? ? ? 針對于本周的《結(jié)構(gòu)化思維》領讀作業(yè)，可以說是非常貼合我們明天的計劃。正好打算明天特助團隊出去聚餐，讓我們看看《結(jié)構(gòu)化思維》這本書中的幾種思維可以給我們帶來什么質(zhì)的改變吧！
一、5W2H思維：（可用于對聚餐相關信息的思考）
（why）為了更好的提高整個團隊的凝聚力與大家之間的親密程度，從而打破彼此之間的間隔，提高溝通交流程度，從而提高工作效率，打造一支具有團魂的隊伍。
（who）每個特助
（when）明天星期五中午12:30
（where）在學校南門集合，火鍋館
（what）在學校門口的火鍋館聚餐
（how）步行
（how much）此次聚餐采用AA制，大概消費范圍在每個人50~70元RMB
截自《結(jié)構(gòu)化思維》
二、認知圈思維：（可用于告知聚餐的緣由并且通過聚餐激勵大家）
（是什么）我可愛的特助們，我們一起工作了大概半年時間，大家在這段時間的努力付出與成長都是有目共睹，
（為什么）松緊結(jié)合，才能讓我們這根凝聚在一起的繩子永遠富有彈力，為了更好的加寬咱們之間的紐帶，我想我們值得獎勵
（如何做）大家可以在本周五來一次愉快的聚餐，一起輕松的聊天，談談生活，談談學習，談談工作，分享自己的經(jīng)驗。
三、流程思維：（具體聚餐流程的思考）
（活動1）通知大家相關聚餐信息，例如地點，時間，參與人員等
（活動2）在南門集合并且清點人數(shù)
（活動3）帶領大家前往火鍋館
（活動4）恰飯，結(jié)賬
（活動5）帶領的大家回來，并且對此次聚餐活動進行總結(jié)
四、人事務思維：（針對于聚餐活動大體把握）
（人）參加的人。全體特助成員
（事）需要做的事。聚餐相關信息告知全體特助，組織前往，訂餐，結(jié)賬，回校
（物）要用到的物品。手機
截至《結(jié)構(gòu)化思維》
? ? 大概先從這四種思維方式下手，的的確確是有結(jié)構(gòu)的思維更能將事情思考得更加全面細致，不容易落下要點，對于像以后的工作中，面對大的項目可能這種結(jié)構(gòu)化的思維更能體現(xiàn)出他的優(yōu)越性，明天就按這四種思維整理出來的步驟進行明天的聚餐活動吧。
小魚自畫像
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