? ? ? 一年四季【中】，有時(shí)萬物復(fù)蘇生機(jī)勃勃;有時(shí)枯葉凋零，十分悲涼;有時(shí)冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。但它們循環(huán)往復(fù)，【四季】各有特色。

? ? ? 春天，春回大地，枝頭新生嫩芽，所有事物都活力四射，走進(jìn)自然，小草從土地里鉆了出來，小花綻放了笑臉。冬眠的動(dòng)物也醒來了，早起的蜜蜂，勤勞的螞蟻收集著食物。一切是那么美好?。〕錆M著生機(jī)，（令人沉醉?。?/p>

? ? ? “一年之計(jì)在于春”人們也開始了自己的勞動(dòng)。學(xué)生們迎來了新學(xué)期，更加努力的投入于學(xué)習(xí)中，農(nóng)民們開始了農(nóng)耕勞作。各行各業(yè)的人們已然進(jìn)入于勞動(dòng)的狀態(tài)。（我也加快了腳步，沉醉在春的蓬勃中。）

? ? ? ?夏天，樹木茂密，烈日炎炎，蟬不停的放聲高唱，好像在表達(dá)著對(duì)夏日的喜愛，螞蟻排著整齊的隊(duì)列，尋找著食物。

? ? ? 太陽毒辣辣的照在大地上，人們?cè)跇涫a下乘涼、玩耍。小狗吐著舌頭，向主人搖著尾巴，似乎在對(duì)主人說著：“真熱??！”構(gòu)成了一幅和諧的畫面。（火熱的夏，萬物盡情舒展，縱情生長，穿上美麗的裙子，沉醉在夏季的恣意中。）

? ? ? 轉(zhuǎn)眼間秋天到了，樹葉飄落，到處都是成熟果子的味道，柿子樹的柿子像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠，掛在樹上，非常美麗。果園中紅彤彤的蘋果在微風(fēng)中輕輕搖曳，無不在向人們說著秋天的美好?！驹谇锾臁咳藗兡樕蠏鞚M了豐收的喜悅。（一分耕耘一份收獲，沉醉在秋的果香里，我也盤點(diǎn)著自己的收獲。）

? ? ? 冬天，白雪皚皚，冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。樹枝上、屋頂上、車上都堆積了厚厚的雪。蛇、熊等動(dòng)物，進(jìn)入了冬眠的狀態(tài)。

? ? ?河、湖也結(jié)了冰，一切事物都仿佛沒有生機(jī)，靜靜的欣賞著冬日的美麗。聽，那歡聲笑語是孩子們出來玩耍的聲音，他們堆雪人，打雪仗，充滿著樂趣。（沉醉在冬的靜謐里，積蓄力量，為春天遇見更好地自己蓄勢(shì)待發(fā)。）

? ? ?【 我沉醉于四季之中，我沉醉于美景之中，沉醉于人物之中?！?/p>

（沉醉四季的世界，美景美麗了我的眼眸，感悟芬芳了我的心靈，鼓舞我珍惜青春，不懈努力。）

? ? ? 我熱愛這四季，【的大自然，它美麗無比，看著美景，我心情愉悅。】（我愿以奮斗的姿態(tài)，沉醉美景，完善自我，開創(chuàng)屬于自己的美好未來。）

田玲老師點(diǎn)評(píng)：以四季為切入點(diǎn)，總體尚佳。我用【】刪除，（）添加修改，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，繼續(xù)學(xué)習(xí)行文處處點(diǎn)題的方法，結(jié)尾卒章顯志的立意。另外，我覺得對(duì)于四季的描繪，不是來自于觀察，更多取自已有經(jīng)驗(yàn)，建議，回顧自己寫過的四季景物經(jīng)歷過的四季事件，描繪真實(shí)的四季，屬于我們寶雞的四季，會(huì)更容易引起共鳴。