家長為孩子報(bào)了興趣班

但是學(xué)習(xí)效果卻有很大的懸殊

尤其是武術(shù)類的體育類的興趣班

家長在其中又應(yīng)該扮演什么樣的角色?好的學(xué)生為什么會越來越好?

因?yàn)樗麄冇辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，基本不缺課，能完整習(xí)得每節(jié)課所教的內(nèi)容，清晰的看到自己的進(jìn)步，自然越來越自信，久而久之把學(xué)習(xí)變成了他的一種習(xí)慣。

而有些孩子一開始都有很高的興趣，也很積極。

但慢慢到后面卻失去了興趣，而一旦沒有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，就會陷入狀態(tài)下滑的惡循環(huán)。

? 為什么會失去興趣呢?

原因不外乎經(jīng)常遲到早退，總有很多的請假理由；

最簡單的就是今天下雨，

這周末姥姥過生日回老家看爺爺，

出去旅游、

感冒發(fā)燒肚子疼、

磕著碰著??這些理由聽起來都那么正當(dāng)，讓教練無法拒絕。

但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立都是需要長期的堅(jiān)持，家長如果真的想讓孩子學(xué)有所成，那么就應(yīng)該摒除一切會讓孩子分心的事情，在時(shí)間安排上為上課“讓車”。

學(xué)習(xí)任何一門科目都需要連續(xù)性，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和平時(shí)的習(xí)慣密不可分。

習(xí)慣就是不假思索就做的事，是人們?nèi)粘５男袨榉绞剑蚴墙?jīng)由不斷重復(fù)而形成的行為模式。

人有40%的行為是出于習(xí)慣。每個(gè)人都知道習(xí)慣的重要性，但卻疏于培養(yǎng)習(xí)慣，在面對生活及學(xué)習(xí)瓶頸時(shí)無能為力。如果一個(gè)孩子在上課時(shí)經(jīng)常缺席，那么對孩子學(xué)習(xí)成績的影響是顯而易見的。

在缺了幾次課以后跟不上教練所教的內(nèi)容，就會感到有壓力，別的孩子都比自己做得好也會有受挫感，長此以往，自信心受挫，孩子對學(xué)習(xí)慢慢失去了興趣，最終的結(jié)果很可能就是半途而廢。

其實(shí)孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度多半就是家長的態(tài)度，家長認(rèn)真，孩子積極，家長不重視，孩子自然不當(dāng)回事。

請給孩子一個(gè)正確的目標(biāo)！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳志強(qiáng)