感謝林琳老師的授課。節(jié)奏適中，有條不紊。

老師不僅給我們講了第三部分的內(nèi)容，而且還帶我們重新梳理了培訓(xùn)教材第一部分以及第二部分的內(nèi)容。年輕美麗的林老師講了一天課，估計(jì)挺辛苦的。

臺(tái)上的老師可不敢馬虎，哪像我坐在臺(tái)下，還要打瞌睡。

因?yàn)橥瑢W(xué)的認(rèn)真投入，老師講課的熱情也被激發(fā)。

順著老師的指引，我逐步認(rèn)識到調(diào)解員工作的艱辛，不僅要熟悉勞動(dòng)法律法規(guī)，還要照顧好自身的情緒。不偏不倚，不急不躁。

時(shí)刻記著自己的立場是中立的，同時(shí)也在扮演著積極促成和解的角色。

盼大家在日后的工作中，把所學(xué)知識技巧運(yùn)用到工作中來，使得調(diào)解工作開展得更加專業(yè)、更加規(guī)范。

祝愿大家考試都能過關(guān)，成功拿到調(diào)解員證。