劍飛老師在國(guó)慶前發(fā)起了寫(xiě)作馬拉松，好不猶豫的點(diǎn)贊參加！
原因有二，一是挑戰(zhàn)自己，二是能夠應(yīng)用到工作上。
體育的馬拉松考驗(yàn)的人的體力和耐力，寫(xiě)作馬拉松更考驗(yàn)人的體能、情感、思維和意志力。
第一次了解劍飛老師的語(yǔ)音寫(xiě)作的是在初次在永澄老師的種草群，
看到好幾位大神每天突破10000字的量，心里只有羨慕，太牛了，點(diǎn)贊！喝彩！
進(jìn)而懷疑，這怎么可能呢？
觀察了一個(gè)階段，直到有一天，鐘慰這位學(xué)霸突破十萬(wàn)量的時(shí)候，我被深深的震撼了，
因?yàn)殓娢渴且黄饏⒓舆^(guò)拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)的伙伴，他的成長(zhǎng)速度有目共睹，內(nèi)心好勝的心
被挑動(dòng)了起來(lái)，進(jìn)而心中涌起挑戰(zhàn)一下自己的念頭，決心一試。。。。
另一方面劍飛老師提出的語(yǔ)音寫(xiě)作概念太有吸引力，新鮮好玩、挑戰(zhàn)刺激，還能滿足一下自己的好奇心！
心中暗自與自己較一把勁，利用國(guó)慶假期向自己認(rèn)為不可能發(fā)起沖擊——每天42195字的目標(biāo)
——挑戰(zhàn)一下自己，看是否能夠順利完成這個(gè)目標(biāo)。
? ?雖然報(bào)名了劍飛老師的語(yǔ)音寫(xiě)作馬拉松，真正做起來(lái)的時(shí)候，心中還是非常忐忑不安的，
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有語(yǔ)音寫(xiě)作過(guò)。能夠每天寫(xiě)1萬(wàn)字我個(gè)人認(rèn)為都是一種奢望，
要完成42195字的寫(xiě)作。肯定是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。
不管怎樣說(shuō)，按照劍飛老師所說(shuō)的。沒(méi)有什么不可能的，先做起來(lái)再說(shuō)。
10月1日? 第一天 完成44607字
? ?第一天從好奇開(kāi)始，邊摸索邊實(shí)踐，各種的不適應(yīng)的癥狀，
中間無(wú)數(shù)次被打擾，腦子出現(xiàn)了很多斷片的現(xiàn)象，
過(guò)了10000多字，逐步找到了感覺(jué)，開(kāi)始越來(lái)越適應(yīng)語(yǔ)音寫(xiě)作，
晚上很晚，花了十幾個(gè)小時(shí)，終于在規(guī)定的時(shí)間里完成了第一天的任務(wù)。
一天下來(lái)，感覺(jué)到口干舌燥。真正體會(huì)到有一種體驗(yàn)跑馬拉松的感覺(jué)。
10月2日? 第二天完成 60009字
? 接著第一天的興奮，繼續(xù)向更高的目標(biāo)進(jìn)行了挑戰(zhàn)。
超過(guò)4.3萬(wàn)時(shí)，就有向5萬(wàn)的沖動(dòng)，到達(dá)5萬(wàn)時(shí)，感覺(jué)這還能向挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)沖擊，
靠這拼勁，最后達(dá)到了6萬(wàn)。
劍飛老師、群內(nèi)的活動(dòng)一直鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。
家里老人病了，因要照顧老人，放棄了繼續(xù)向上沖刺！
10月3日? ?第三天 完成43486字
一邊需要照顧家人，給自己后面的寫(xiě)作帶來(lái)極大的不便，
利用早起，利用家人休息的時(shí)候，抓緊完成大部分語(yǔ)音寫(xiě)作，
利用其它間隙時(shí)間，完成當(dāng)日最低限度量的要求。
10月4日? 第四天完成 44772字
10月5日? 第五天完成47112字
10月6日 第六天完成 49123字
10月7日? 第七天完成了50032字
七天共完成339141字，比我心里預(yù)期30萬(wàn)超出了3萬(wàn)多。
談?wù)勂咛鞂?xiě)作馬拉松的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)：
七天的收獲不僅是心里上的突破，更是精神層面的突破，
就像劍飛老師所說(shuō)的，在他這里沒(méi)有什么不可能的！
回顧七天，最高的一天是6萬(wàn)字，最少的一天4.3萬(wàn)字，均超過(guò)了42195字。
用語(yǔ)音寫(xiě)作法完成了《精力管理》、《洞見(jiàn)》、《NLP思維》三篇的拆書(shū)預(yù)備表語(yǔ)音寫(xiě)作的草稿，
學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)熊媛老師布置的線上《私董會(huì)》的草稿語(yǔ)音寫(xiě)作，
練習(xí)和學(xué)習(xí)進(jìn)行結(jié)合的一點(diǎn)點(diǎn)嘗試。
回顧七天的語(yǔ)音寫(xiě)作與大神每天32萬(wàn)字，動(dòng)不動(dòng)每天10萬(wàn)的大咖相比，自己的成績(jī)只是一個(gè)零頭，
自己的成績(jī)不足掛齒，但與自己相比，畢竟是實(shí)實(shí)在在跨出了第一步，何況是第一次開(kāi)始語(yǔ)音寫(xiě)作！
簡(jiǎn)單的總結(jié)一下：
? ?這套語(yǔ)音寫(xiě)作方法，完全可用于工作前的準(zhǔn)備、工作實(shí)施階段和工作后的復(fù)盤(pán)，
特別適合于我們時(shí)間緊任務(wù)重的情況下的應(yīng)用，因?yàn)樗鼪](méi)有任何條件的限制。。。
當(dāng)然，劍飛老師語(yǔ)音寫(xiě)作法的適用范圍更廣、應(yīng)用面更多，我將會(huì)一 一去進(jìn)行踐行。
? ? ? ?在本次挑戰(zhàn)過(guò)程中，得到了劍飛老師不斷的鼓勵(lì)和群里伙伴熱情的助威！再次表示感謝?。。?/p>
同時(shí)感謝學(xué)霸鐘同學(xué)和候同學(xué)關(guān)于軟件的使用方法的指導(dǎo)?。?！
最后，談?wù)劽乐胁蛔阒?，自己雖然完成了挑戰(zhàn)，語(yǔ)音識(shí)別率相對(duì)比較低，如何提升識(shí)別率
如何更高效的提高語(yǔ)音寫(xiě)作的效率，
希望感興趣的同仁參加劍飛老師的專業(yè)指導(dǎo)，我相信肯定取得比我更好的成績(jī)！
下一步，跟隨大咖，給自己立一個(gè)小小的目標(biāo)，每天10000字的語(yǔ)音寫(xiě)作，下一個(gè)語(yǔ)音寫(xiě)作挑戰(zhàn)——再約！
我想實(shí)現(xiàn)挑戰(zhàn)每天10萬(wàn)字、20萬(wàn)將不會(huì)不是夢(mèng)想?。?！
第一次用語(yǔ)音寫(xiě)作做一次完整的復(fù)盤(pán)，不足之處，還需請(qǐng)各位多多指教！
