一、看包裝：1分鐘完成
書名：
主標(biāo)題：《高績效教練》
副標(biāo)題：無
從標(biāo)題看這本書主要說：高績效教練應(yīng)該怎么做。
建議上架類：企業(yè)管理/領(lǐng)導(dǎo)力
作者：約翰.惠特默博士以其在教練領(lǐng)域的杰出工作獲得了國際教練聯(lián)合會(huì)授予的總裁獎(jiǎng)。他與國際績效咨詢公司一起為企業(yè)從事教練和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的咨詢和演講工作，他著有關(guān)于運(yùn)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力和教練的五本著作，其中《高績效教練》最為著名。從中可以看出，作者在教練領(lǐng)域里面是非常牛掰了，如果要學(xué)習(xí)企業(yè)教練，是值得一讀的好書。
書封：有效開發(fā)人的潛能與價(jià)值，教練與領(lǐng)導(dǎo)的原理與實(shí)務(wù)。教練與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域首屈一指的經(jīng)典暢銷書。
推薦人：勞拉.懷特維斯。教練培訓(xùn)協(xié)會(huì)聯(lián)合創(chuàng)始人。
可以看出這本書還是非常厲害的，如果要研究教練技術(shù)，這本書必看。
策劃機(jī)構(gòu)：華章經(jīng)管
華章分社是國內(nèi)第一家中外合資的出版公司。從成立之初，就兼具國際化的視野、市場化的血液、精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉嫵霭婀Φ住?7年來，引領(lǐng)市場與風(fēng)氣之先，在計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理、心理學(xué)三個(gè)方面都頗有建樹，深受市場認(rèn)可。
出版社：機(jī)械工業(yè)出版社
版次和印數(shù)：2014年2月第1版第5次印刷
這本書還是挺受歡迎的。
二、看整體：4分鐘完成
這本書講什么？結(jié)構(gòu)是怎樣組織的？
目錄
快速提煉結(jié)構(gòu)
本書共4個(gè)部分，25章，共分為四個(gè)部分：教練的原理、教練的實(shí)踐、高績效的領(lǐng)導(dǎo)力、通過超個(gè)人教練實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，從每個(gè)部分的下面章節(jié)可以看出，本書的寫作思路是從教練的本質(zhì)入手，然后講解在企業(yè)里的領(lǐng)導(dǎo)者要成為一個(gè)高績效教練應(yīng)該如何做，如何把教練的原理應(yīng)用到企業(yè)的教練實(shí)踐中。所以本書的目標(biāo)：教練的本質(zhì)及其在企業(yè)中的應(yīng)用。
序言：主要看自序，自序中主要關(guān)注對(duì)本書結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的介紹，其他略！
本書主要講教練流程與操作方法、與之前的版本相比，增加了教練與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系以及領(lǐng)導(dǎo)力專題，同時(shí)有情商與心靈智商與教練的關(guān)系以及如何提高它們。作者最后提出未來的教練是超個(gè)人心理學(xué)，教練需要發(fā)展為超個(gè)人教練，未來教練在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化與工作關(guān)系中的作用等。此時(shí)，基本了解作者的寫作思路。
三、看細(xì)節(jié)：10分鐘完成
尋找關(guān)鍵詞
索引:全英文的，但看文獻(xiàn)最新是2009，說明這本書大概第一次印刷在2009年。
作者強(qiáng)調(diào)的詞：內(nèi)心游戲，覺察力、馬斯諾需求層次論、領(lǐng)導(dǎo)力、超個(gè)人心理學(xué)
看關(guān)鍵章節(jié)：
看第4章：教練的本質(zhì)是培養(yǎng)覺察力和責(zé)任感
第5章：有效問題，培養(yǎng)覺察力和責(zé)任感最重要的工作是有效提問。
第6章：如何提問，講提問的順序
第7-10章：GROW模型
四、下判斷：1分鐘完成
本書邏輯是什么？
本書是通過道術(shù)器用的方式來進(jìn)行的，先講原理，再講如何應(yīng)用教練技術(shù)。
是否值得深入閱讀？
第一部分教練的原理值得深入閱讀，因?yàn)檫@是最基本的原理講解，非常實(shí)用。
使用什么樣的技術(shù)閱讀
檢視閱讀加重點(diǎn)閱讀
五、粗閱讀：15-20分鐘完成
保持快速閱讀
要提前預(yù)估閱讀速度，比如，一本書200頁，一分鐘要讀10頁，一頁6秒鐘。
關(guān)鍵是找到關(guān)鍵詞
這本書粗讀完后，發(fā)現(xiàn)教練的本質(zhì)是激發(fā)當(dāng)事人的覺察力和責(zé)任感，而這個(gè)重要的工具就是GROW模型，當(dāng)然，作為一名教練型管理者，可以在一些場景中運(yùn)用教練技術(shù)的這個(gè)模型，最后，教練技術(shù)可以用在激勵(lì)與提高員工內(nèi)在的自我力量，從而提升績效。
