? ? ? ? 看世間情為何物,咱娃上學(xué)首選之校一一一函谷關(guān)鎮(zhèn)岸底小學(xué)、中心小學(xué)、函谷關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)? (記岸底小學(xué)包校畢業(yè)典禮上發(fā)言)
各位同學(xué),各位老師,親愛的家長朋友們!
? ? ? ? 大家好!
? ? ? ? 有緣我們?nèi)缙谠诎兜仔W(xué)相聚,這就是我們的緣份。同學(xué)們就是我們的小朋友,家長同志就是我們的大朋友。

? ? ? 五年來,我們的孩子個個聰明機(jī)智、天真活潑,如期完成了小學(xué)1一一5年級的學(xué)業(yè),馬上就要離開岸底小學(xué),踏入到高一級學(xué)校進(jìn)行深造。在此,作為老師和家長,不管孩子的成績的高與低,我們都要給她們送上一份最誠摯的祝福,因?yàn)槲覀兊暮⒆釉趯W(xué)校扎實(shí)學(xué)習(xí),她們很辛苦,最勤奮,已經(jīng)盡了最大的努力,她們健康成長就是我們最大的驕傲和幸福。
? ? ? 五年來,我們岸底小學(xué),也在不斷地發(fā)生著變化。有新來的老師,也有一直在這塊土地上扎根奉獻(xiàn),我們最德高望重的馬曉華老師,大家一定都很熟悉,工作特別認(rèn)真,一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),是我們學(xué)校老師中年齡最大的,明年就要退休,她也是我們學(xué)校最善于學(xué)習(xí)的老師,每次中心學(xué)校組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師公開課,最先進(jìn)的多媒體課件教學(xué),不但年輕教師運(yùn)用自如,而她也照樣能夠精彩展現(xiàn),功底較深的粉筆字在學(xué)校的大小黑板上如行云流水,去年她還被函谷關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校評為課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師。


? ? ? ? 年輕思想先進(jìn)的劉育輝老師,可以說是我們函谷關(guān)鎮(zhèn)骨干教師中的優(yōu)秀骨干教師,不但責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)方法靈活,思想超前,一手非常成熟漂亮的美篇制作,留存著一個個孩子天真爛漫的童年生活,而且聲音宏亮,工作有魄力,多年來教學(xué)成績一直保留在函谷關(guān)鎮(zhèn)第一的位置,多次受到教育教學(xué)優(yōu)秀業(yè)績獎金獎勵。
? ? ? ? 班主任能力強(qiáng)最受學(xué)生歡迎的劉金梅老師,對侍學(xué)生非常有愛心,常常把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,和學(xué)生交談總是軟語溫言。經(jīng)常能夠加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),不但在學(xué)生寫字規(guī)范上、大聲讀書上下功夫,而且上課總是精心準(zhǔn)備,形成了一套非常規(guī)范漂亮的板書設(shè)計(jì),游忍有余。尤其她那自學(xué)成才的美術(shù)課堂,學(xué)生每周一幅耀眼的美術(shù)作品,非常喜人。



? ? ? 還有王潤玲老師,雖然到岸底小學(xué)比較晚,但工作責(zé)任心強(qiáng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,認(rèn)真的學(xué)生作業(yè)批改,不斷追求上進(jìn),兩年來,公開課、優(yōu)質(zhì)課總是積極報名,精心備課,精心設(shè)計(jì),非常順利地取得了靈寶市兩次優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)證書。
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? ? ? 年輕有為的 函谷關(guān)鎮(zhèn)岸底小學(xué)校長張薇老師,去年才來到岸底小學(xué)。以前是函谷關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)業(yè)務(wù)副校長,思路清晰,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),課堂標(biāo)準(zhǔn)高,工作有方法,可以說是咱靈寶市最優(yōu)秀教師。
? ? ? 一年來,張薇校長對待工作非常用心,工作細(xì)致入微,常常要求每一項(xiàng)工作都做得最好。一年來,在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在張薇校長的帶領(lǐng)下,我校教師能夠積極奮進(jìn),工作特別扎實(shí),學(xué)生的作業(yè)批改,教師的聽課記錄、課堂多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,教師的鉆研業(yè)務(wù)教案設(shè)計(jì)等教育教學(xué)工作都走在全鎮(zhèn)前列。尤其每周每名學(xué)生能夠集體背誦兩首課外古詩;每周每名學(xué)生能夠完成一幅漂亮的美術(shù)作品,學(xué)校完全免費(fèi)提供彩筆和繪畫紙;班班有空調(diào)、教學(xué)多媒體、平常有雞腿、酸奶和水果、天天有開水、天熱有西瓜……學(xué)校還非常注重學(xué)生在校的9種好習(xí)慣的培養(yǎng):大聲讀書習(xí)慣的培養(yǎng)、規(guī)范書寫作業(yè)的培養(yǎng)、學(xué)生坐姿的培養(yǎng)等。還有每月一期教師漂亮的粉筆字基本功展示及精心設(shè)計(jì)的班級黑板報,無不激勵著學(xué)生的學(xué)生勁頭。

? ? ? ? 水住低處流,人往高處走。這幾年的大形勢下,學(xué)生的風(fēng)向標(biāo)都是向城區(qū)學(xué)校擠進(jìn),但大家可能不太深入了解,城區(qū)學(xué)校每個班都達(dá)五六十人,班級人數(shù)多,要讓教師關(guān)注到每一個學(xué)生應(yīng)該是不可能的,好多活動都需要家長配合,我們農(nóng)村人都應(yīng)該明白一個道理:一個人一年種地超過1O畝地,超出自己能力范圍,自己的莊稼能種好嗎?所以咱函谷關(guān)鎮(zhèn)各學(xué)標(biāo)就具備城區(qū)學(xué)校不能具備的小班化教學(xué)優(yōu)勢:一是咱學(xué)校學(xué)生人數(shù)少,小班化教學(xué),能夠課堂關(guān)注每一個學(xué)生,能夠讓每一個學(xué)生發(fā)言、演板、能夠一對一進(jìn)行糾錯、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、檢查背誦等,完全不會給家長帶來任何負(fù)擔(dān)。二是咱函谷關(guān)鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng),事業(yè)心強(qiáng);函谷關(guān)鎮(zhèn)教師素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng),對待學(xué)生態(tài)度好、有責(zé)任心,干勁足,善于鉆研教材,善于和學(xué)生交心、交朋友。三是:一二年級學(xué)生年齡小,自力能力差,就近入學(xué),對孩子有好多有利條件。因此,岸底村、墻底村、西留村一二年級學(xué)生就近入學(xué)咱岸底小學(xué)是最好的選擇之地。當(dāng)然,憑良心上講,孩子大了,上三、四年級及進(jìn)入高年級,能獨(dú)立、有自力能力,咱學(xué)校一定會配合家長順利進(jìn)入咱鎮(zhèn)實(shí)力強(qiáng)、學(xué)校設(shè)施一流的中心小學(xué)、函谷關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)。
? ? ? ? 最后,希望各位家長朋友,多多交流、多多對比,多從為孩子負(fù)責(zé)的角度出發(fā),選擇適合咱孩子每一個階段最理想的學(xué)校。多多考慮考慮函谷關(guān)鎮(zhèn)岸底小學(xué)、中心小學(xué)、函谷關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué),這里離城也不遠(yuǎn),學(xué)校費(fèi)用低,這里有2000畝櫻花園、函谷關(guān)4A風(fēng)景區(qū)、河南最高長跨河大橋、開元大道、櫻花大道,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,各學(xué)校兩年來緊抓課堂教學(xué)效果改革,作業(yè)批改規(guī)范改革,學(xué)生習(xí)慣素養(yǎng)改革,體、音、美、信息技術(shù)各種特長班相繼推出,教育教學(xué)各種服務(wù)都是超前的,并不比城區(qū)學(xué)校差。從函谷關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生照樣能上一高,從函谷關(guān)鎮(zhèn)走出去的學(xué)生曾經(jīng)好多都考上了985大學(xué),北大清華也大有人才,去年曾清華大學(xué)走出來的成功人士一一一店頭村黃松浪,為了報答他的家鄉(xiāng),為函谷關(guān)鎮(zhèn)每位老師捐獻(xiàn)一個750元的高級電飯鍋。
? ? ? ? 在此,祝愿各位同學(xué)不斷樹立遠(yuǎn)大理想,更加勤奮刻苦學(xué)習(xí),朝著自己的人生理想,馳騁奮進(jìn);祝福各位家長朋友,身體健康,天天快樂,家家幸福美滿!謝謝大家。
? ? ? 如果有緣,讓我們在函谷關(guān)鎮(zhèn)各學(xué)校一起奮斗!

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