0904-狗尾巴草《吳正憲給小學數(shù)學教師的建議》p1-66

第一輯，把教育作為人生幸福的源泉。這一章從做一個善良的使者、熱愛數(shù)學是教育的智慧源泉、勤奮成就美好等九個方面作出說明。

教學的任務是教育者要將抽象的，枯燥的教學，演繹成學生感興趣的，可以接受的，又不失教學本質(zhì)和教學價值的形式，并展現(xiàn)給學生。

人生中許多美好的東西都是從勤奮進取中得到的，要吃別人不愿吃的苦，要花別人不肯花的時間，要下別人不愿下的功夫，做“傳授知識、啟迪智慧、完善人格”三位一體的立體教師，創(chuàng)造孩子們喜歡的課堂，做孩子們喜歡的老師。

第二輯，真心與兒童做朋友。本章包括了幫助學生跨越學習障礙、用真情喚起學生成長的力量、悅納孩子的不成熟等。

信任→贊揚→真愛→方法

錯誤是伴隨學生成長出現(xiàn)的，努力讀懂學生的錯誤，把錯誤作為新的課堂資源加以開發(fā)時運用時，會對師生共同成長有更深刻的體驗與更生動的解讀。教育的意義在于喚醒，讓我們用真心、真誠、真情去喚起學生成長的力量。