在所有同學(xué)的期盼中，開(kāi)啟了一周一次整本書(shū)《不老泉》的閱讀課程。周五的整本書(shū)閱讀課換老師了 ，有牟林老師帶著大家走進(jìn)本次的主題課程《永生的選擇》——《不老泉》推進(jìn)課
? ? 在課程開(kāi)始之前牟老師首先給大家呈現(xiàn)出一道選擇題，讓大家一起做，在人生當(dāng)中你是選擇余生還是永生？某老師帶著孩子在廖子褕的歌曲《不老泉傳說(shuō)》當(dāng)中深深的體會(huì)不老泉的傳說(shuō)。
? ? ? 牟老師讓大家一起理解青春二字，姜夢(mèng)涵同學(xué)說(shuō):“青春就是在校園里面珍惜快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活?！背潭魍瑢W(xué)說(shuō)“青春就是有機(jī)會(huì)、有能力幸?？鞓?lè)的生活?！睏铥惸日f(shuō):“青春就是每天有著歡歌笑語(yǔ)”。
? ? ? 青春猶如夢(mèng)一場(chǎng)，如此短暫。時(shí)光飛逝，青春稍縱即逝。然而，擁有青春，就擁有了一個(gè)夢(mèng)想和奮斗；擁有青春，就擁有了活力與生機(jī)；擁有青春，才會(huì)擁有完美的人生。 對(duì)待青春，我們唯有珍惜。
? ? ? 牟老師在課上給我們解讀不老泉的含義,永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心和永遠(yuǎn)年輕的狀態(tài)，牟老師給大家分享《不老泉》故事的主要內(nèi)容∶《不老泉》是一部美國(guó)現(xiàn)代中篇小說(shuō),但更確切地說(shuō)它實(shí)際上是一則關(guān)于探尋生命真諦的寓言。
? ? ? 溫妮一家是踏上北美洲這片土地最早的居民,在一個(gè)炎熱的天氣里,11歲的溫妮由于無(wú)聊和悶熱,獨(dú)自悄悄跑進(jìn)叢林中探險(xiǎn),在那里她遇見(jiàn)了長(zhǎng)生不老的塔克一家,17歲英俊少年杰西和他哥哥、父母,他們因?yàn)檎`服可長(zhǎng)生不老的泉水而永遠(yuǎn)年輕,他們?yōu)榱吮４孢@個(gè)秘密而東躲西藏,有許多人在尋找他們,想知道長(zhǎng)生不老的秘訣,其中就有一個(gè)黃衣人。溫妮和杰西之間產(chǎn)生一段非常美好的友情,她面臨一個(gè)選擇,她可以喝下泉水與杰西一起長(zhǎng)生不老,也可以選擇像平常人一樣生老病死,過(guò)普通人的生活。若干年后，杰西來(lái)尋找他時(shí)見(jiàn)到的是溫妮的墓地，她已經(jīng)向普通人一樣死去了，而他卻停留在永遠(yuǎn)的17歲。
牟老師還告訴孩子們?cè)谡緯?shū)閱讀時(shí)，只有深入的讀書(shū)才能更加感受人物的形象特點(diǎn)。先抓住主人公的特點(diǎn)，這樣根據(jù)人物的性格和事件可以得到一個(gè)很有意思的故事情節(jié)推理。
牟老師具體的列舉了人物:溫妮、梅、塔克、陌生人、杰西，從主要人物著手走進(jìn)整本書(shū)分享。
因?yàn)轱嬘昧司哂猩衿婺ЯΦ娜麄內(nèi)伎梢杂郎焕?！但是永生不朽也成為一種永無(wú)止盡的折磨，他們不斷遷徙就是要避開(kāi)常人異樣的眼光。
最后牟老師帶著我們一起分享了周杰倫的歌曲《稻香》，在這個(gè)世界，我們應(yīng)該靠自己努力，繼續(xù)往前走。
不老泉，一場(chǎng)永恒的愛(ài)戀，一個(gè)令人向往卻又畏懼的神話。死亡，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法逃避的話題。村上春樹(shù)說(shuō)，死亡已經(jīng)不再是生的對(duì)立，而是與生同在。古代帝王宥于其對(duì)生命的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和無(wú)邊的權(quán)力欲望，總是想著能夠長(zhǎng)生不老，上有秦始皇想要金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)，于是令徐福東渡尋求海上仙山。下有嘉靖皇帝迷戀道術(shù)，煉丹制藥，以致朝政廢弛，大權(quán)旁落。甚至連英明的唐太宗也把性命斷送在方士手中?？茖W(xué)的發(fā)展揭示了生命的本質(zhì)，人最終是要走向死亡。于是我們意識(shí)到了生命的脆弱與短暫，我們或許不再無(wú)效地想要尋求長(zhǎng)生不老，但我們心中卻總在為自己構(gòu)造一個(gè)精神的理想圣地。
佛教徒稱之為涅磐，基督徒稱之為天堂，在那我們成了永恒與絕對(duì)，與時(shí)間同在?？墒窃凇恫焕先分校覀兛吹搅碎L(zhǎng)生不老的塔克一家，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，永遠(yuǎn)停留在喝下不老泉的那個(gè)時(shí)候，任憑滄海桑田，他們卻處于時(shí)間車輪的轂上，停止了，或者說(shuō)時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不存在的。那個(gè)黃衣怪客一心想要得到不老泉，可是他卻從來(lái)都不知道那個(gè)唱了一個(gè)世紀(jì)的音樂(lè)盒里是多少的無(wú)奈與彷徨，邁爾斯的眼神里盡是對(duì)愛(ài)妻和兒女的愧疚與想念，甚至于后來(lái)喜歡上溫妮的杰西有多少的掙扎，全家人用塔克的話說(shuō)就是停留在時(shí)間長(zhǎng)河邊的石頭，整個(gè)世界都在變化，但是他們永遠(yuǎn)不變，他們的狀態(tài)不是在生活，而是遠(yuǎn)離了生活。而主人公溫妮在愛(ài)情和生活中間她選擇了生活，拒絕了不老泉，她明白那對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)的無(wú)盡的誘惑卻是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。這就是為什么塔克一家人始終要保護(hù)林子，不讓別人發(fā)現(xiàn)不老泉。
因?yàn)樯挥幸淮?，所以我們才能夠感受到其美好與絢爛。直視死亡，因?yàn)樗劳?，我們看到生命的美麗，因?yàn)樗劳觯覀兌迷诿c浮華面前超脫，因?yàn)樗劳?，我們才不?huì)陷于虛無(wú)與混沌之中。我們總在乞求那些美好的瞬間能夠永遠(yuǎn)地停留住，可是萬(wàn)一如了我們的愿，那將是無(wú)限的無(wú)聊與空虛，我們無(wú)所期待。如果沒(méi)有其短暫，我們不可能意識(shí)到其美好，把這延伸開(kāi)來(lái)，生命也是一樣的。當(dāng)然對(duì)于死亡的超然態(tài)度并不等同于悲觀主義，我們?nèi)プ非罄硐?，去?shí)現(xiàn)生命的意義，只要我們心里明白死亡的必然性我們就可以在這種執(zhí)著中找到平衡點(diǎn)，而不是陷入名利的旋渦，掉進(jìn)世俗的深淵。
原來(lái)死并不可怕,它是如此地順其自然。原來(lái)生命的真諦并不是像秦始皇那樣追求“長(zhǎng)生不老”,而是在有限的生命里，把生命過(guò)得有聲有色,有滋有味。正像故事中梅所說(shuō)的:“甭管生命是長(zhǎng)是短,關(guān)鍵是要過(guò)得充實(shí)?！?/p>
一花一世界，一葉一菩提。其實(shí)想想我們生命幾千萬(wàn)年來(lái)的延續(xù)與傳承，個(gè)人有限的生命融合在一起不就是無(wú)限了嗎，這種無(wú)限是超越時(shí)間和空間的。
