17期-1706-孫鵬煒-Ada
作者：Jean Marzollo
繪者：Judith Moffatt
暖場(chǎng)：歌曲《Oh Mr sun》下載歌曲和孩子們一起唱唱跳跳
導(dǎo)入：各種形狀和顏色的葉子
今天晚上女兒要到麥豆悅讀上繪本創(chuàng)意課堂，我就招募群里一起上課的小伙伴參加我的繪本實(shí)踐。巧了，Emily老師說(shuō)她今天準(zhǔn)備的課程繪本沒(méi)在，要另外換一本。我靈光一閃，這不就是給我準(zhǔn)備的場(chǎng)地和小伙伴嘛，show time！
今天到場(chǎng)的孩子年齡最小的2歲，2位5歲的，1位6歲的，還有1位8歲的，年齡跨度大。
Emily老師先給我做了一番指導(dǎo)，接著我隆重登場(chǎng)。暖場(chǎng)歌曲孩子們不會(huì)唱，我們就跟著音樂(lè)一起跳舞，哈哈哈，孩子們還挺配合的。一緊張，本來(lái)計(jì)劃好的導(dǎo)入環(huán)節(jié)-漂亮葉子，都忘了show出來(lái)。進(jìn)入故事環(huán)節(jié)，8歲的朱莉亞對(duì)今天的故事很熟悉，她就總搶我的話(huà)，還是媽媽幫我控的場(chǎng)～哎～后面的故事就比較順暢了。Emily老師活動(dòng)結(jié)束后對(duì)我的總結(jié)指導(dǎo)是：1、我控場(chǎng)能力有待提高，注意力都放在比較活躍的兩個(gè)大孩子身上，沒(méi)有顧及到小齡的孩子；2、對(duì)故事不夠熟悉；3、手工設(shè)計(jì)適合5歲的孩子，但是沒(méi)有顧及到大孩子可以加深難度，Emily老師建議讓大孩子用樹(shù)葉拼成他們喜歡的動(dòng)物或其他東西。
課后，Emily老師帶孩子們用今天繪本里的動(dòng)物角色，玩了英文版的蘿卜蹲游戲，孩子們嗨翻了。接著是手工環(huán)節(jié)，讓孩子們選一個(gè)他們自己喜歡的顏色卡紙，剪一片葉子。然后Emily老師補(bǔ)充了科普部分。最后我們還把能吃的葉子做成沙拉，一起開(kāi)心的享用美食。收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲媽媽們的支持、收獲孩子成長(zhǎng)的反饋、收獲老師的指導(dǎo)、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)……
總結(jié)：故事中由一片葉子的自述，展現(xiàn)了葉子在不同的季節(jié)變化中有著不同的面貌，這讓處在萬(wàn)物有靈發(fā)展階段的幼兒，更加堅(jiān)信書(shū)中的葉子是會(huì)有自己的想法、有活力的生物。借著繪本，我們可以讓幼兒更加了解大自然、珍愛(ài)大自然，并養(yǎng)成樂(lè)于觀(guān)察的良好行為習(xí)慣。
