樓上鄰居家的可可是個特別懂禮貌的孩子，每次見了鄰居總是熱情的打招呼。大家都說是可可媽教得好，把孩子教得“非常有教養(yǎng)”?？墒且淮卧陔娞堇铮瑓s看見可可將別人落在電梯里的一袋垃圾一腳踢開，垃圾一下子從電梯里散落出來?？煽蓩寣擂蔚刈尶煽哨s緊收拾下，可可卻說，這又不是我扔的，然后像沒事人一樣出了電梯門。
懂禮貌的可可為什么會做出這樣“缺乏教養(yǎng)”的舉動呢？其實我們經?？滟澓⒆印岸Y貌”，只能說明孩子的“面子工程”還不錯，至于真正的涵養(yǎng)，這個跟父母平日的教養(yǎng)有很大關系。
我們總是囑咐娃要懂禮數(shù)，卻很少提及“有涵養(yǎng)”。那么孩子有禮貌和有教養(yǎng)有什么區(qū)別呢？
禮貌：這是孩子對外待人接物的一種表達形式，這種形式可以快速學以致用，甚至可以偽裝，經過短時間的訓練和模仿，孩子都可以變得有禮貌。但是懂得禮貌卻并不一定等于有教養(yǎng)。因為“懂禮貌”僅僅是“有教養(yǎng)”的一個方面。
教養(yǎng)：這個詞所包含的內容相對于“禮貌”而言，就非常豐富了。像一個人的風度、習慣、用餐方式、甚至是日常生活中遵循的原則和規(guī)矩，都是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。這種表現(xiàn)是發(fā)自內心、無法偽裝的。這是經常長時間思想熏陶而轉化成了自己人格中的一部分。換句話說這是一種“根植于血液的意識”，刻意模仿是沒有意義的。
所以爸媽對孩子的教育不能僅停留在“懂禮貌”這個層面，讓孩子變得有教養(yǎng)才是對孩子負責的表現(xiàn)。為什么一定要讓娃變得有教養(yǎng)，釋放天性、自由快樂的生長不是更好嗎？
人類經過漫長的進化，發(fā)展到現(xiàn)在的文明，其實教養(yǎng)起到的作用不可低估。有了教養(yǎng)，人和人在交往中我們才懂得給人留有余地、尊重他人、關愛朋友……而這些恰是彼此能夠誠信交往的前提。作為家長，我們應該教會孩子哪些教養(yǎng)呢？
有愛心、關愛他人
想讓孩子有涵養(yǎng)，父母首先要給娃培養(yǎng)一顆善良的內心，善待周圍的人。不能一味從別人那里索取關心和幫助，當別人遇到麻煩或困難時，也要盡可能提供自己的幫助。
尊重他人
無論什么時候，都要教育孩子懂得尊重別人，不能只顧自己得感受，還要盡量站在他人的立場去考慮問題。待人接物不僅當面要多用禮貌用語，背后也要善待他人，即便有什么不滿，也不要在背后議論他人。
做事懂分寸
遇到問題時，應該考慮周全再開始行動。尤其是孩子做事容易不顧后果，所以父母要教會孩子懂得“分寸”，不能由著自己的性子來，不能讓所有人都圍著自己打轉。比如有的孩子年齡已經不小了，卻總還在公共場所哭鬧、打滾，毫不顧忌他人的眼光和評論，這除了是情緒控制能力差，也是缺乏分寸感的表現(xiàn)。
態(tài)度溫和、心胸寬闊
真正有教養(yǎng)的孩子，給人的感覺總是溫和的，無論說話做事，不會過分計較，也不會睚眥必報。即便有什么問題，有教養(yǎng)的孩子也會將事情的始末向大人說清楚，不會采取辱罵、當眾叫囂或其他極端的方式去解決。
注重細節(jié)
有教養(yǎng)的孩子會注意各個方面的細節(jié)，如打電話讓長輩先掛斷、吃飯時不吧唧嘴、不亂翻菜、最后一個進門隨手輕輕將門關閉、不隨意打斷大人談話……這些生活中的各個小細節(jié)，都是孩子“涵養(yǎng)爆表”的表現(xiàn)。
讓一個孩子變成一個有教養(yǎng)的娃，父母首先要先懂得教養(yǎng)的真正意義，從自身做起，讓自己變得有涵養(yǎng)，只有自己做到了，才能將“教養(yǎng)”真正的內涵傳遞給自己的娃。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?禮遇：13720886163 ? ?雅禮老師
