在書中有一段講到西方的價(jià)值觀，內(nèi)在價(jià)值體系以及受影響的內(nèi)容。

然而有些內(nèi)容我沒辦法茍同，當(dāng)然對(duì)同意現(xiàn)象有不同看法也是頗為正常。也有講到要構(gòu)建一個(gè)足夠大的價(jià)值體系才能夠支撐起自己的價(jià)值觀。但多大的價(jià)值體系才夠大呢？受影響到底是好事還是壞事。一方面老師說著容易受影響是因?yàn)閭€(gè)人的價(jià)值體系不夠穩(wěn)定，也希望自己的課程能夠給別人帶來影響。說著西方人毫不質(zhì)疑自己的生活習(xí)慣是一種自以為是的表現(xiàn)，也說著不希望受到別人的質(zhì)疑。

對(duì)我而言，質(zhì)疑也是個(gè)學(xué)習(xí)的過程。雖然質(zhì)疑這個(gè)詞聽起來比較負(fù)面，但比起全盤接受，質(zhì)疑更是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。當(dāng)然過分質(zhì)疑是不對(duì)的，從中庸思想佛家思想的角度出發(fā)，人要足夠謙卑。我也認(rèn)同，但這也并不代表質(zhì)疑就不是謙卑。只是質(zhì)疑的表達(dá)方式仍需要智慧。

正如起初我對(duì)這個(gè)幸福課的質(zhì)疑一般。但不可否認(rèn)我確實(shí)收獲了不少內(nèi)觀和自省的空間和機(jī)會(huì)。雖然由于時(shí)間有限，依然沒有很好的放下一些原有觀念。深知自己在這個(gè)課中表現(xiàn)得并不出色。也許是暫時(shí)沒有關(guān)于幸福的疑惑和疑問。我也慶幸著在高壓的學(xué)習(xí)生活中，我能保持規(guī)律的作息和較好的心態(tài)。利用著碎片時(shí)間看點(diǎn)書，做運(yùn)動(dòng)和聽書。這已經(jīng)是我能想到在現(xiàn)在情景下最幸福的狀態(tài)。

或許是不夠謙卑，或許是自我膨脹，也或許還沒有需要巨大轉(zhuǎn)變改善生活質(zhì)量的情況。日后有機(jī)會(huì)再繼續(xù)探索吧。

又要投身快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，這篇更像是思考。原諒還沒很好的參透。