頓時感覺到有了成就感。

? ? ? ? 學而時習之，不亦說乎？每個人可能都有自己的理解！萬變不離其宗，就是快樂！學習之后才有的快樂！這樣的快樂來自于自己對所學知識的理解和感悟以及學以致用。