90天踐行目標(biāo)：

目標(biāo) 1.? 改變自己吼孩子和對(duì)孩子發(fā)脾氣的行為，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，成為和善而堅(jiān)定的媽媽。

目標(biāo) 2.? 解決孩子目前的主要問(wèn)題：

? ? ? ? ? 1、哭鬧? —— 不能如她所愿的時(shí)候，會(huì)不停的哭鬧，發(fā)脾氣；

? ? ? ? ? 2、大喊大叫——在公共場(chǎng)合，若遇到她開(kāi)心的事情，她會(huì)用很大的聲音說(shuō)話和大笑；

? ? ? ? 3、打人——目前只是發(fā)生在家里，對(duì)媽媽會(huì)有這樣的行為；

一、每日記錄

上午寶貝和她小姨姨一起剪紙，但只有一把好用的剪刀，兩個(gè)人發(fā)生了矛盾。由于之前也有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，在媽媽參與下，兩個(gè)小朋友達(dá)成一致，輪流來(lái)用剪刀。媽媽在旁邊觀察了一會(huì)兒，兩個(gè)小朋友僵持不下，媽媽就提醒了一下她們：“寶貝們，還記得我們之前的約定了嗎？你們可以輪流使用剪刀呀?！眱蓚€(gè)小朋友似乎都?xì)夤墓牡恼l(shuí)也不說(shuō)話，我說(shuō)“好吧，現(xiàn)在你們倆個(gè)都在生氣，我先把剪刀放起來(lái)，你們可以折紙。”說(shuō)完我收拾起了剪刀，回到位置上繼續(xù)聽(tīng)課，偷偷觀察著她們的狀態(tài)，兩人開(kāi)始各自折紙，十分鐘不到兩人又愉快地玩耍起來(lái)。

本想著等她們都放松后再說(shuō)關(guān)于剪刀的事情，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，兩人又開(kāi)始搶娃娃了。寶貝小姨姨在玩兒芭比娃娃，寶貝在折紙，寶貝把凳子挪到小姨姨旁邊，開(kāi)始靠近娃娃，小姨姨估計(jì)是覺(jué)察到寶貝想要拿走娃娃的意圖，就抱起娃娃，結(jié)果寶貝就開(kāi)始搶了，還委屈的說(shuō)“小姨姨都玩兒了好久了，我想玩兒呢?！蔽艺f(shuō)“好的，寶貝，媽媽知道你想玩兒娃娃，你可以和小姨姨商量呀，你不可以直接去搶呀。”兩人都很委屈地看著我，我說(shuō)“寶貝，樓下還有一套小的芭比娃娃，你可以去找到，玩兒那一套?！薄安?，我不想玩兒小的，就要玩兒這個(gè)。”“那你可以和小姨姨商量一下，問(wèn)小姨姨是否同意讓你玩兒，因?yàn)槭切∫桃滔韧鎯旱??！睂氊惡懿桓吲d地和小姨姨嘰嘰地說(shuō)了半天，結(jié)果，小姨姨下樓去那小的，寶貝玩兒大的。

感受：覺(jué)得自己在和孩子溝通的過(guò)程還是太生硬，語(yǔ)言表達(dá)有問(wèn)題。