2017年1月11日星期三 19點(diǎn)26分
我小時(shí)候，居住在虎洞溝畜牧場(chǎng)村，算是附屬于虎洞溝的一個(gè)自然村，上下兩個(gè)村落，加起來(lái)也有二十幾戶(hù)人家。
每天，走出家門(mén)，雞鳴狗吠，人歡貓?zhí)?，很是熱鬧。因?yàn)榇迓湫。患业氖?，也就是全村落的事，鄉(xiāng)親們從不吝惜自己的時(shí)間，去幫助鄰居。
我初讀書(shū)的那幾年，每天晚上要在火油燈下寫(xiě)作業(yè)，偶爾也就燎了頭發(fā)。待到國(guó)家綜合實(shí)力逐漸提升后，我們那里也拉上了電線，專(zhuān)門(mén)安裝了一個(gè)變壓器。
因?yàn)榫用裆伲瑩p耗不小，電費(fèi)要貴些。
村子里沒(méi)有學(xué)校，孩子只能風(fēng)里來(lái)雨里去，每天早晚往返近十里路到虎洞溝去讀書(shū)。家境漸好的人們，陸續(xù)搬離了畜牧場(chǎng)，搬到了虎洞溝。
我工作十余年后，再回家鄉(xiāng)，曾經(jīng)讓我留戀的山村，只有一戶(hù)董姓鄰居了，守著幾十畝地，周邊的房屋都已經(jīng)坍塌或拆除，只有長(zhǎng)久寂寞的土地。
而今，最后堅(jiān)守的鄉(xiāng)親也早已搬走了，留下黑黝黝的土地，若干堆起的石個(gè)子見(jiàn)證著這里曾經(jīng)的改變。
未來(lái)，到孩提時(shí)居住的畜牧場(chǎng)尋根，也只能面對(duì)無(wú)邊的土地或者是郁郁蔥蔥的林木了。
我畢業(yè)后分到金華工作，曾經(jīng)在學(xué)校的組織下，到幾個(gè)聯(lián)辦參場(chǎng)去過(guò)，或者參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，或者入戶(hù)家訪，看到了聯(lián)辦參場(chǎng)的紅火勁。
廠子紅火，學(xué)校也景氣，每個(gè)聯(lián)辦參場(chǎng)都有小學(xué)，甚至還有辦幼兒園的。分不到正式教師，廠子里聘用的代課教師也干得很有勁頭，待遇不錯(cuò)，因?yàn)閰?chǎng)有錢(qián)。
那時(shí)候，參場(chǎng)效益好，地方政府溝跟著沾光，不但享受一些福利，人參產(chǎn)業(yè)也成為稅收的主要渠道。
孩子念到初中后，來(lái)回走路途遙遠(yuǎn)，參場(chǎng)就安排廠部的車(chē)專(zhuān)門(mén)接送孩子，也算了了職工的后顧之憂。
忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，這些參場(chǎng)漸漸地不景氣了，有一定積蓄的參農(nóng)搬走了，暫時(shí)還有牽掛的留下來(lái)，終至于最后走得只剩下日漸繁茂的樹(shù)木。
曾經(jīng)紅火的聯(lián)辦參場(chǎng)，如今幾乎都還給了青山綠水。
我初到金華工作時(shí)，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)職工幾乎都居住在這個(gè)村落，商店、飯店也算興隆，每到晚上，雖然沒(méi)有明亮的路燈，但臨街的商店、飯店，也真能用上熙熙攘攘這個(gè)詞匯。
有人就要消費(fèi)??！
如今呢，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)職工幾乎都在縣城居住，早出晚歸，乘車(chē)也方便，鄉(xiāng)村的房子也就漸漸冷清了。
我居住的這趟街，原本一共居住了十三戶(hù)人家，打開(kāi)窗子，就是歡快的交談聲，間或也有不和諧的吵嚷聲。不過(guò)大多是友好的，一家做了小豆腐之類(lèi)的，幾乎要吃遍一條街。
現(xiàn)在，連狗都懶得叫了，半年都走不過(guò)去一個(gè)人，它叫給誰(shuí)聽(tīng)呢？
條件好的，都在縣城買(mǎi)了房子，不再守著幾畝田地早出晚歸，經(jīng)營(yíng)其他的營(yíng)生，反而生活得更好一些。個(gè)別不舍得鄉(xiāng)村的生活的，為了照顧孩子讀書(shū)，也就暫時(shí)到城里租了房子，過(guò)起了陪讀的生活，一邊打工，一邊照顧孩子，兩不耽誤。待到孩子畢業(yè)了，他們也漸漸適應(yīng)了城里的生活，鄉(xiāng)村的落寞和土地的效益之低，讓他們不肯再回到鄉(xiāng)村，于是他們一度經(jīng)營(yíng)的家也就撂下，轉(zhuǎn)讓給他人或者干脆就任它寂寞著。
很無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，很多小村，一旦有老人離世，連最基本的殯葬儀式也需要幾個(gè)小村一起合作完成，否則很難湊齊抬杠的人了。
像金華這樣的村落，偶有年輕人辦結(jié)婚酒席的，但幾乎90%不在本地居住，都是因?yàn)槔先嗽诖?，回?lái)舉辦個(gè)儀式罷了。
自然村一級(jí)的小學(xué)幾乎都撤離了，雖然校舍還在，但哪里還能看到蹦跳的孩子？
我所在的村也算是鄉(xiāng)所在地，但整個(gè)幼兒園里只有八九個(gè)孩子，加上三個(gè)幼兒園的老師，守著近三百平的大房子和一個(gè)好大的院落。幼兒園沒(méi)有生源，小學(xué)的教室也就寬敞了，2016年我們的一年級(jí)只招了兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，每天形影不離的，看著也心痛。待到2017年，升入小學(xué)一年級(jí)的只有一個(gè)孩子了，屆時(shí)一個(gè)老師對(duì)著一個(gè)孩子，空蕩蕩的教室，師生輕微的喘息聲都將清晰地傳入彼此的耳畔。
這些年，國(guó)家不斷加大農(nóng)村的投入，村民的住房，學(xué)校的校舍也算是跟上了時(shí)代的節(jié)拍，但為了生存，為了讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，鄉(xiāng)村已經(jīng)很難留住將目光投向遠(yuǎn)方的人們了。
未來(lái)，許多村落將永遠(yuǎn)消失，曾經(jīng)炊煙裊裊的土地必將還給青山綠水，這也算是我們對(duì)自然的最后回饋吧。
