育兒案例[玫瑰]

A.事件發(fā)生

三歲毛毛夾到手指了，大聲哭著喊疼。

B.應對模式

1.爸爸關切地說，沒關系，爸爸小時候也夾到過。

2.媽媽走過去安撫地說，記住了嗎，下次不要再這樣了。

3.爸爸對媽媽說，不要太矯情，大驚小怪的。

4.姥姥隔屏說，痛，一定很痛。用涼水浸泡一下手指。

C事情結果

毛毛很快沒哭了，打算繼續(xù)給姥姥講故事，邊翻開書邊說，我還是有點難過。

D案例分析

? ? ? 毛毛手指被夾疼了。這是事實，我們得先承認他的疼，這叫共情。如果說“沒關系”，這是在忽視他疼的這份感覺。他的這份感受沒被看見，沒被尊重到，他心里是很難過的。久而久之，孩子就會屏蔽自己的身體感覺。 在外面遇到被傷害的事情，他也不會回家跟爸媽說了。

? ? ? 傳統(tǒng)家庭教育中，常常講男兒有淚不輕彈。要培養(yǎng)孩子的勇敢與堅強。仿佛我們給到他安撫和理解就會讓他變得很脆弱（情緒價值）。假如一個連自己身體疼痛都不關心的人。又如何去關心別人？又如何有勇敢而堅強的品格與擔當。

? ? ? 身體發(fā)出的疼是一份真實的感受。我們要接受這份感受，孩子才會感覺到父母理解到了他。情緒才會得到安撫。

當孩子情緒穩(wěn)定后，你再給他講道理，他才會聽，才聽得進去。

要培養(yǎng)一個有溫情的孩子，還得從尊重孩子的感受出發(fā)。

遇事先處理心情，再處理事情。