現(xiàn)在是一個(gè)人人都在學(xué)習(xí)的年代，作為父母特別是母親的人更是如此，每天的時(shí)間總是不夠用，每天的事情總是做不完，每天發(fā)現(xiàn)自己總有沒有看完的書，沒有聽完的微課，沒有做完的作業(yè)，我們生活在一個(gè)看似繁忙有努力的狀態(tài)里，可是往往卻發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步并沒有那么的大，生活還是一樣沒有太大的起色，我們每天學(xué)的到底又有什么用。其實(shí)在我看來(lái)不是我們學(xué)習(xí)沒有用，是我們學(xué)習(xí)的太過(guò)于雜亂，也容易三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以沒有把一樣?xùn)|西學(xué)精。就我自己來(lái)說(shuō)我是經(jīng)歷過(guò)盲目學(xué)習(xí)和盲目繁忙的階段，現(xiàn)在我才稍微理清一些頭緒自己該要去做什么，該如何選擇性的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)媽媽來(lái)說(shuō)是很難有整片的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，更別說(shuō)職場(chǎng)媽媽了。

以前的我是一把抓，看到什么好覺得有用就開始學(xué)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)自己學(xué)不下去了，于是就放棄了。從我自己學(xué)習(xí)繪本閱讀相關(guān)知識(shí)來(lái)看，是我比較成功的一個(gè)學(xué)習(xí)案列，最近也覺得越來(lái)越上手。剛開始接觸繪本館的時(shí)候覺得自己喜歡繪本，可是涉及到經(jīng)營(yíng)和故事會(huì)自己還是有點(diǎn)蒙的，可以說(shuō)是不知所措，于是想著從各種渠道來(lái)學(xué)習(xí)如何讀懂繪本如何講好繪本，我參加過(guò)繪本微課，主要是和講故事相關(guān)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)除了學(xué)了一些相關(guān)手工外好像也沒有學(xué)到什么其他的。后來(lái)看到書香親子閱讀有系統(tǒng)課程就參加了，這個(gè)課程讓我對(duì)親子閱讀有了更好的理解，因?yàn)楸容^系統(tǒng)，所以從多方面來(lái)說(shuō)吸收的也不錯(cuò)，同時(shí)我自己是大量的看不同繪本，讓后到專注看一個(gè)作家或者繪者的作品，讀的多了自己的理解也更深一步了。后來(lái)也會(huì)買一些相關(guān)繪本閱讀的指導(dǎo)書。今年3月份書香招繪本講師我猶豫再三后還是參加了，這也是一個(gè)促使我進(jìn)步的重要原因了，可能是前段時(shí)間的積累，自己還算是達(dá)標(biāo)了，順利成為一名講師，回來(lái)后就開始準(zhǔn)備課件上課，每次上課前都會(huì)對(duì)繪本閱讀很多遍，從多方面去思考問題，真的是感受到那種在工作中進(jìn)步和提升。雖然是自己在家辦公，但是對(duì)自己的要求一點(diǎn)也不低，閱讀繪本占據(jù)自己多數(shù)的時(shí)間，期間也是會(huì)閱讀相關(guān)心理學(xué)的知識(shí)，但是還是看的比較零散，不能堅(jiān)持每天都有看，所以沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，這樣的學(xué)習(xí)方式效果自然也就不好。其實(shí)想想學(xué)習(xí)是相通的，要想在某一個(gè)方面有更好的進(jìn)步，持續(xù)的努力是最重要的。在選擇目標(biāo)的時(shí)候一定要和自己的興趣有關(guān)，還要和自己的目標(biāo)相一致，這樣就更好的堅(jiān)持，人云亦云是很難學(xué)好的。

本來(lái)覺得自己還有很多要寫的，寫著寫著就有點(diǎn)摸不著北了。

還有一點(diǎn)是短時(shí)間內(nèi)不要想著能做好好幾件事情，這是不現(xiàn)實(shí)的，目標(biāo)最好是一個(gè)月一個(gè)月來(lái)定，媽媽們更多的是碎片時(shí)間，因此利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)然后周末復(fù)盤整合，這樣的效果會(huì)好很多。今天就嘮叨這些吧。