第十七章、十八章內(nèi)容交流分享

第十七章 技術(shù)3:夢(mèng)、幻想和游戲的使用

先來(lái)說(shuō)夢(mèng)

“弗洛伊德稱(chēng)夢(mèng)是通向潛意識(shí)的捷徑。我們不提問(wèn),也不尋求夢(mèng)中疑惑的答案,我們只是簡(jiǎn)單地記錄來(lái)訪者與夢(mèng)有關(guān)的想法。夢(mèng)的形式顯露了來(lái)訪者的內(nèi)在客體關(guān)系?!?、“我們認(rèn)為個(gè)體的夢(mèng)是與夫妻、家庭或團(tuán)體的移情交流”

無(wú)論是在客體關(guān)系語(yǔ)境還是在經(jīng)典精神分析的語(yǔ)境中,治療師和對(duì)釋夢(mèng)表示好奇的人之間最大的區(qū)別就是,治療師將夢(mèng)作為治療中的一部分,需要治療師與咨客共同探討的一部分,而對(duì)釋夢(mèng)好奇的人,將夢(mèng)視為焦點(diǎn),并認(rèn)為夢(mèng)是可以一個(gè)直接通往另一番世界的那道門(mén)!

在心理治療中,咨客通過(guò)夢(mèng),一方面隱晦的表達(dá)著治療中的喚起和觸動(dòng),另外一方面,呈現(xiàn)著在治療中咨客與治療師之間的關(guān)系模式與咨客內(nèi)在客體之間的關(guān)系,簡(jiǎn)而言之,就是移情模式的表達(dá)。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,卷入夢(mèng)境的治療師同時(shí)需要面對(duì)和審視的自然少不了自身的感受,那可能就是反移情的表達(dá)和出口!

再來(lái)看幻想

“幻想看上去是內(nèi)心領(lǐng)域的個(gè)人化表達(dá)。”、“共享幻想是一個(gè)治愈的體驗(yàn),這對(duì)夫妻而今可以超越偏執(zhí)-分裂位態(tài)的功能特征水平,進(jìn)入到抑郁位態(tài)中,他們開(kāi)始能夠承認(rèn)喪失的客體?!?、“來(lái)訪者的聯(lián)想被用來(lái)理解與潛意識(shí)幻想相聯(lián)系的意識(shí)層面幻想的意義。”

幻想,它對(duì)面站著真實(shí),而之間卻往往隔著一道深淵,無(wú)法逾越!我的理解中,幻想和夢(mèng)的區(qū)別在于,幻想是主動(dòng)壓抑的狀態(tài),意識(shí)處于警覺(jué)狀態(tài),盡管在幻想的縫隙中看到壓抑的痕跡,但是仍然是難以覺(jué)知更難以破除的泡沫;而夢(mèng)是壓抑的變形呈現(xiàn)的狀態(tài),更多的處于意識(shí)松解的狀況,更容易通過(guò)自我覺(jué)知,以及治療中聯(lián)想表達(dá)的方式進(jìn)行探索!

書(shū)中舉得案例是關(guān)于性幻想與虐待狂的,在案例中我感受到明顯的東西方文化的差異性,以及治療師在呈現(xiàn)案例過(guò)程中,呈現(xiàn)重要結(jié)點(diǎn)而不得不忽略具體細(xì)節(jié)的問(wèn)題,案例直接帶給我的感受就是,直接、安全,具有穩(wěn)固的治療關(guān)系以及良好的共同的覺(jué)知意識(shí)。通過(guò)促進(jìn)個(gè)體幻想表達(dá)分享的方式,緩解幻想給咨客帶來(lái)的內(nèi)疚感、以及內(nèi)在壓抑狀態(tài),同時(shí)也某種程度上緩解了因?yàn)閷?duì)幻想的內(nèi)疚而對(duì)咨客的伴侶形成的潛在的背景性的感受傳遞,以及由此帶來(lái)的壓抑感!

還有關(guān)于游戲

“兒童在關(guān)系的背景中學(xué)習(xí),當(dāng)他們?cè)谟螒虻臅r(shí)候,重演發(fā)生過(guò)的事情,也預(yù)演將來(lái)的角色。他們喊叫亂跑,這幫助他們處理焦慮,他們?cè)诘玫綐?lè)趣的同時(shí)呈現(xiàn)了自己的內(nèi)在客體關(guān)系。”、“從他們關(guān)注玩具的方式中,我們可以推測(cè)洋芋他們的抱持性環(huán)境的類(lèi)型;從他們對(duì)玩具的選擇中,我們可以知道他們的情感操作的發(fā)育水平?!?/p>

相比起夢(mèng)和幻想,顯然游戲更加傾向于兒童的治療,在兒童的游戲中洞察家庭的動(dòng)力關(guān)系,以及家庭動(dòng)力模式為兒童帶來(lái)的什么樣的內(nèi)在客體,通過(guò)關(guān)注家庭動(dòng)力,調(diào)整家庭動(dòng)力模式,為兒童提供一個(gè)更好的關(guān)系模式環(huán)境,以此解決兒童的心理問(wèn)題是根本性問(wèn)題的解決方法!

我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)夢(mèng)、幻想和游戲,都是在不同側(cè)面關(guān)注內(nèi)在客體關(guān)系,關(guān)注關(guān)系模式帶來(lái)的人的體驗(yàn)以及情感上的問(wèn)題,在治療中甚至有時(shí)候你無(wú)法分清你到底是在通過(guò)游戲、幻想,亦或是夢(mèng),來(lái)進(jìn)行工作,因?yàn)樗麄冎g有著殊途同歸的意義和模式。


第十八章 短程治療

“短程治療和單次的面談咨詢(xún)要求我們一直關(guān)注于焦點(diǎn),而在長(zhǎng)程治療中我們可以自由的尋求多種途徑。短程工作中的關(guān)鍵是對(duì)癥狀和動(dòng)力學(xué)主題保持一致的雙重焦點(diǎn)。使用詢(xún)問(wèn)、澄清和解釋在兩個(gè)區(qū)域之間游移?!?/p>

這一章在精神分析治療模式中為我們開(kāi)闊了另一種視角和可能,對(duì)于一些無(wú)法接受長(zhǎng)程治療的咨客,短程治療以直接、高張力的模式促進(jìn)一種反思甚至轉(zhuǎn)身的可能,其實(shí)是以一種集中澄清的方式幫助咨客囤積大量的過(guò)冬食物,有待咨客在整個(gè)冬天慢慢吸收與消化。

前期在癥狀和動(dòng)力學(xué)主題保持游移的狀態(tài)考驗(yàn)咨詢(xún)師的洞察準(zhǔn)確性、客觀性、以及經(jīng)驗(yàn)的積累,而后續(xù)咨客能否有吸納、消化的可能,對(duì)咨客是個(gè)不小的考驗(yàn)。這讓我想起T分享的在醫(yī)院做了八次治療的,夢(mèng)想致力于傳播心理咨詢(xún)的那個(gè)咨客,典型的短期治療,在治療中以解決癥狀、引發(fā)促動(dòng)、在結(jié)點(diǎn)上卡住并給予鏡映的方式呈現(xiàn),把剩下的留給咨客!

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