自我負(fù)責(zé)

每周的口才課作業(yè)，要上傳復(fù)課視頻。忙碌如我啥時候想起來就帶娃做，上交時間不固定，倒是也沒落下過。這不清明節(jié)假期停了一周課，人也懈怠了許多。等我想起來交作業(yè)時，作業(yè)系統(tǒng)已經(jīng)關(guān)閉。當(dāng)我告知孩子時，他很懊惱的哭了。吃一塹長一智，娃信誓旦旦的對我說：以后一定要早交作業(yè)，上課第二天（周一）就做作業(yè)！

周一下班回家后，娃在客廳里玩耍，早已將作業(yè)忘到了九霄云外。當(dāng)我拉著他做復(fù)課作業(yè)時，他是抗拒的。好說歹說，先把其中的一項(xiàng)作業(yè)做好，剩下的內(nèi)容第二天再交。周二下班回家后，娃跑來告訴我要看電視，因?yàn)榘凑沼?jì)劃上周六錯過的電視改到了今天。我同意可以看電視，但要先把作業(yè)做好。娃哼哼唧唧的答應(yīng)了。復(fù)課過程中他跑來跑去，心不在焉。我怒了，以不提交作業(yè)的后果威脅，他才靜下心來復(fù)課費(fèi)了九牛二虎之力才完成作業(yè)。

《歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊》中提到：我們的孩子們需要學(xué)習(xí)的第一件事，形成的第一個意識就是：對自己負(fù)責(zé)。雖然娃給我求情的時候，我有些動搖，但是慶幸的是堅(jiān)持住原則。娃已經(jīng)五歲了，復(fù)課打卡是他要完成的作業(yè)，因此必須養(yǎng)成按時提交作業(yè)的習(xí)慣。一旦無法完成就要接受老師課上批評的后果。如果不想承擔(dān)后果就要立即行動。希望娃在這次及以后的作業(yè)過程中，繼續(xù)做好為自己負(fù)責(zé)的事情。我也慢慢探索如何更好的輔助孩子，陪他一起成長。

拼勁全力

從小學(xué)到初中，我一直是班里的第一名。上小學(xué)時，一些孩子開竅晚一些，心思不在學(xué)習(xí)上，我努力認(rèn)真聽課、做作業(yè)，成績保持住倒也不難。但是到了初中，科目多、難度大，想要輕松保持住第一名的寶座有些困難。為了贏得第一名，不得不付出更多的時間與精力：爸爸媽媽為了不耽誤我學(xué)習(xí)，所有的家務(wù)勞動都不讓我碰。學(xué)習(xí)成了唯一的正事。別人玩耍時，我在看書；別人睡覺時，我在做題。功夫不負(fù)有心人，最終成績保住了。

《歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊》中提到：“十名”現(xiàn)象，即往往在班級里第十名左右的人是最有才華的人，很多英雄人物、領(lǐng)袖人物上學(xué)的時候不是排第一，卻是排在第十名左右。因?yàn)椤笆弊笥业暮⒆油怯袑W(xué)習(xí)能力，又能夠不在學(xué)習(xí)上鉆牛角尖的孩子。他們往往愿意根據(jù)自己的興趣去學(xué)習(xí)求知，知識面開闊、能力多樣綜合，在真實(shí)的社會生活中就會比較有競爭力。

如今回想起我的小學(xué)和初中生涯，除了學(xué)習(xí)成績，似乎別無他長。再聯(lián)想到明年上小學(xué)一年級的孩子，我對他有什么樣的期待。在遍地雞娃的環(huán)境中，我要不要讓孩子過早學(xué)習(xí)文化知識，贏在起跑線上？我有些動搖了。教育是點(diǎn)燃一把火，而不是灌滿一桶水。涉及到給娃報(bào)的興趣班，還是尊重孩子的選擇，避免考級壓力吧。