這是一個(gè)悲傷而又溫暖的故事。
有一個(gè)小男孩，他叫西恩，已經(jīng)7歲了，但是卻無法像別的孩子那樣學(xué)習(xí)，也無法像別的孩子一樣理解事物。
有一天，西恩在一個(gè)公園，里面有些西恩所認(rèn)識的男孩正在玩棒球。西恩問我：“你覺得他們會讓我一起玩嗎？”我知道大部分的孩子不會想讓西恩這樣的孩子在自己的隊(duì)上，但身為一個(gè)父親知道若他們能讓西恩參加，這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感并建立起自己雖然是殘障仍能被接受的信心。
我走近一個(gè)男童（不抱太大希望的）問他西恩可否參加，他看看周圍的隊(duì)友然后說“我們輸了 6 分而現(xiàn)在正在第 8 局上，我想他可以參加我們的隊(duì)，我們會在第 9 局設(shè)法讓他上場打。 ”
西恩帶著滿臉的喜悅困難地走向他的球隊(duì)休息區(qū)，穿上該隊(duì)的球衣，我悄悄地滴下眼淚，心中有滿滿的溫暖。那些男孩也看出了我對于兒子被接納的喜悅。
在 8 局下，西恩的隊(duì)追了上來，但仍然還輸 3 分。第 9 局上半場，西恩戴上手套防守，雖然沒有球往他的位置飛來，但能在場上他已經(jīng)很高興了，我從看臺上向他揮手，他笑的合不攏嘴。
在 9 局下，西恩的球隊(duì)又得分了。而此時(shí)，二局出現(xiàn)滿壘的狀況，下一棒是球隊(duì)逆轉(zhuǎn)的機(jī)會，而西恩正是被排在這一棒。
在這個(gè)重要關(guān)頭，他們會讓西恩上場打而放棄贏球的機(jī)會嗎？讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到球，因?yàn)樗踔敛恢涝趺次涨虬舾鼊e談碰到球了 。
然而當(dāng)西恩踏上打擊位置，投手已經(jīng)明白對手為了西恩生命中重要的這一刻放下了贏球的機(jī)會，所以他往前走了幾步投了一個(gè)很軟的球給西恩讓他至少能碰一下。
第一球投出來，西恩笨拙的揮棒落空。投手又再往前走了幾步投出一個(gè)軟軟的球給西恩。當(dāng)球飛過來西恩揮棒打出一個(gè)慢速的滾地球，直直的滾向投手。球賽眼看就要結(jié)束。
投手撿起這軟軟的滾地球，就可輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結(jié)束這場球賽。然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方，讓他所有的隊(duì)友都接不到。
每個(gè)站在看臺上的人不管是那一隊(duì)的都開始喊著：“西恩，跑到一壘！跑到一壘！跑到一壘！”
西恩這輩子從來沒有跑這么遠(yuǎn)過，但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。每個(gè)人都喊著說：“西恩，跑向二壘，跑向二壘！”剛喘過氣，西恩蹣跚的跑向二壘，很辛苦的往壘包跑。
這時(shí)，就在西恩往二壘跑時(shí)，對手拿到了球，這個(gè)全隊(duì)最矮的小子第一次有了成為隊(duì)上英雄的機(jī)會了。他大可把球傳向二壘，但這個(gè)全隊(duì)最矮的小子了解投手的心意，所以他也把球故意高高傳過三壘手的頭頂。當(dāng)前面的跑者往本壘跑時(shí)，西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
大家都在喊“西恩，跑向三壘，跑向三壘！跑下去，跑下去！”西恩能到達(dá)三壘是因?yàn)閷Ψ降挠螕羰峙軄韼兔⑺麕龎镜姆较?，而且喊著，“跑到三壘，西恩，跑到三壘?！?/p>
當(dāng)西恩抵達(dá)三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著，“西恩，全壘打！全壘打！”西恩跑回本壘踩上壘包時(shí)，大家為西恩大聲喝采就如他打了一個(gè)大滿貫并為全隊(duì)贏得比賽的英雄般。
“那一天”，那個(gè)父親兩頰淚流滿面輕柔的說，“兩隊(duì)的男孩子把真愛和人性的光輝帶進(jìn)了這個(gè)世界?！?/p>
西恩沒能活到另一個(gè)夏天，他在那年的冬天過逝，但他從沒忘記他曾經(jīng)是個(gè)英雄以及他回家時(shí)看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天！
三字經(jīng)開篇有：人之初，性本善。說的是人剛剛出生的時(shí)候，稟性本身都是善良的。就像是西恩故事里的那些孩子，讓人感覺到溫暖。又好像小孩子，不喜歡聽或者看大灰狼吃小白兔之類的故事，都因他們懷有一顆善良純真的心。
社會很復(fù)雜，當(dāng)我們長大后，那份單純善良就顯得那么難得一見了。保持初心，也許才是擁有快樂的秘訣吧！
